按要求寫句子。
（1）他們把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。（改為“被”字句）
沖上來的敵人被他們一次又一次地打了下去。沖上來的敵人被他們一次又一次地打了下去。
（2）參加典禮的有工人、農(nóng)民、婦女等各行各業(yè)的人。（修改病句）
參加典禮的有工人、農(nóng)民等等各行各業(yè)的人。參加典禮的有工人、農(nóng)民等等各行各業(yè)的人。
（3）小明的心里有無窮無盡的希奇的事。（縮寫句子）
心里有事。心里有事。
（4）夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。（改為反問句）
難道夏天不是萬物迅速生長的季節(jié)嗎？難道夏天不是萬物迅速生長的季節(jié)嗎？
（5）貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）
貝多芬說，不，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。貝多芬說，不，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。
【答案】沖上來的敵人被他們一次又一次地打了下去。；參加典禮的有工人、農(nóng)民等等各行各業(yè)的人。；心里有事。；難道夏天不是萬物迅速生長的季節(jié)嗎？；貝多芬說，不，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/3 5:0:1組卷：9引用：1難度：0.5
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1．把下面的句子改為帶“被”字的句子。
（1）媽媽把勇敢的故事講了又講。
（2）小猴子把又大又圓的西瓜扔了。發(fā)布：2025/3/3 18:0:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．按要求改寫句子。
（1）女媧用石漿把天上的大窟窿修補好了。（改為“被”字句）
（2）偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。（縮句）
（3）他握住老人的手。（擴句，至少擴兩處）
（4）為慶祝甘孜州建州70周年，甘孜各族人民載歌載舞歡慶節(jié)日。（用加點詞語造句）
（5）通過閱讀這篇課文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（用修改符號修改病句）發(fā)布：2025/3/3 18:0:1組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．按要求完成句子練習(xí)。
（1）溪水染綠了人影。（改為“把”字句）（改為“被”字句）
（2）少先隊員不能向困難低頭。（改為反問句）
（3）美麗的花園里回蕩著孩子們歡樂的笑聲。（縮句）
（4）我們班的同學(xué)幾乎全部到齊。（修改病句）發(fā)布：2025/3/3 18:0:1組卷：0引用：1難度：0.8
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