小楠同學要測量一個定值電阻R的阻值。

（1）該實驗的原理是

R=

U

I

R=

U

I

（用公式表示）。
（2）小楠把最后一根導線連接完畢后，立即看到電壓表和電流表有較大示數(shù)。小亮認為小楠在實驗操作中有兩處錯誤，一處是連接電路時開關沒有斷開，另一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到

阻值最大

阻值最大

的位置。
（3）連好電路后，閉合開關S，小楠發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不為零，電壓表的示數(shù)為零，產生故障的原因可能是

A

A

。
A.定值電阻短路
B.電源電壓太小
C.定值電阻處接觸不良
D.電壓表的正、負接線柱接反
（4）由于自己的疏忽，小楠做完實驗后才發(fā)現(xiàn)，她把測量的電流值都寫在圖甲中的草稿紙上而忘了填入表中。請你幫助小楠根據草稿紙和表格中的數(shù)據，算得電阻的阻值為

6.2

6.2

Ω。

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	1.2	2.5	3.2
I/A

（5）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是

減小誤差

減小誤差

。
（6）另一組同學在實驗中，不小心將滑動變阻器損壞（不能使用）了，一時又找不到其他滑動變阻器，因此該同學將滑動變阻器從電路中撤下，假如還能測出R的阻值，那么，滑動變阻器損壞后，可能對實驗結果的影響是：

不能

不能

多次測量求平均值（填“能”或“不能”）。為了克服上述缺點，除了換用新的滑動變阻器外，還可以采用的辦法是

更換不同的電源

更換不同的電源

。
（7）完成上述實驗后，小楠同學想用原電路測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻。她用燈泡替換了電阻R，閉合開關后，調節(jié)滑動變阻器，測得五組實驗數(shù)據如表所示：

實驗次數(shù)	電壓表讀數(shù)/V	電流表讀數(shù)/A	小燈泡的電阻/Ω
1	0.5	0.12	4.17
2	1.0	0.20	5.00
3	1.5	0.27	5.56
4	2.0	0.32	6.25
5	2.5	0.35	7.14

根據上述實驗數(shù)據，小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系圖像，如圖乙所示。由圖可知小燈泡的電阻是變化的，你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：燈絲電阻隨溫度的升高而

增大

增大

（填“增大”或“減小”）；小燈泡在2.5V時正常發(fā)光，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是

7.14

7.14

Ω。