材料一：班里轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué)，學(xué)習(xí)成績較差，長相也不好，不茍言笑。大家都不喜歡她，還經(jīng)常嘲諷她，將她當(dāng)作笑柄。今天，因?yàn)榇蠹业娜⌒?，她傷心地哭了。晚上，?dāng)想起白天的事時，我突然感到深深的內(nèi)疚。小時候爺爺經(jīng)常教導(dǎo)我，要學(xué)會尊重他人。想到這里，我臉上一陣發(fā)熱，心里感到很慚愧。我決定以后再也不這樣做了！
（1）材料中的“我”以后應(yīng)該怎樣做到尊重他人？
材料二：近年來，最高人民法院加大對失信被執(zhí)行人（失信被執(zhí)行人指具有履行能力而不履行生效法律文書確定義務(wù)的公民）的信用懲戒壓力，如禁止乘坐飛機(jī)、限制出國等，使他們“一處失信、處處受限”。截至2020年12月，全國共有751萬名失信被執(zhí)行人迫于信用懲戒壓力自動履行了義務(wù)。
（2）請你列舉社會中普遍存在的誠信問題，以警示大家。
（3）請從“誠信”的角度，談?wù)勀銖纳鲜霾牧现械玫侥男┚荆?/h1>