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菁優(yōu)網(wǎng)小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)，他將彈簧左端固定，彈簧自然伸長在水平桌面上，讓木塊靠在彈簧右側(cè)，木塊將彈簧壓縮至B位置，其形變量為X，松手，木塊被彈簧推動(dòng)滑動(dòng)至C位置停下來，運(yùn)動(dòng)距離為s,如圖。
小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變量X有關(guān)。為探彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變量X有什么關(guān)系，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并告訴老師分析什么得出結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)需要的測量儀器：
刻度尺
刻度尺
。
寫出實(shí)驗(yàn)步驟（可畫圖或文字表達(dá)）。

【答案】刻度尺
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：61引用：1難度：0.5
相似題

  • 1．小軍同學(xué)已了解到物體發(fā)生彈性形變時(shí)具有能量——彈性勢能。為了探究彈性勢能的大小與物體的形變程度有什么關(guān)系，他利用弓、箭及皮卷尺做了一次實(shí)驗(yàn)（如圖），使箭沿同一方向射出，實(shí)驗(yàn)測得的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)如下表所示。認(rèn)真分析表格回答下列問題：
    用力大小 很小 小 稍大 較大 大 極大
    弓的形變程度 很小 小 稍大 較大 大 極大
    箭飛出的距離s/m 1 3.5 8 16 25.6 47.8
    （1）小軍是通過
    來確定弓的彈性勢能大小的。
    （2）結(jié)合弓的形變程度和表中的數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：
    。

    發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：1引用：1難度：0.9

  • 2．為了“探究彈性勢能與哪些因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置進(jìn)行探究。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）將彈簧、正方體木塊按照如圖甲放置在粗糙的水平面上，彈簧左側(cè)固定，手移動(dòng)木塊將彈簧壓縮不同程度后，松手釋放木塊，木塊由靜止向右運(yùn)動(dòng)，最終停下：分別測量出木塊移動(dòng)的距離s1，實(shí)驗(yàn)中，彈簧的
    能轉(zhuǎn)化為木塊的
    能，最終轉(zhuǎn)化為
    能。
    實(shí)驗(yàn)中，小明又發(fā)現(xiàn)在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的木塊離開桌面后，會沿著曲線運(yùn)動(dòng)并最終到地面上。物體離開桌面后在水平方向運(yùn)動(dòng)的距離與哪些因素有關(guān)呢？他提出以下三個(gè)猜想：
    猜想1：與物體離開桌面時(shí)的速度有關(guān)；
    猜想2：與物體的質(zhì)量有關(guān)；
    猜想3：與物體離地面的高度有關(guān)。
    （2）為此，小明設(shè)計(jì)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，彈簧一端固定。用小球?qū)嶒?yàn)。為了驗(yàn)證猜想1是否正確，小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：保持
    不變，將彈簧壓縮到不同的長度，比較小球離開桌面后，在水平方向運(yùn)動(dòng)的距離s,最終證明猜想1是正確的。
    （3）小明接下來想探究猜想2，用不同質(zhì)量的小球?qū)椈蓧嚎s相同的長度，由靜止釋放后，比較小球水平運(yùn)動(dòng)的距離，然后丙得出結(jié)論。你認(rèn)為小明的方案存在的問題是
    ，請你為小明說計(jì)一個(gè)正確的方案：
    。
    （4）小明添加測速儀，進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)如表：
    序號 質(zhì)量m/g 速度v/cm?s-1 離地高度H/cm 水平飛行距離s/cm
    1 5 5 20 10
    2 10 5 20 10
    3 15 5 20 10
    4 20 5 45 15
    5 25 5 80 20
    6 30 5 125 25
    7 50 5 40
    ①有同學(xué)認(rèn)為根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，無法得出物體離開桌面后在水平方向上運(yùn)動(dòng)的距離與物體離地面高度的關(guān)系，你
    （選填同意/不同意）這個(gè)觀點(diǎn)同意嗎，請說出理由
    。
    ②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙作出s-H圖象。
    ③表格中缺失的數(shù)據(jù)應(yīng)該是
    。

    發(fā)布：2024/10/6 1:0:2組卷：71引用：1難度：0.4

  • 菁優(yōu)網(wǎng)3．游戲“憤怒的小鳥”深受同學(xué)們的喜愛，游戲其實(shí)就是像打彈弓一樣，把“小鳥”對準(zhǔn)怪物打過去（如圖所示）。同一角度，當(dāng)橡皮筋拉得越長時(shí)，小鳥就飛得越遠(yuǎn)，那么說明橡皮筋所具有的彈性勢能就越大。善于思考的小明同學(xué)結(jié)合上述現(xiàn)象想到，橡皮筋的彈性勢能除了與橡皮筋的伸長量有關(guān)，是否還與橡皮筋自身長度、粗細(xì)有關(guān)？于是他利用彈珠和彈弓各一個(gè)、相同材質(zhì)、粗細(xì)不同的橡皮筋若干條、剪刀、刻度尺等實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，為了驗(yàn)證橡皮筋的彈性勢能與橡皮筋自身長度的關(guān)系，請你幫助小明完善實(shí)驗(yàn)步驟。
    ①用剪刀將1條橡皮筋剪成長度
    （選填“相等”或“不等”）的三段；并用刻度尺量出橡皮筋的長度；
    ②依次將這三段橡皮筋固定在彈弓上，在彈性限度范圍內(nèi)，
    ，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈珠彈射的
    。
    ③記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。

    發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：12引用：1難度：0.5
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