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閱讀課文片段,完成練習(xí)。
賣火柴的小女孩(節(jié)選)??她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大|把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來,摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。
??第二天清晨□這個(gè)小女孩坐在墻角□兩腮通紅□嘴上帶著微笑□她死了,在舊年的最后一夜凍死了。新年的太陽升起來了,照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒,手里還捏著一把燒過了的火柴梗。
??“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知|道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起向新年的幸福中走去。
(1)本文選自丹麥作家
安徒生
安徒生
的童話故事《賣火柴的小女孩》,我還知道他的童話故事《
丑小鴨
丑小鴨
》。
(2)從文中找出下列詞語的反義詞。
矮小——
高大
高大

黑暗——
光明
光明

炎熱——
寒冷
寒冷

(3)在文中的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號。
(4)小女孩和奶奶到了什么樣的地方?
小女孩和奶奶到了沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。
小女孩和奶奶到了沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。

(5)讀完短文,你想對小女孩說些什么?
小女孩,你是多么純真、堅(jiān)強(qiáng)和善良!在那么黑暗的社會(huì)里,在處處對窮人不公平的社會(huì)里,你仍然那么堅(jiān)強(qiáng),我希望你在天堂生活得快快樂樂。
小女孩,你是多么純真、堅(jiān)強(qiáng)和善良!在那么黑暗的社會(huì)里,在處處對窮人不公平的社會(huì)里,你仍然那么堅(jiān)強(qiáng),我希望你在天堂生活得快快樂樂。

【答案】安徒生;丑小鴨;高大;光明;寒冷;小女孩和奶奶到了沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。;小女孩,你是多么純真、堅(jiān)強(qiáng)和善良!在那么黑暗的社會(huì)里,在處處對窮人不公平的社會(huì)里,你仍然那么堅(jiān)強(qiáng),我希望你在天堂生活得快快樂樂。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/3 5:0:1組卷:3引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀
          威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟;船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月;行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。
          我們坐在船艙里,皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾,望望聳立在兩岸的古建筑,跟來往的船只打招呼,有說不完的情趣。
          船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非???,還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。
    (1)短文選自課文《
     
    》。
    (2)根據(jù)意思,從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語,填在橫線里。
    ①掌握運(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手,毫無阻礙。
     

    ②形容遇事慌張,不知如何是好。
     

    (3)作者將威尼斯的小艇先后比作
     
    、
     
    、
     
    ,突出了小艇
     
     
     
    的特點(diǎn)。
    (4)“船夫的駕駛技術(shù)特別好”表現(xiàn)在哪里?
     

    (5)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫,能夠呈現(xiàn)景物獨(dú)特的魅力?!皟蛇叺慕ㄖw一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好?!边@句話運(yùn)用了
     
    描寫。

    發(fā)布:2025/3/3 17:30:2組卷:9引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下列文段,回答問題。
    ??為了看日出,我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮,周圍非常清靜,船上只有機(jī)器的響聲。
    ??天空還是一片淺藍(lán),顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴(kuò)大它的范圍,加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。
    ??果然,過了一會(huì)兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯?。一剎那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。
    ??有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中,它的光線卻從云里射下來,直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水,哪里是天,那也不容易,因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。
    ??有時(shí)候天邊有黑云,而且云片很厚,太陽出來,人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒,透過黑云的重圍,替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍,出現(xiàn)在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水,連我自己也成了光亮的了。
    ??這不是很偉大的奇觀嗎?
    (1)上面的文段選自課文《
     
    》。
    (2)從文中找出一個(gè)擬人句寫下來。
     

    (3)你最喜歡文中哪些描寫日出的語句?為什么?
     

    (4)選文最后一句表達(dá)了作者什么樣的感情?
     

    發(fā)布:2025/3/3 17:30:2組卷:1引用:1難度:0.8
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上,指揮著,主宰著,領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了,面對驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。
          過了一會(huì)兒,他喊道:“把克萊芒救出去!”
          克萊芒是見習(xí)水手,還不過是個(gè)孩子。
          輪船在深深的海水中慢慢下沉。
          人們盡力加快速度劃著小艇,在“諾曼底號”和“瑪麗號”之間來回穿梭。
    ??“快干”船長又叫道。
          二十分鐘到了,輪船沉沒了。
          船頭先下去,須臾,海水把船尾也浸沒了。
          哈爾威船長一個(gè)手勢也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲不動(dòng),隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。
    (1)寫出下列詞語的近義詞。
    調(diào)遣一
     
    須臾—
     
    沉沒—
     
    (2)回憶全文內(nèi)容,文中反復(fù)寫大霧彌漫,想想作者為什么要這樣寫?
     

    (3)注意加點(diǎn)的詞語,聯(lián)系上下文,說說句子含義。
    輪船在深深的海水中慢慢下沉
     

    (4)為什么說霧氣是陰慘慘的?為什么用“黑色的雕像”比喻哈爾威船長?
     

    發(fā)布:2025/3/3 17:30:2組卷:4引用:1難度:0.8
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