為驗證空氣中氧氣的體積分數，小明按圖甲所示的裝置進行了多次實驗，發(fā)現每次測得的氧氣體積分數總是遠小于21%，他認為誤差主要由實驗裝置造成，于是改用圖乙裝置進行實驗，步驟如下：
①連接裝置并檢查氣密性。②在量筒內加入100毫升的水。
③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內空氣體積為250毫升。
④在燃燒匙內放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源。
⑤燃燒結束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內水面不再下降時，記錄量筒內水的體積為65毫升。
（1）小明按如甲裝置進行實驗時，該如何檢查裝置的氣密性？將導管一端插入水中，用手緊握廣口瓶外壁，觀察水中的導管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性好將導管一端插入水中，用手緊握廣口瓶外壁，觀察水中的導管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性好
（2）與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實驗誤差，其原因是：改進后的裝置無需打開瓶塞點燃紅磷，避免瓶內空氣外逸而而造成實驗誤差改進后的裝置無需打開瓶塞點燃紅磷，避免瓶內空氣外逸而而造成實驗誤差
（3）根據本實驗數據，計算出空氣中氧氣的體積分數為14%14%。
小明發(fā)現，測量結果與真實值仍有較大差距，查閱資料發(fā)現，引起本實驗的誤差除裝置外，還與可燃物的性質有關。
【答案】將導管一端插入水中，用手緊握廣口瓶外壁，觀察水中的導管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性好；改進后的裝置無需打開瓶塞點燃紅磷，避免瓶內空氣外逸而而造成實驗誤差；14%
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：143引用：13難度：0.3
相似題
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1．用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
（1）B容器的名稱。測定空氣中氧氣含量時所用物質是紅磷，寫出紅磷燃燒的文字表達式。
（2）通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的這一重要結論的科學家是。
（3）點燃紅磷，迅速伸入集氣瓶內并塞緊橡膠塞，這時看到現象是，冷卻至室溫，打開止水夾，會觀察到的現象是。
（4）紅磷在集氣瓶中燃燒后，集氣瓶中剩余的主要氣體是，依據實驗推出剩余氣體的一點物理性質。
（5）此實驗中，實驗測定結果往往小于，其原因可能是15（寫出一點即可）。
（6）測定空氣中氧氣含量的實驗能否用木炭代替紅磷（填“能”或“否”），為什么？。發(fā)布：2024/9/11 1:0:9組卷：9難度：0.5 -
2．如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖，回答下列問題：
（1）紅磷在集氣瓶中與空氣中的氧氣反應，寫出反應的符號表達式：。
（2）該實驗中紅磷稍過量的原因：。
（3）紅磷燃燒的現象：色固體燃燒，發(fā)光放熱，產生色火焰，產生大量白煙，生成色固體。
（4）冷卻后打開彈簧夾后，水進入集氣瓶內的體積小于的原因（答一點）：15。發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：3引用：2難度：0.5 -
3．圖1是測定空氣中氧氣體積分數的裝置圖。
（1）寫出標號儀器的名稱：①。
（2）實驗過程：夾緊彈簧夾，在空氣中點燃紅磷，并迅速伸入集氣瓶中，塞進橡膠塞，可以觀察到的現象。待火焰熄滅，裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到。
（3）實驗結論：。
（4）集氣瓶中剩余的氣體主要為，該氣體在實驗中體現出的性質有（寫出一條即可）。
（5）若某實驗測得空氣中氧氣的體積分數小于，則造成實驗誤差的可能原因是15，。
（6）利用圖二中的傳感器可以實時監(jiān)測實驗過程中裝置內的壓強、溫度和氧氣濃度，得到3條曲線，變化趨勢如圖3所示。
X曲線表示（選填“溫度”或“氧氣濃度”）變化趨勢。壓強曲線中，BC段氣壓變化的原因是，CD段氣壓變化的原因是。發(fā)布：2024/9/9 0:0:8組卷：26引用：2難度：0.5
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