讀句做題。
（1）它們（梧桐落葉）排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。
這句話中“凌亂”的意思是指 梧桐落葉在水泥道上排列的不整齊，不規(guī)則梧桐落葉在水泥道上排列的不整齊，不規(guī)則。你用的是 聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文的方法來(lái)理解詞語(yǔ)的。
（2）學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。
這句話是 孫中山孫中山說(shuō)的，從這句話中我們可以體會(huì)到他 寧愿挨打也要弄清楚道理寧愿挨打也要弄清楚道理的可貴品質(zhì)，同時(shí)也明白了 不懂就要問(wèn)不懂就要問(wèn)的道理。
【答案】梧桐落葉在水泥道上排列的不整齊，不規(guī)則；聯(lián)系上下文；孫中山；寧愿挨打也要弄清楚道理；不懂就要問(wèn)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/8 19:30:2組卷：2引用：1難度：0.7
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1．填空。
（1）“順風(fēng)耳”指的是，“千里眼”指的是。騰云駕霧的神仙指的是。
（2）的溪水，流著山草和野花的，流著。發(fā)布：2025/3/9 13:0:1組卷：7引用：1難度：0.7 -
2．閱讀文章。
草房子（節(jié)選）??①春節(jié)即將來(lái)臨，油麻地小學(xué)接到通知：春節(jié)期間，全鄉(xiāng)將舉行四十三所中小學(xué)的文藝匯演。
??②校長(zhǎng)桑喬精心挑進(jìn)了刷本《屠橋》。劇情是：屠橋這個(gè)地方一天來(lái)了一個(gè)連的偽軍，偽軍在這里無(wú)惡不作，欺壓百姓。一天夜里，新四軍來(lái)了，他們將偽軍全都堵在了被窩里。桑喬看上這個(gè)本子的原因是里頭有許多讓人不得不笑的場(chǎng)面。
??③幾個(gè)主要角色很快分配好了，新四軍隊(duì)長(zhǎng)由杜小康扮演，十八歲的姑娘由紙?jiān)掳缪?，偽軍連長(zhǎng)由柳三下扮演。負(fù)責(zé)排練的蔣一輪老師帶著演員們背臺(tái)詞、對(duì)臺(tái)詞、排練、彩排，一切都很順利。
??④等到彩排了，蔣一輪才發(fā)現(xiàn)有一件事沒(méi)有考慮到：那個(gè)偽軍連長(zhǎng)，在劇本里頭是個(gè)大禿頭。演員必須是個(gè)禿子，因?yàn)槔镱^許多唱詞與道白，都要涉及禿子，甚至劇情都與禿子有關(guān)。如果演員不是一個(gè)禿子，這出戲就沒(méi)辦法演下去。
??⑤就在大家一籌莫展的時(shí)候，蔣一輪收到了禿鶴送來(lái)的一張紙條，打開(kāi)來(lái)看，上面寫(xiě)著：“我可以試一試嗎？”蔣一輪先是覺(jué)得有點(diǎn)好笑，但拿紙條的雙手立即微微顫抖起來(lái)。桑喬看到紙條，半天沒(méi)有說(shuō)話，然后說(shuō)：“一定讓他試試?！?br />??⑥禿鶴從未演過(guò)戲，但他決心演好這個(gè)戲。他用出人意料的速度，將所有臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。他把這個(gè)角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上他把自己打扮成那個(gè)偽軍連長(zhǎng)，到院子里，借著月光，反反復(fù)復(fù)地排練。月光下，他將大蓋帽提在手里，露著光頭，驢子拉磨似的轉(zhuǎn)著。劇中的時(shí)間是夏天，眼下卻是隆冬季節(jié)，穿著薄薄的戲裝，寒氣侵入肌骨。但他顧不上這些，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了。
??⑦演出的時(shí)間到了?！锻罉颉窂囊坏菆?chǎng)，就得到了臺(tái)下的掌聲：接下來(lái)，掌聲不斷。當(dāng)禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務(wù)兵，禿頭在燈光下發(fā)亮?xí)r，評(píng)委們就已經(jīng)感覺(jué)到，油麻地小學(xué)又要奪得第一名了。
??⑧禿鶴演得特別認(rèn)真。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌子上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋……”可以說(shuō)，禿鶴把這個(gè)角色演絕了。
??⑨油麻地小學(xué)奪得了第一名。……
??⑩純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……
（1）根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。
①一點(diǎn)計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
②瓜藤上滾落下來(lái)的瓜，熟透了，形容讀書(shū)或背書(shū)流利純熟。
（2）桑喬挑選劇本《屠橋》的原因是。
（3）聯(lián)系故事前后情節(jié)，揣摩人物內(nèi)心活動(dòng)，禿鶴主動(dòng)申請(qǐng)參加表演的原因是什么？
①
②
（4）“晚上他把自己打扮成那個(gè)偽軍連長(zhǎng)，到院子里，借著月光，反反復(fù)復(fù)地排練。”句中，將“反反復(fù)復(fù)”換成“反復(fù)”好不好？為什么？
（5）短文最后寫(xiě)道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……”為什么說(shuō)光頭的禿鶴是“世界上最英俊的少年”？發(fā)布：2025/3/8 12:30:1組卷：23引用：1難度：0.6 -
3．“人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生”中“本來(lái)”一詞，強(qiáng)調(diào)了這些資源的可再生性，體現(xiàn)了說(shuō)明文的語(yǔ)言用詞通俗易懂又生動(dòng)形象。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/3/9 6:0:1組卷：2引用：1難度：0.7