試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)某中學(xué)科學(xué)興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎”這一實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具:生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩(玻璃罩)等,并設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置。請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的
有機(jī)物(淀粉)
有機(jī)物(淀粉)
,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性。
(2)本實(shí)驗(yàn)探究的變量是
二氧化碳
二氧化碳
。
(3)將甲、乙裝置在陽光下照射一段時(shí)間,然后從甲、乙裝置的天竺葵上各取一片葉子,放入酒精中隔水加熱,取出后用清水沖洗再滴碘液,觀察葉片的變化。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:變藍(lán)的是
裝置內(nèi)的葉片。得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料
。
(5)有同學(xué)提出不同意見,覺得乙裝置應(yīng)該把清水改成能緩釋二氧化碳的溶液比如NaHCO3,他的理由是
NaHCO3分解釋放二氧化碳,能夠?yàn)橹参锕夂献饔貌粩嗵峁┰?/div>
NaHCO3分解釋放二氧化碳,能夠?yàn)橹参锕夂献饔貌粩嗵峁┰?/div>。
(6)若要利用乙裝置來驗(yàn)證植物的呼吸作用,乙裝置需要做的改變是:①
將乙裝置放在黑暗的環(huán)境中
將乙裝置放在黑暗的環(huán)境中
;②
把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水
把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水

【答案】有機(jī)物(淀粉);二氧化碳;乙;二氧化碳是光合作用的原料;NaHCO3分解釋放二氧化碳,能夠?yàn)橹参锕夂献饔貌粩嗵峁┰?;將乙裝置放在黑暗的環(huán)境中;把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.科學(xué)家探索光合作用過程和本質(zhì)經(jīng)歷了漫長的歷程。我們知道綠色植物利用太陽光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并釋放氧氣。H2O和CO2均含有O,那么O2中的O是來源于什么物質(zhì)呢?
    資料一:19世紀(jì)末,科學(xué)家普遍認(rèn)為:CO2在光的作用下被分解為CO和O2。
    資料二:范?尼爾通過實(shí)驗(yàn)得出紫硫細(xì)菌合成有機(jī)物的反應(yīng)式,與高等植物光合作用的反應(yīng)式進(jìn)行比較研究后,建立了猜想。
    紫硫細(xì)菌:CO2+2H2
    (CH2O)(糖類)+2S+H2O
    高等植物:CO2+2H2O
     (CH2O)(糖類)+O2+H2O
    資料三:英國化學(xué)家希爾在一個(gè)密閉的裝置中加入含葉綠體的懸浮液和高鐵鹽(作氧化劑,不產(chǎn)生氧氣),并除去裝置內(nèi)的CO2,在光照下發(fā)現(xiàn)密閉裝置中產(chǎn)生了O2。
    資料四:美國科學(xué)家魯賓、卡門給三組小球藻提供含有一定比例18O的水和碳酸氫鹽(釋放二氧化碳,其他條件均相同),光照相同時(shí)間后,分別檢測小球藻釋放氧氣中18O的比例,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。(18O是表示中子數(shù)為10的氧原子,可作為示蹤原子)
    組別 水中18O的比例(%) 碳酸氫鹽中18O的比例(%) 釋放的氧氣中18O的比例(%)
    1 0.85 0.41 0.84
    2 0.85 0.55 0.85
    3 0.85 0.61 0.85
    (1)通過資料二中的比較分析,可以作出的猜想是
     
    。
    (2)希爾實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光合作用產(chǎn)生的O2全部來源于H2O?請(qǐng)作出判斷并說明理由
     
    。
    (3)分析魯賓、卡門的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論及相應(yīng)的依據(jù)分別是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/28 13:30:2組卷:65引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖表示德國科學(xué)家薩克斯所做的實(shí)驗(yàn):在葉片照光2至4h后,經(jīng)脫色、漂洗并用碘液處理,結(jié)果錫箔覆蓋的部分呈棕色,而不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)說明( ?。?br />①光合作用需要二氧化碳    ②光合作用需要光
    ③光合作用需要葉綠素    ④光合作用制造淀粉

    發(fā)布:2024/12/19 12:0:1組卷:114引用:5難度:0.5
  • 3.二氧化碳是光合作用的原料,為探究“大棚中二氧化碳含量變化”,某興趣小組制作了如圖甲所示裝置:用干燥、透明的密閉容器模擬大棚,其內(nèi)放有一株吊蘭,傳感器測定容器中二氧化碳含量。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    在室溫25℃時(shí),將裝置放在有陽光照射的窗臺(tái)上,容器中二氧化碳含量隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示。(ppm表示百萬分之一),請(qǐng)回答:
    (1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)壁附有較多水珠,這些水珠主要通過吊蘭的
     
    作用產(chǎn)生;
    (2)容器中二氧化碳含量下降的原因是
     

    (3)要提高大棚內(nèi)作物產(chǎn)量,可適當(dāng)增加大棚中CO2含量,寫出一種具體方法
     

    發(fā)布:2024/12/28 13:30:2組卷:89引用:5難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正