1．今年，中秋節(jié)與國慶節(jié)撞個滿懷。有很多同學選擇走出去，放松身心，增長見識；也有一些同學選擇宅起來，悄悄成長，靜靜綻放。不同的選擇，同樣的精彩。
【圖書館里品書香】
“我選擇來圖書館度過這個假期，因為這里的學習氛圍非常好，很安靜，有利于我集中精力復習，而且當我有不會的知識點時，還可以隨時隨地查閱書籍，非常方便。”初中生小呂對記者說。
（1）在學會學習上，小呂同學哪方面做得比較好？
（2）圖書館的墻壁上寫著“你的閱讀造就了你”，結(jié)合所學談談你對這句話的認識。（至少寫出兩方面）
【紀念館內(nèi)蓄力量】
“中秋節(jié)時，我和家人去了筐子溝，參觀了‘東北抗聯(lián)三師紀念館’”，了解了先輩、革命烈士當時的艱難生活，也體會到他們?nèi)〉玫某晒麃碇灰祝惺芎蛯W習了抗聯(lián)精神。”初中生小據(jù)說。
（3）面對小據(jù)的假期生活，有同學表示，“假期是超越別人的最佳時機，出去游玩浪費時間，不如在家學習?！闭埬氵\用所學知識加以評析。
（4）這個假期你有哪些收獲和感悟呢？請簡單分享。

2．進入初中后，小李給自己制定了一份“學霸養(yǎng)成記”計劃表來指導學習，從中我們可以看出小李非常重視（　?。?

學霸養(yǎng)成記 1．利用零散的時間背英語單詞，大段的時間做數(shù)學和科學。 2．常和同學討論學習問題，勤向老師請教 3．……

①學習時間的合理安排
②發(fā)掘自己的學習潛力
③學習興趣的發(fā)現(xiàn)保持
④不同學習方式的運用?

3．《校外培訓行政處罰暫行辦法》于2023年10月15日起開始實施。這是教育部為減輕學生的學業(yè)負擔，促進學生身心健康發(fā)展而采取的重要舉措。“雙減”政策下，正確對待學習需要（　　）