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當(dāng)前位置:
蘇科版九年級上冊《11.1.2 杠桿的平衡條件》2023年同步練習(xí)卷
>
試題詳情
在“探究杠桿的平衡條件“實驗中:
(1)實驗前杠桿的位置如圖甲所示:若使杠桿在水平位置平衡,則應(yīng)將杠桿的平衡螺母向
左
左
調(diào)節(jié)。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在如圖乙所示A點懸掛3個鉤碼(每個鉤碼重力為0.5N),在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿,使杠桿在水平位置再次平衡,此時彈簧測力計示數(shù)F
1
=
1
1
N.重復(fù)多次實驗,進一步探究杠桿的平衡條件。
(3)某小組的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,得到與其他組不一樣的結(jié)論:動力F
1
與阻力F
2
成正比關(guān)系。你認為該結(jié)論可靠嗎?
不可靠
不可靠
。并說明理由:
沒有同時改變力與力臂的大小
沒有同時改變力與力臂的大小
。
實驗序號
動力F
1
/N
動力臂L
1
/cm
阻力F
2
/N
阻力臂L
2
/cm
1
1
15
1.5
10
2
2
15
3
10
3
3
15
4.5
10
【考點】
探究杠桿的平衡條件的實驗中使用彈簧測力計的問題
;
探究杠桿的平衡條件的實驗前調(diào)節(jié)杠桿平衡
;
探究杠桿的平衡條件
.
【答案】
左;1;不可靠;沒有同時改變力與力臂的大小
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:480
引用:10
難度:0.5
相似題
1.
在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié),小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于
。
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼
個。
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉杠桿,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將
(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)小夢同學(xué)利用圖乙測定杠桿的機械效率豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在杠桿OD下面的物塊緩慢上升至虛線位置,測力計的示數(shù)F為
N,測力計上升的高度s為0.2m。物塊重G為1.5N,物塊上升的高度h為0.3m,則杠桿的機械效率為
%,試舉出一種提高該杠桿的機械效率可采取的方法:
。
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:27
引用:1
難度:0.4
解析
2.
如圖所示是小亮同學(xué)“探究杠桿的平衡條件”時的情景,實驗器材有刻度均勻的杠桿,彈簧測力計,刻度尺,細線和若干鉤碼(每個鉤碼均重0.5N)。
(1)如圖甲所示,實驗前杠桿左端下沉,應(yīng)將平衡螺母向
(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是
。
(2)接下來,小亮繼續(xù)往兩側(cè)添加鉤碼,使杠桿恰好水平平衡,如圖乙所示。在此基礎(chǔ)上,若將杠桿右側(cè)的鉤碼中取下一個后,杠桿的
側(cè)會下降,要使杠桿再次水平平衡,則右側(cè)鉤碼的懸掛點應(yīng)該再向右移動
格。
(3)當(dāng)小亮用彈簧測力計在M處豎直向上拉杠桿使其保持水平平衡時,如圖丙所示,測力計的示數(shù)在穩(wěn)定時應(yīng)該
(填“大于”或“等于”或“小于”)1N。當(dāng)彈簧測力計逐漸向左傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將
(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)小亮在圖丙基礎(chǔ)上取下彈簧測力計,繼續(xù)將杠桿轉(zhuǎn)至圖丁所示的豎直位置。當(dāng)小亮在A點施加一個始終水平向右的拉力F可以向上拉動杠桿,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都無法將杠桿拉至水平位置保持平衡。你認為原因是
。
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:68
引用:1
難度:0.7
解析
3.
小強利用下圖的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”
(1)將杠桿支在支架上后,在調(diào)節(jié)杠桿平衡的時候,小強將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)一定距離后,杠桿才在水平位置平衡了,這說明杠桿原來是
(選填“左端”或“右端”)更低
(2)如圖甲所示杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù)根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù),小強立即分析得出杠桿的平衡條件,他這種做法的不足之處是
。
(3)如圖乙所示,若不在B點掛鉤碼,可改用彈簧測力計在B點豎直向下拉杠桿,當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡,在不更換彈簧測力計的情況下,你認為接下來合理的操作是
(寫出一條即可)。
(4)如圖乙所示實驗中小強發(fā)現(xiàn),保持杠桿處于水平位置平衡,當(dāng)彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時,彈簧測力計的拉力會變大,原因是
。
(5)如圖丙所示,已知每個鉤碼重0.5N,杠桿上每個小格的長度為2cm,當(dāng)彈簧測力計在A點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計的示數(shù)大小為
N。
(6)實驗結(jié)束后,小強提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因可能是
。
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:12
引用:1
難度:0.6
解析
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