軍 人 初春的一天，我在東單幾乎是腳不沾地地被擁上了公共汽車。我剛一上車，目光便被一位靠窗坐著的軍人吸引住了。他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)。在鮮艷奪目的帽徽領(lǐng)章的襯托下，他顯示出了軍人的威嚴(yán)。雖然出現(xiàn)在這喧鬧、擁擠的公共汽車上，他依然挺直身板坐著，兩只手放在膝蓋上，保持著軍人特有的風(fēng)度。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點(diǎn)，默默燃燒著。
車又繼續(xù)行駛了。又是一站。從車門進(jìn)來一位抱孩子的婦女。車廂里立刻響起售票員清脆的聲音：“哪位同志給抱小孩的乘客讓個(gè)座？”我本想站起來，可又覺得那站立的滋味實(shí)在難受。遲疑之間，那穩(wěn)重、沉默的老軍人突然扶著椅背站起身來，第一個(gè)開了口：“請到這里坐吧！”那位年輕的母親過意不去，連聲推辭：“您……這么大年紀(jì)還……我站會兒就行了！”這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心，使我感到羞愧。我連忙招手請她過來，可是她懷里的小孩已經(jīng)撲往老軍人的座位的方向了。
這情景，仿佛一道無聲的命令，好幾個(gè)人幾乎同時(shí)站起來，態(tài)度和善親切地要讓座給那位婦女。那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了。
抱孩子的婦女終于在老軍人讓出的座位上坐下了，孩子沖著老軍人說：“謝謝解放軍爺爺！”甜甜的童音仿佛是一陣春風(fēng)，把老人臉上莊重的神色沖淡了。
此刻，我身下的椅子像長出無數(shù)鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會到坐著的滋味比站著難受得多，因?yàn)樗晃焕先诉€站著。我悄悄地離開了座位，讓更需要座位的人去歇歇腳吧！誰知，車子猛一停，強(qiáng)大的慣性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點(diǎn)兒知覺也沒有似的。我連忙向他道歉，他卻奇怪地看著周圍的人。
終點(diǎn)站到了，人們蜂擁而出。老軍人最后一個(gè)走出車門。當(dāng)我在人流中往后一扭頭時(shí)，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動(dòng)，聽到吱吱的響聲，原來是假肢！我心里突然有一種說不出的感覺。這時(shí)，我不由得收住腳步，望著他步履艱難地走向茫茫人海。
（1）短文所寫的時(shí)間是 初春的一天初春的一天，地點(diǎn)是 公共汽車上公共汽車上，主要人物是老軍人。
（2）用“ ”畫出一處外貌描寫的句子。
（3）“這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心。”句中“我那一瞬間的私心”指的是 我感到那站立的滋味實(shí)在難受，就遲疑著沒有讓座我感到那站立的滋味實(shí)在難受，就遲疑著沒有讓座。
（4）“那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了?！本渲小澳蔷靡驯蝗藗冞z忘的美好的東西”指的是 人們爭著為抱娃娃的婦女讓座人們爭著為抱娃娃的婦女讓座。
（5）“一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點(diǎn)兒知覺也沒有似的?！边@句話暗示出 老軍人的一只腳是假肢，他是殘疾人老軍人的一只腳是假肢，他是殘疾人。
（6）短文贊揚(yáng)了老軍人的什么品質(zhì)？
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】初春的一天；公共汽車上；我感到那站立的滋味實(shí)在難受，就遲疑著沒有讓座；人們爭著為抱娃娃的婦女讓座；老軍人的一只腳是假肢，他是殘疾人
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：3難度：0.3
相似題
-
1．閱讀短文，完成練習(xí)。
侯寶林妙語連珠觀瀑布 1985年5月，受國人愛戴的相聲藝術(shù)大師侯寶林，在大瀑布漲水的日子里來到黃果樹。人人都想親睹大師的風(fēng)采。我有幸陪著侯老游覽景區(qū)。一路上我除了介紹景觀景點(diǎn)外，還有機(jī)會領(lǐng)略侯老妙語連珠的語言藝術(shù)。
說話間，我們到了大瀑布前象鼻嶺看臺，侯老突然抬手說：“同志，你備有微型雨刮器嗎？”當(dāng)時(shí)我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”，正不知如何作答，跟隨的人群猛然大笑起來，這時(shí)我才看清他摘下了眼鏡，正用鏡布擦鏡片上的積水呢……嗬!原來瀑布的水珠迎面撲來，打濕了眼鏡，這才使侯老爆出“微型雨刮器”的問題。我才回過神來，這不正是一個(gè)相聲“包袱”嗎？
進(jìn)了水簾洞，站在第一個(gè)洞窗，仰看從天而降的瀑布，一片雪白的水簾遮住了洞口，我大聲說：“這是水簾洞最大的洞窗，現(xiàn)在水大，瀑水集成一塊簾布，完全把洞口蒙住了，但隨著水量的變化，水簾就會隨水的大小關(guān)上或打開，對面的景色一覽無余?！彼L(fēng)趣地說：“真妙啊!這個(gè)水簾還是自動(dòng)化的嘛!”侯老的“包袱”一出，又賺得一片笑聲。
往前走四五米，到了“聽瀑洞”，我當(dāng)即請侯老聽瀑布轟隆隆的水響，那轟鳴就像軍樂隊(duì)在打銅鼓一樣，侯老說：“對的，我聽見了，我的耳朵很好噢!我聽到了雄偉的進(jìn)行曲啦!”大家的笑聲再次和瀑布聲共鳴。
（1）讀了短文，我明白了“妙語連珠“的意思是：。文中的侯老的“妙語”是指把擦鏡布說成，把水簾洞說成是，把聽瀑洞的水聲說成。
（2）短文按照游覽順序，依次寫了侯老一行人從到，再到的游覽經(jīng)過。
（3）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①侯老說話風(fēng)趣幽默，大家都很愛聽。
②“這不正是一個(gè)相聲的‘包袱'嗎？”意思是說這不是相聲的“包袱”。
③“我聽到了雄偉的進(jìn)行曲啦!”這句話中，侯老把瀑布聲比作了進(jìn)行曲。發(fā)布：2025/3/10 17:0:2組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．閱讀。
??東漢時(shí)期，有個(gè)叫黃香的孩子，從小就死了母親。
冬天的夜里，天氣很冷。每天父親睡覺之前，黃香都要先鉆到父親的被窩里躺一會兒，然后再回到自己的床上睡覺。父親問他：“香兒，你這是干什么呀？”黃香說：“現(xiàn)在天冷，席子很涼，我先暖一會兒，你睡時(shí)就不感覺涼了?！?br /> 父親聽了，心疼地說：“我的香兒真懂事！”
（1）這個(gè)故事共有個(gè)自然段。
（2）冬天的夜里，每天父親睡覺前，黃香都是怎么做的？用“ ”在短文中畫出來。
（3）從這個(gè)故事里可以看出，黃香是一個(gè)的孩子。
A.誠實(shí)守信
B.努力刻苦
C.孝順、懂事
D.拾金不昧
（4）我們應(yīng)該向黃香學(xué)習(xí)，從小。發(fā)布：2025/3/10 17:0:2組卷：36引用：4難度：0.4 -
3．點(diǎn)金術(shù) ①很久很久以前，希臘有一個(gè)國王，名叫麥得斯，他最喜歡金子。
②一天，他祈禱神靈賜給他更多的金子。神靈看他這樣貪得無厭，就決定懲罰他，說：“好吧，我賜給你點(diǎn)金術(shù)，明天早晨你接觸到的一切都會變成金子?！甭牭竭@話，麥得斯心花怒放，對自己說：“我將成為世界上最富有、最幸福的人了?！?br /> ③第二天，他很早就起床了。他觸到床。嘿！床竟然變成了金的。他開始穿衣服，衣服也成了金的。麥得斯高興極了。
④隨后，麥得斯到花園里去賞花。天空晴朗，陽光明媚，玫瑰花芬芳艷麗。他摘下一朵大紅玫瑰花，這花一到手中立刻變成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。這使他很掃興，因?yàn)樗矚g色彩繽紛的鮮花?！斑@算不了什么?！眹跣南耄拔抑竿蟮暮锰?，就不能不帶來一些小的不便。”
⑤麥得斯去吃早飯。他端起一杯牛奶，牛奶立即變成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。現(xiàn)在，麥得斯開始悶悶不樂了。因?yàn)?，金子既不能吃，也不能喝。他雖然成了世界上最富有的人，但卻饑腸轆轆。
⑥麥得斯又來到花園。他的小女兒正在花園里，看到爸爸，就向他跑來。麥得斯非常喜歡小女兒，便親吻了她一下，小女兒立刻變成了一座金雕像。
⑦“神啊，我到現(xiàn)在才明白：”他痛苦地說，“把金子都拿走，還我的女兒吧！”
⑧神靈說：“你比以前聰明了，我看得出來，你的心還沒有從血肉變成金子，否則就無
法挽救了?？烊グ?！到你花園旁的河里去洗洗手，河水會把點(diǎn)金術(shù)帶走的。”
⑨麥得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飛地向他小女兒的金雕像跑去。他再一次親吻她，使她還原成美麗可愛的小女兒。
⑩麥得斯永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)教訓(xùn)。
（1）聯(lián)系短文內(nèi)容，說說下面詞語的意思。
貪得無厭：
饑腸轆轆：
（2）【單元主題】請根據(jù)這個(gè)童話的故事情節(jié)，完成填空，并講講這個(gè)故事。
起因：→經(jīng)過：→結(jié)果：
（3）畫“ ”的句子中麥得斯永遠(yuǎn)也忘不了的“這個(gè)教訓(xùn)”說明了的道理。
A.做人要善良
B.神靈會懲罰壞人
C.人不能擁有太多財(cái)富
D.貪得無厭的人會受到懲罰
（4）【單元主題】這個(gè)故事真奇妙，請你發(fā)揮想象，說說如果麥得斯再不停止使用點(diǎn)金術(shù)，結(jié)果會怎樣。發(fā)布：2025/3/10 17:0:2組卷：11引用：3難度：0.1