閱讀下面短文,回答問(wèn)題。
漁王的兒子
有個(gè)漁人有著一流的捕魚(yú)技術(shù),被人們尊稱為‘漁王’.然而‘漁王’年老的時(shí)候非??鄲?,因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。
于是他經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱:“我真不明白,我捕魚(yú)的技術(shù)這么好,我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們,從最基本的東西教起,告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚(yú),怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚(yú),怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕。他們長(zhǎng)大了,我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐,辨魚(yú)汛……凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),我都毫無(wú)保留地傳授給了他們,可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子!”
一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后,問(wèn):“你一直手把手地教他們嗎?”
“是的,為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù),我教得很仔細(xì)很耐心?!?br /> “他們一直跟隨著你嗎?”
“是的,為了讓他們少走彎路,我一直讓他們跟著我學(xué)?!?br /> 路人說(shuō):“這樣說(shuō)來(lái),你的錯(cuò)誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù),卻沒(méi)傳授給他們教訓(xùn),對(duì)于才能來(lái)說(shuō),沒(méi)有教訓(xùn)與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣,都不能使人成大器!”
(1)“漁王”年老的時(shí)候?yàn)槭裁纯鄲??(用文中的話回答?br />(2)“從最基本的東西教起”表明漁王在教孩子捕魚(yú)技術(shù)上的做法是:循序漸進(jìn).循序漸進(jìn).(一個(gè)成語(yǔ))
(3)漁人的失誤是什么?
(4)“路人”的觀點(diǎn)是什么?(簡(jiǎn)要概括)
(5)“我真不明白,我捕魚(yú)的技術(shù)這么好,我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?”表達(dá)了“漁王” 當(dāng)時(shí)怎樣的心情?
(6)讀了這個(gè)故事你有什么感受?
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】循序漸進(jìn).
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/11 22:30:1組卷:19引用:1難度:0.3
相似題
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1.讀文段,完成練習(xí)。
??我們村的渡口旁有一棵楓樹(shù),我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘,一直打開(kāi)著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹(shù)上有一個(gè)喜鵲的窩,我喜歡極了。
(1)這段話共有
(2)填一填。
一
一
(3)文中有一個(gè)比喻句,
(4)照樣子寫句子。
楓樹(shù)上有一個(gè)喜鵲的窩,我喜歡極了。發(fā)布:2025/3/13 0:0:1組卷:16引用:2難度:0.8 -
2.粽子 每年端午節(jié),家家戶戶都要包粽子,吃粽子。
粽子的形狀很特別,既不是方的,又不是圓的。你知道它包含幾個(gè)頂角,幾條棱,幾個(gè)平面,幾個(gè)三角形嗎?
粽子用翠綠的箬葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟以后,剝開(kāi)墨綠色的箬葉,只見(jiàn)潔白的米團(tuán)里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙,很是好看。
粽子的味道美極了。箬葉散發(fā)著清香,咬一口粽子,甜而不膩。它既是消暑開(kāi)胃的美食,又是營(yíng)養(yǎng)豐富的佳品。所以,大人小孩都喜歡吃。
(1)在橫線里填上合適的詞。
(3)用“ ”畫出描寫粽子味道的句子。
(4)你知道下面的食品是什么節(jié)日吃的嗎?在橫線上寫一寫。月餅 湯圓 重陽(yáng)糕 發(fā)布:2025/3/13 0:0:1組卷:51引用:3難度:0.8 -
3.閱讀《雷鋒叔叔你在哪里》片段,回答問(wèn)題。
乘著溫暖的春風(fēng),
我們四處尋覓。
啊,終于找到了--
哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心,
雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。(1)給下面的詞語(yǔ)找個(gè)意思相近的朋友。溫暖-- 四處-- 尋覓--
哪里
(3)“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”這句話的意思是
A.雷鋒叔叔時(shí)時(shí)處處都想著別人,他把愛(ài)心撒遍了祖國(guó)各地。
B.在需要人們奉獻(xiàn)愛(ài)心的地方,到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。發(fā)布:2025/3/13 0:0:1組卷:13引用:1難度:0.6