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“幸福的生活從哪里來(lái),要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造!”然而,生活中卻存在著這樣一些現(xiàn)象:孩子洗次碗,家長(zhǎng)得花半天收拾爛攤子;孩子掃次地,卻因掃得不徹底,家長(zhǎng)只得重新掃……幾次下來(lái),“算了吧,孩子還小”的心態(tài)就占了上風(fēng),家長(zhǎng)就把家務(wù)活兒又統(tǒng)統(tǒng)攬了回來(lái)。對(duì)此,下列觀點(diǎn)正確的是( ?。?/div>
【考點(diǎn)】培養(yǎng)自立品質(zhì)
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:32引用:33難度:0.9
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  • 1.“別人與我比父母,我與別人比明天”這是一群農(nóng)民工子女震撼億萬(wàn)人心的吶喊,農(nóng)民工子女的吶喊體現(xiàn)的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/7/23 8:0:8組卷:2引用:4難度:0.9
  • 2.別替孩子“大包大攬”。
    如今,越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力的重要性,并鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。但仍有很多家長(zhǎng)不舍得放手,凡事都要親力親為。中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)曾對(duì)2011名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,94.6%的受訪者表示家長(zhǎng)對(duì)孩子“大包大攬”的現(xiàn)象普遍存在。
    針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子“大包大攬”的現(xiàn)象,你怎么看?
    發(fā)布:2024/8/26 8:0:8組卷:3引用:2難度:0.2
  • 3.為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)輕松、愉悅、豐富的寒假生活,某校開(kāi)展“秀特色作業(yè),曬精致少年”寒假綜合實(shí)踐特色作業(yè)活動(dòng),旨在讓同學(xué)們以全新的方式展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
    【秀特色作業(yè)】在老師與父母的指導(dǎo)下,同學(xué)們各顯所能,積極展示自我。有的做個(gè)“朗讀者”,錄制朗讀視頻;有的觀看經(jīng)典電影并制作觀影卡片;有的當(dāng)一天家里的“小管家”;有的學(xué)會(huì)做一道家常菜…
    (1)請(qǐng)你積極參與展示活動(dòng),分享你參與的兩則特色作業(yè)。(可結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì))
    【悟成長(zhǎng)之美】比年級(jí)(1)班的小云認(rèn)真完成自己選擇的特色作業(yè),但又害怕在同學(xué)面前展示成果。完成作業(yè)時(shí),他有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,也接受同學(xué)的合理建議。他通過(guò)調(diào)查了解身邊的實(shí)際情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題,查閱資源,向他人請(qǐng)教,探索解決方案。還創(chuàng)新設(shè)計(jì)了一則特色作業(yè)成果,獲得了老師與同學(xué)的好評(píng)。
    (2)透過(guò)小云完成特色作業(yè)的過(guò)程,你可以看出他的哪些意識(shí)或能力得到了增強(qiáng)?
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.7
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