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五塊錢的故事      那一年,我已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了,還沒(méi)有花過(guò)錢,過(guò)年時(shí)候的那包壓歲錢也是不給花的,是給放在枕頭底下壓著睡覺(jué)過(guò)年的,過(guò)完了年,便乖乖地交回給父母,將數(shù)目記在一個(gè)本子上。大人說(shuō),要存起來(lái),做上學(xué)的費(fèi)用。
      在我們的童年里,小學(xué)生流行的是收集橡皮筋和紅樓夢(mèng)人物畫(huà)片,還有玻璃紙包彩色糖果用的那種。
      這些東西,在學(xué)校外面沿途回家的雜貨鋪里都有得賣,也可以換。所謂換,就是拿一本用過(guò)的練習(xí)簿交給老板娘,可以換一顆彩色的糖。吃掉糖,將包糖的紙洗洗干凈,夾在書(shū)里,等夾成一大疊了,又可以跟小朋友去換畫(huà)片或者幾根橡皮筋。
      也因?yàn)檫@個(gè)緣故,回家來(lái)寫(xiě)功課的時(shí)候總特別熱心,恨不能將那本練習(xí)簿快快用光,好去換糖紙。萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了,老師罰著重寫(xiě),那么心情也不會(huì)不好,反而十分歡喜。
      在同學(xué)里,我的那根橡皮筋繩子拉得最長(zhǎng),下課用來(lái)跳橡皮筋時(shí)也最神氣。而我的母親總弄不懂為什么我的練習(xí)簿那么快就會(huì)用完,還怪老師功課出得太多,弄得小孩子回家來(lái)不停地寫(xiě)了又寫(xiě)。
      也就在那么一個(gè)星期天,我走進(jìn)母親的睡房,看見(jiàn)五斗柜上躺著一張紅票子五塊錢。
      當(dāng)年五塊錢的價(jià)值大約有現(xiàn)在的五百塊那么多了,也等于許多許多條彩色的橡皮筋,許多許多紅樓夢(mèng)里小姐丫頭們的畫(huà)片,等于可以貼一個(gè)大玻璃窗的糖紙,等于不必再苦寫(xiě)練習(xí)簿,等于……
      對(duì)著那張靜靜躺著的紅票子,我的呼吸開(kāi)始急促起來(lái),兩手握得緊緊的,眼光離不開(kāi)它。
      當(dāng)我再有知覺(jué)的時(shí)候,已經(jīng)站在花園的桂花樹(shù)下,摸摸口袋,那張票子隨著出來(lái)了,在口袋里。
      沒(méi)敢回房間去,沒(méi)敢去買東西,沒(méi)敢跟任何人講話,悄悄地蹲在院子里玩泥巴。母親喊吃中飯,勉勉強(qiáng)強(qiáng)上了桌,才喝了一口湯,便聽(tīng)母親喃喃自語(yǔ):“奇怪,才擱的一張五塊錢怎么不見(jiàn)了。”姐姐和弟弟乖乖地吃飯,沒(méi)有說(shuō)話,我卻說(shuō)了:“是不是你忘了地方,根本沒(méi)有拿出來(lái)?”①母親說(shuō)不可能的,我接觸到父親的眼光,一口滾湯咽下去,燙得臉就紅了。
      星期天的孩子是要強(qiáng)迫睡午覺(jué)的,我從來(lái)不想睡,又沒(méi)有理由出去,再說(shuō)買了那些寶貝也不好突然拿回來(lái),當(dāng)天晚上是要整理書(shū)包的——在父母面前。
      還是被捉到床上去了,母親不肯人穿長(zhǎng)褲去睡,硬要來(lái)拉褲子,②當(dāng)她的手碰到我的長(zhǎng)褲口袋時(shí),我呼一下又漲紅了臉,掙扎著翻了一個(gè)身,喊說(shuō)頭痛頭痛,不讓她碰我。
      那個(gè)樣子的確像在發(fā)高燒,口袋里的五塊錢就如湯里面滾燙的小排骨一樣,時(shí)時(shí)刻刻燙著我的腿。
??“我看妹妹有點(diǎn)發(fā)燒,不知道要不要去看看醫(yī)生。”
      聽(tīng)見(jiàn)母親有些擔(dān)心地在低聲跟父親商量,又見(jiàn)父親拿出了一支體溫計(jì)在甩。我將眼睛再度閉上,假裝睡著了。姿勢(shì)是半斜的,緊緊壓住右面口袋。
      當(dāng)天晚上我仍然被拉著去看了醫(yī)生。據(jù)母親說(shuō)給醫(yī)生的病況是:一天都臉紅,煩躁,不肯講話,吃不下東西,魂不守舍,大約是感冒了。醫(yī)生說(shuō)看不出有什么病,也沒(méi)有發(fā)燒,只說(shuō)早些睡了,明天好上學(xué)去。
      ③我被拉去洗澡,母親要脫我的衣服,我不肯,開(kāi)始小聲地哭,臉通紅的,哭了一會(huì)兒,發(fā)覺(jué)家里的工人玉珍蹲著在給洗腿,這才松了一口氣。
      那五塊錢仍在口袋里。
      穿了睡衣,錢跟過(guò)來(lái)了,握在拳頭里,躲在浴室不出來(lái)。大弟幾次拿拳頭敲門,也不肯開(kāi)。等到我們小孩都已上了床,母親才去浴室,父親在客廳坐著。
      我赤著腳快步跑進(jìn)母親的睡房,將錢卷成一團(tuán),快速地丟到五斗柜跟墻壁的夾縫里去,這才逃回床上,長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。
      那個(gè)晚上,想到許多的夢(mèng)想因?yàn)樽约旱哪懶《吨T東流,心里酸酸的。
??“不吃下這碗稀飯,不許去上學(xué)?!?br />      我們?nèi)齻€(gè)孩子愁眉苦臉地對(duì)著早餐,母親照例在監(jiān)視,一個(gè)平淡的早晨又開(kāi)始了。
??“你的錢找到了沒(méi)有?”我問(wèn)母親。
??“等你們上學(xué)了才去找——快吃呀!”母親遞上來(lái)一個(gè)煮蛋。
      我吃了飯□背好書(shū)包□忍不住走到母親的睡房去打了一個(gè)轉(zhuǎn)□出來(lái)的時(shí)候喊著□媽媽□你的錢原來(lái)掉在夾縫里去了□母親放下了碗,走進(jìn)去,撿起了錢說(shuō):“大概是風(fēng)吹的吧!找到了就好。”
      ④那時(shí):父親的眼光輕輕地掠了我一眼,我臉紅得像發(fā)燒:匆匆地跑出門去,忘了說(shuō)再見(jiàn)。
      偷錢的故事就那么平平淡淡地過(guò)去了。
      奇怪的是,那次之后,父母突然管起我們的零用錢來(lái),每個(gè)小孩一個(gè)月一塊錢,自己記賬,用完了可以商量預(yù)支下個(gè)月的,預(yù)支滿兩個(gè)月,就得——忍耐。
      也是那次之后的第二個(gè)星期天,父親給了我一盒外國(guó)進(jìn)口的糖果,他沒(méi)有說(shuō)慢慢吃之類的話。我快速地把糖果剝出來(lái)放在一邊,將糖紙泡在臉盆里洗干凈,然后一張一張將它們貼在玻璃窗上等著干。
      那個(gè)下午,就在數(shù)糖紙的快樂(lè)里,悠悠地度過(guò)。(本文作者三毛,選用時(shí)有改動(dòng)。)
(1)把文中的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。
(2)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。
本文講述了作者上小學(xué)三年級(jí)了,還沒(méi)花過(guò)錢,就偷了五塊錢,但她知道自己錯(cuò)了,偷偷地把錢放回原位。
本文講述了作者上小學(xué)三年級(jí)了,還沒(méi)花過(guò)錢,就偷了五塊錢,但她知道自己錯(cuò)了,偷偷地把錢放回原位。

(3)文中有4處描寫(xiě)我“臉紅”的句子。寫(xiě)“臉紅”,主要是說(shuō)明我
害怕、緊張
害怕、緊張
的心里。
(4)父親獎(jiǎng)勵(lì)我一盒外國(guó)進(jìn)口的糖果,那是因?yàn)?
對(duì)“我”的知錯(cuò)能改加以鼓勵(lì)
對(duì)“我”的知錯(cuò)能改加以鼓勵(lì)
。
(5)讀了這篇文章,你有什么感受?
讓我感受到了文中父母處理事情的方法很巧妙。同時(shí)一個(gè)人要是做錯(cuò)事,能認(rèn)識(shí)道自己的過(guò)錯(cuò),然后去改正過(guò)來(lái),那么,他還是一個(gè)好人。要是犯了錯(cuò),不承認(rèn),還一錯(cuò)再錯(cuò),那你就不是什么好人。
讓我感受到了文中父母處理事情的方法很巧妙。同時(shí)一個(gè)人要是做錯(cuò)事,能認(rèn)識(shí)道自己的過(guò)錯(cuò),然后去改正過(guò)來(lái),那么,他還是一個(gè)好人。要是犯了錯(cuò),不承認(rèn),還一錯(cuò)再錯(cuò),那你就不是什么好人。

【答案】本文講述了作者上小學(xué)三年級(jí)了,還沒(méi)花過(guò)錢,就偷了五塊錢,但她知道自己錯(cuò)了,偷偷地把錢放回原位。;害怕、緊張;對(duì)“我”的知錯(cuò)能改加以鼓勵(lì);讓我感受到了文中父母處理事情的方法很巧妙。同時(shí)一個(gè)人要是做錯(cuò)事,能認(rèn)識(shí)道自己的過(guò)錯(cuò),然后去改正過(guò)來(lái),那么,他還是一個(gè)好人。要是犯了錯(cuò),不承認(rèn),還一錯(cuò)再錯(cuò),那你就不是什么好人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.課外閱讀
    我相信我沒(méi)錯(cuò)??日本有一位很有才華的年輕指揮家叫小澤征爾,年紀(jì)輕輕就已名(振 震)日本。他能取得如此(驕 嬌)人的成績(jī)相當(dāng)不易,其中經(jīng)歷了很多挫折。在小澤征爾剛剛出道的時(shí)候,名氣很小,大多數(shù)人對(duì)他不屑一顧,但也不乏一些有識(shí)士對(duì)他頗為欣賞。有一次,人們組織了一場(chǎng)古典音樂(lè)會(huì)。決定由他指揮,想試試他的真實(shí)水平。這一天到場(chǎng)的,大多數(shù)是日本古典音樂(lè)界的(全 權(quán))威人士,他們的評(píng)價(jià)將決定小澤征爾的前程。演出開(kāi)始了,小澤征爾非常認(rèn)真地開(kāi)始指揮,這天的曲目對(duì)他來(lái)說(shuō)不算陌生,所以他指揮得比較輕松??墒茄莩鲞M(jìn)行到一半的時(shí)候,突然有一位音樂(lè)名人打斷了他的指揮,說(shuō)剛才有個(gè)地方指揮錯(cuò)了。小澤征爾愣了一下,便把那一節(jié)重新演奏了一遍,但那個(gè)人仍然說(shuō)他錯(cuò)了。
    ??這時(shí),在場(chǎng)的所有音樂(lè)人士都站出來(lái)說(shuō),他的指揮錯(cuò)了。面對(duì)這么多人的反對(duì),小澤征爾也開(kāi)始有點(diǎn)懷疑了,難道真的錯(cuò)了?這些人可是全日本音樂(lè)界的大人物啊。小澤征爾仔細(xì)想了一會(huì)兒,終于抬起頭來(lái),堅(jiān)定地說(shuō):“我相信我演奏得沒(méi)錯(cuò)。”話音剛落,所有在(坐 座)的人全都站起身來(lái)為他鼓掌。
    ??原來(lái),這是人們特地安排的一場(chǎng)測(cè)試,想看看他有沒(méi)有良好的心理素質(zhì),會(huì)不會(huì)盲目從眾。小澤征爾最后的表現(xiàn)順利地通過(guò)了這次測(cè)試,他們非常滿意。做一個(gè)優(yōu)秀的指揮家,不僅要有出眾的音樂(lè)天賦,更要有良好的心理素質(zhì)。小澤征爾在這么多大人物面前,依然能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),確實(shí)不簡(jiǎn)單。后來(lái)的故事就不用說(shuō)了,小澤征正爾成了古典音樂(lè)界數(shù)一數(shù)二的指揮家。
    (1)選出文中括號(hào)里不正確的漢字。
    名(振 震)日本
     
    如此(驕 嬌)人
     
    (全 權(quán))威人士
     
    在(坐 座)的人
     
    (2)小澤征爾真的指揮錯(cuò)了嗎?那些音樂(lè)界名人為什么這么說(shuō)?
    (3)從文中我們知道,要成為一個(gè)優(yōu)秀的指揮家,應(yīng)該具備哪兩個(gè)條件?
    (4)從這篇短文中,你受到了什么啟發(fā)?

    發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀,按要求做題。
    毛主席的親情觀??①毛主席曾把處理親情問(wèn)題概括為三原則:戀親不為親徇私,念舊不為舊謀利,濟(jì)親不為親撐腰。毛主席的這三原則為共產(chǎn)黨人的親情觀作了最好的詮釋,給世人樹(shù)立了光輝典范。
    ??②毛主席身體力行,在處理親情方面率先垂范。其他不說(shuō),單說(shuō)對(duì)于其愛(ài)子毛岸英的嚴(yán)教,就令人感慨萬(wàn)千。
    ??③1946年初,毛岸英從蘇聯(lián)回到延安。離別十多年的父子團(tuán)聚,當(dāng)然是很高興的??墒敲飨](méi)有把岸英留在身邊。他對(duì)岸英說(shuō):“你在蘇聯(lián)大學(xué)畢業(yè)了,還參加過(guò)蘇聯(lián)的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),可是你還沒(méi)有上過(guò)中國(guó)這個(gè)革命大學(xué)。你對(duì)中國(guó)的情況了解得很少,缺乏實(shí)踐,這一課應(yīng)當(dāng)補(bǔ)上。你應(yīng)該到農(nóng)村去拜農(nóng)民為師,在那里可以學(xué)到在外國(guó)學(xué)不到的許多有益的東西?!?br />??④1950年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)序幕,毛主席為了送毛岸英上前線,生怕彭老總不同意,備下家宴,為子“求情”報(bào)名。當(dāng)聽(tīng)到愛(ài)子犧牲的消息時(shí),毛主席說(shuō)“誰(shuí)叫他是毛主席的兒子?!?br />??⑤親情是血濃于水的情,是最深厚的情感,人人都有親情。毛主席為中國(guó)革命的勝利獻(xiàn)出了6位親人,他更需要親情,他愛(ài)自己的親人,但是他更愛(ài)人民,為了黨的事業(yè),為了人民的利益,他可以舍棄自己的一切,這是最偉大的親情觀,有什么比這更高尚,比這更動(dòng)人。(有刪改)
    (1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
    ①率先垂范:
     

    ②感慨萬(wàn)千:
     

    (2)毛主席處理親情問(wèn)題的三原則是什么?請(qǐng)用“______”在短文中畫(huà)出來(lái)。
    (3)短文寫(xiě)了毛主席對(duì)于愛(ài)子毛岸英嚴(yán)教的哪兩件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句概括。
     

    (4)讀了短文,你有什么感受?請(qǐng)把你的感受寫(xiě)在下面。
     

    發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:4引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    羊羔的說(shuō)服力??一個(gè)牧場(chǎng)主養(yǎng)了許多羊。他的鄰居是個(gè)獵戶,院子里養(yǎng)了一群兇猛的獵狗。這些獵狗經(jīng)常跳過(guò)柵欄,襲擊小羊羔。牧場(chǎng)主幾次請(qǐng)獵戶把獵狗關(guān)好,但獵戶不以為意,口頭上答應(yīng),可沒(méi)過(guò)幾天獵狗又跳進(jìn)牧場(chǎng),咬傷了小羊羔。
    ??忍無(wú)可忍的牧場(chǎng)主去找鎮(zhèn)上的法官評(píng)理,法官說(shuō):“我可以處罰那個(gè)獵戶,發(fā)布法令讓他把獵狗鎖起來(lái)。但這樣一來(lái)你就失去了一個(gè)朋友,多了一個(gè)敵人。你是愿意和敵人當(dāng)鄰居還是和朋友當(dāng)鄰居?”
    ??“當(dāng)然是和朋友當(dāng)鄰居?!蹦翀?chǎng)主說(shuō)?!澳呛茫医o你出個(gè)主意。按我說(shuō)的去做,不但可以保證你的羊群不再受騷擾,而且還會(huì)為你帶來(lái)一個(gè)友好的鄰居?!狈ü僮屑?xì)地交代一番,牧場(chǎng)主連連稱是。
    ??一到家,牧場(chǎng)主就按法官說(shuō)的挑選了三只最可愛(ài)的小羊羔,送給獵戶的三個(gè)兒子??吹綕嵃诇仨樀男⊙蚋?,孩子們?nèi)绔@至寶,每天放學(xué)都在院子里和小羊羔玩耍。因?yàn)榕芦C狗傷害到兒子們的小羊羔,獵戶做了個(gè)大鐵籠,把獵狗鎖了起來(lái)。從此,牧場(chǎng)主的羊群再也沒(méi)有受到過(guò)騷擾。為了答謝牧場(chǎng)主的好意,獵戶開(kāi)始送各種野味給他,牧場(chǎng)主也不時(shí)用羊肉和奶酪回贈(zèng)獵戶。漸漸地,兩人成了好朋友。
    (1)結(jié)合上下文,理解下面詞語(yǔ)的意思。
    不以為意:
     

    (2)按照事情的發(fā)展順序,將下面的情節(jié)圖補(bǔ)充完整。
    起因:牧場(chǎng)主的羊羔常被獵狗襲擊,但獵戶并不在意?!?jīng)過(guò):
     
    →結(jié)果:
     

    (3)法官給牧場(chǎng)主出的主意是
     
    。出這個(gè)主意時(shí),他的想法可能是這樣的:
     
    。
    (4)從這篇短文中,我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的法官?
     

    A.徇私枉法
    B.學(xué)識(shí)淵博
    C.聰明智慧
    D.勇敢堅(jiān)強(qiáng)

    發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:5引用:1難度:0.3
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