某興趣小組用如圖所示的實驗裝置探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”時，作出了以下猜想：
猜想一：可能與壓力的大小有關；
猜想二：可能與受力面積有關。
（1）實驗中是通過比較 海綿的凹陷程度海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的，這種研究方法叫 轉換法轉換法。
（2）為了驗證猜想二，應比較 乙、丙乙、丙兩次實驗，可得出結論：當 壓力壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。下列實例中與這一原理相同的是 BB（選填字母）。
A.壓路機碾子的質量很大
B.將菜刀磨得鋒利
C.車輛限載
（3）如果實驗中利用如圖丁所示的木板代替海綿 不可以不可以（選填“可以”或“不可以”）完成實驗；圖丙實驗中海綿受到的壓強與圖丁實驗中木板受到的壓強的大小關系為p丙==（選＞”“＜”或=”）p丁。
【答案】海綿的凹陷程度；轉換法；乙、丙；壓力；B；不可以；=
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：181引用：2難度：0.6
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1．小明同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材做“探究壓力作用的效果”實驗，
（1）如圖甲，小明發(fā)現受力面積越大，小桌陷入沙子越淺。說明。
（2）如圖乙，小明發(fā)現壓力越大，小桌陷入沙子越深。說明。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：26難度：0.7 -
2．如圖甲、乙、丙所示，小明同學利用砝碼、小桌、海綿等實驗器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗。請仔細觀察并回答下列問題不正確的是（ ）發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：697難度：0.8 -
3．小明同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材，做“探究壓力作用的效果”實驗，如圖所示：
（1）步驟1：保持小桌對沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現接觸面積越大，小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與有關。
（2）步驟2：保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對沙子的壓力，小明發(fā)現壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與有關。
（3）實驗過程中，壓力的作用效果是通過表現出來的。
（4）實驗步驟1所包含的物理知識在生活中有哪些應用呢？請寫出一條。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：17引用：2難度：0.1
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