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2020年山西省太原五中高考生物模擬試卷(6月份)
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試題詳情
概念圖是指將一組相關(guān)概念用線條和文字連接成圖形,直觀而形象地表示出這些概念之間的關(guān)系。下列關(guān)于右圖所示概念圖的敘述,正確的是( ?。?/h1>
A.若甲表示生態(tài)系統(tǒng)的信息種類,則乙~丁分別表示物理信息、化學(xué)信息和生物信息
B.若甲表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成,則骨髓屬于乙、吞噬細(xì)胞屬于丙、溶菌酶屬于丁
C.若甲表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié),則乙是基因突變、丙是自然選擇、丁是生殖隔離
D.若甲表示生物多樣性的價(jià)值,則乙是直接價(jià)值、丙是生態(tài)功能、丁是間接價(jià)值
【考點(diǎn)】
物種的概念 隔離與物種形成
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:20
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
下列有關(guān)地理隔離和生殖隔離的說法,正確的是( )
A.地理隔離一旦形成,原來屬于同一物種的個(gè)體就成了不同物種
B.生殖隔離一旦形成,原來屬于同一物種的個(gè)體就成了不同物種
C.地理隔離是形成新物種的必然經(jīng)歷
D.每個(gè)新物種的形成都必定經(jīng)歷從地理隔離達(dá)到生殖隔離的過程
發(fā)布:2024/11/5 19:0:2
組卷:6
引用:4
難度:0.7
解析
2.
比目魚又叫鰈魚,平時(shí)生活在海底,它經(jīng)常把身體的一半以上埋進(jìn)沙子里,露出眼睛觀察周圍,當(dāng)獵物出現(xiàn)時(shí)就猛然躍出來,向獵物撲去。為了適應(yīng)這種偷襲的捕食方法以及防御敵人的攻擊,比目魚還要隨著周圍環(huán)境而改變身體顏色。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
A.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)全球海域的比目魚已經(jīng)是不同物種了,造成這種現(xiàn)象的兩個(gè)外部因素是自然選擇和生殖隔離
B.由于地質(zhì)巨變,北太平洋西部海床—馬里亞納海溝的比目魚大量減少,最終人類只搶救一對(duì)馬里亞納海溝中的比目魚,通過人工繁殖,最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚種群,由此可見人類活動(dòng)干擾了自然界正常的自然選擇
C.為了適應(yīng)周圍環(huán)境的變化,比目魚采用了改變身體顏色的策略
D.從變異的來源看,比目魚的種類具有多樣性的根本原因是由于基因重組產(chǎn)生多種多樣的變異
發(fā)布:2024/11/15 9:0:1
組卷:11
引用:4
難度:0.7
解析
3.
自然選擇有三種類型,①穩(wěn)定選擇:把種群中極端變異個(gè)體淘汰,保留中間類型;②分裂選擇:把種群中極端變異個(gè)體按照不同方向保留,淘汰中間個(gè)體;③單向選擇:在種群中保存趨于某一極端變異個(gè)體,淘汰另一極端變異個(gè)體。三種自然選擇類型建模分別對(duì)應(yīng)圖1~3。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.若①與進(jìn)化起點(diǎn)最相似,則進(jìn)化過程中生存環(huán)境最穩(wěn)定的可能是①
B.②中的自然選擇是不定向的,可能形成兩個(gè)物種
C.三種自然選擇類型都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變
D.③中種群發(fā)生的不定向變異為進(jìn)化提供了原材料
發(fā)布:2024/11/14 9:30:1
組卷:22
引用:5
難度:0.7
解析
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