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2021-2022學(xué)年黑龍江省五校(嫩江一中、嫩江市職業(yè)高中、黑河七中、伊拉哈中學(xué)、海江中學(xué))高一(上)期末語文試卷
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試題詳情
依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 中國人擅長在石頭上進行書法創(chuàng)作,取______的材料氣質(zhì),達到永存文字的理想。石頭取材方便、質(zhì)地堅硬、體量巨大、保存容易、鐫刻困難、端正嚴肅、______等特性,讓石頭上的書法與其他材料上的書法,早早有所區(qū)別。中國人巧妙地利用了石頭與書法的這種結(jié)合,創(chuàng)造性地發(fā)明了許多不同的樣式。但秉承的文明理念,擁有的核心價值始終保持一致,就是代表儀式與權(quán)力。
金屬出現(xiàn)時,正是文字發(fā)展成熟的關(guān)鍵期,在如此珍貴的材料上鑄造文字,與當時使用文字的重要地位相匹配。先秦的金文,甚至更久遠的甲骨文,它們的一些基本特點,包括書寫方式表達內(nèi)容,以及實際功用和精神賦予,都被后來石頭上的書法所繼承。隨著青銅文明很快退出歷史舞臺,石頭上的書法成為唯一可以和紙張上的文字相抗衡的書寫形式。
摩崖是中國人創(chuàng)造的、體量最大的書法,選址多在斷崖峭壁之上。因此其內(nèi)容與形式,必須與所處環(huán)境______,既突出周圍景觀地貌的主題,起到點題作用,又隱身于大山大水之間,強調(diào)人與自然的和諧。
“石文”興起的初期,正是紙張發(fā)明的時候。其后,石頭上的書法與紙張上的書法交織前行,聰明的中國人充分利用石頭與紙張不同的載體特性,______,各自發(fā)揮長處,共同建構(gòu)中國文字、文化與文明的摩天大廈。
A.亙古不滅 樸素無華 息息相關(guān) 揚長避短
B.亙古不滅 樸素無華 休戚相關(guān) 相得益彰
C.亙古不變 質(zhì)樸無華 息息相關(guān) 揚長避短
D.亙古不變 質(zhì)樸無華 休戚相關(guān) 相得益彰
【考點】
成語
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:0
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
下列各句中,加粗的成語使用正確的一項是( ?。?/h2>
A.旅游業(yè)已成為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),這里
巧奪天工
的自然美景聞名天下,每年都吸引大量游客前來觀賞。
B.持續(xù)多日的強降雨導(dǎo)致部分地區(qū)山洪暴發(fā),農(nóng)田被淹,房屋倒塌,災(zāi)情
扣人心弦
,相關(guān)部門正全力以赴組織救災(zāi)。
C.兩位多年未見的戰(zhàn)友在火車上意外相逢,他們
一見如故
回憶起一同出生入死的戰(zhàn)斗經(jīng)歷,不禁感慨萬千。
D.沒有強大的創(chuàng)新設(shè)計、生產(chǎn)制造能力,國家實力的提升就無從談起,民族復(fù)興的宏偉藍圖也只能是
空中樓閣
。
發(fā)布:2024/11/9 23:0:1
組卷:4
引用:3
難度:0.6
解析
2.
下列成語運用錯誤的一項是( ?。?/h2>
A.威廉斯的科學(xué)歌舞生涯也并非
一帆風(fēng)順
。
B.為了騙取扶貧基金,村干部居然使出了各種辦法,其行為之惡劣,令人
嘆為觀止
。
C.威廉斯將自己的科學(xué)配曲后,
載歌載舞
登臺表演。
D.科學(xué)怎么會是美麗的?
不可思議
!
發(fā)布:2024/11/11 17:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
3.
下列各句中加點的成語,使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
A.這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)急需改變,因為他們對取得的成績不遺余力地宣傳,對存在的缺點卻
諱莫如深
,不愿意深入檢查反思。
B.想象是一雙美麗的翅膀:音樂無形,卻能使人蕩氣回腸;話語無色,卻能給人
姹紫嫣紅
的風(fēng)光。
C.社會進步了,生活水平提高了,我們不用過
簞食瓢飲
的日子,但那種一擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)該唾棄的。
D.基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)最需要扎扎實實的循序漸進,不下苦功夫想
一蹴而就
是不可能的。
發(fā)布:2024/11/9 13:0:2
組卷:15
引用:4
難度:0.6
解析
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