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讀一讀,做一做。
白洋淀??在華北平原上,有一個(gè)美麗的地方,那就是白洋淀。白洋淀由九十多個(gè)淺水湖組成,那里一年四季都有迷人的景色。
??春天,蘆葦冒出新芽,生機(jī)勃勃,一望無(wú)邊,像是綠色的海洋。
??夏天,一片片的荷葉挨挨擠擠,一枝枝荷花迎風(fēng)盛開(kāi),有白的,有粉的,還有紅的,真好看!
??秋天,蘆葦泛出金黃,無(wú)邊的葦絮在秋風(fēng)中搖擺,淀上像飄浮著一層白云。
??冬天,白雪皚皚,冰封大淀,一派北國(guó)風(fēng)光。冰船來(lái)來(lái)往往,像燕子一樣輕盈地飛馳在這個(gè)巨大的天然滑冰場(chǎng)上。
??人們把白洋淀稱為“華北明珠”。這里每年都吸引了很多中外游人。
(1)這篇短文共有
6
6
個(gè)自然段。
(2)“機(jī)”字的部首是
,除部首外有
2
2
畫,除“生機(jī)”外,我還會(huì)用“機(jī)”字組詞
機(jī)會(huì)
機(jī)會(huì)

(3)讀一讀,連一連。
迷人的 綠色的 巨大的
滑冰場(chǎng) 景色 海洋
(4)人們把白洋淀稱為
B
B
。
A.華南明珠
B.華北明珠

【答案】6;木;2;機(jī)會(huì);B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/6 10:0:1組卷:6引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.認(rèn)真閱讀《母親那碗臘八粥》,再完成下面小題。
    母親那碗臘八粥      ①兒時(shí)的記憶中,每當(dāng)邁進(jìn)臘月的門檻,母親便開(kāi)始念叨:“快到臘八了,又該給你們熬臘八粥喝了……”
          ②我小的時(shí)候,鄉(xiāng)村還是比較貧困的。那年頭,稠粥是不敢奢望的。生活不寬裕的家庭,因?yàn)樯岵坏枚喾琶?,有時(shí)粥稀得能照出人影兒。只有富裕點(diǎn)的人家,那粥才濃些,是真正的大米粥,人們就夸張地說(shuō)成“豎勺子不倒”了。這粥,最好喝的當(dāng)然還得數(shù)臘八粥,但除了過(guò)臘八節(jié),尋常的日子里很難吃上一頓。
          ③據(jù)老輩人說(shuō),朱元璋小時(shí)候家里很窮,給一財(cái)主家放牛,還經(jīng)常沒(méi)飯吃。有一次,他餓得夠嗆,竟然從老鼠洞里刨出一些米、豆、紅棗等在一起煮了一鍋粥,吃起來(lái)香甜可口。后來(lái)朱元璋當(dāng)了皇帝,為了銘記當(dāng)年忍饑挨餓的痛苦經(jīng)歷,便叫御廚熬了一鍋各種糧豆混在一起的粥。吃的這一天正好是臘月初八,因此就叫它“臘八粥”。
          ④傳說(shuō)故事在小孩子心中總是神奇的,因此,在清晰地記下了這個(gè)事的同時(shí),也記住了那年那月臘八粥的誘人甜香。
          ⑤每到臘月初八,母親就會(huì)早早起床熬臘八粥。臘八粥的食材是很豐富的,除了可以選用豌豆、黃豆、紅豆、綠豆等糧食作物之外,還可加青菜、慈姑、荸薺、紅棗等蔬菜和干果。聽(tīng)母親說(shuō),據(jù)“臘八”一詞中的“八”字,一般在配料時(shí)都是以湊齊八樣為宜。熬臘八粥是很費(fèi)時(shí)的,但母親總是很有耐心。她先將豆油在鍋里燒熱,再放進(jìn)蔥花和鹽爆鍋,然后逐步加入水和配料,待燒開(kāi)后才會(huì)放點(diǎn)菜葉進(jìn)去攪勻。其中,花生米是母親用菜刀在面板上挨個(gè)切成碎塊的。
          ⑥當(dāng)濃濃的香味在屋子里彌漫開(kāi)來(lái),母親便開(kāi)始喊我們起床。臘月正是呵氣成霧、滴水成冰的季節(jié),每當(dāng)從被窩里鉆出來(lái),渾身早已凍得發(fā)抖。當(dāng)母親把那香味撲鼻、色澤鮮艷的臘八粥盛到碗里時(shí),我們激動(dòng)的心情便再也按捺不住,會(huì)敞開(kāi)腮幫子大嚼大吃,因?yàn)橹酄C得厲害,“吸溜吸溜”的聲音便響成一片。每當(dāng)嚼到里面細(xì)碎的花生米時(shí),感覺(jué)那味道真是格外香,心窩里別提有多溫暖了!一家人你一碗我一碗,一邊品嘗著香稠的美味,一邊稱贊著母親的廚藝。母親端著碗坐在一邊也不管我們,只用那充滿了愛(ài)的目光凝視著我們。
          ⑦冬去春來(lái),物換星移。如今,臘八粥已不再是孩子們垂涎的美食。雖然現(xiàn)在城市粥店里臘八粥的用料十分講究,但我再也吃不出當(dāng)年的味道了。
    (1)下列加點(diǎn)字的字音、字義全對(duì)的一項(xiàng)是
     
    。
    A.門(kǎn)    粥(稠密)    望(shē)     物星移(交換)
    B.記(刻)      清(xī)        豆(wān)    大大吃(jué)
    C.攪(均勻)   垂(xián)    藝(chú)     幫子(sāi)
    D.視(1ínɡ)   按(nà)       開(kāi)(chǎng)  忍饑餓(忍受)
    (2)請(qǐng)用簡(jiǎn)要的話概括文中主要事件。
     

    (3)作者所寫的幾件事中,詳寫的是哪兩件?這樣安排的好處是什么?
     

    (4)對(duì)文章第③自然段分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     
    。
    A.交代了臘八粥的由來(lái)傳說(shuō),豐富了文章的內(nèi)容。
    B.作者欲揚(yáng)先抑,用朱元璋從放牛娃成為皇帝的故事,使文章情節(jié)波瀾起伏。
    C.用朱元璋憶苦思甜的情懷,含蓄地表達(dá)了作者希望人們不忘過(guò)去,珍惜現(xiàn)在的情感。
    (5)找出第⑤段中母親怎樣做臘八粥的句子,并說(shuō)說(shuō)你從中感受到了什么?
     

    (6)第⑥段畫線句子有什么作用?
     

    (7)怎樣理解第⑦段畫線的句子?
     

    發(fā)布:2025/3/7 0:0:1組卷:16引用:1難度:0.9
  • 2.閱讀下面材料,完成下列各題。
    別了,我愛(ài)的中國(guó)(節(jié)選)      船慢慢地向前駛著,沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。不,那不是懸掛著我們的國(guó)旗的,那是帝國(guó)主義的軍艦。
          兩岸是黃土和青草,再過(guò)去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的,照在夕陽(yáng)之下,浪濤像頑皮的小孩兒似的(跳躍 翻滾)
     
    不定,水面上一片金光。
          別了,我愛(ài)的中國(guó),我全心愛(ài)著的中國(guó)!
          我不忍離了中國(guó)而去,更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛(ài)的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國(guó),正以滿腔熱情工作著,戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開(kāi)中國(guó),真是一個(gè)罪人!
          然而,我終將在這大時(shí)代中工作的,我終將為中國(guó)而努力,而貢獻(xiàn)我的身、我的心。我離開(kāi)中國(guó),為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn),求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了,暫別了,在各方面斗爭(zhēng)著的勇士們,我不久將以更勇猛的力量加入到你們當(dāng)中來(lái)!
          當(dāng)我歸來(lái)的時(shí)候,我希望這些帝國(guó)主義的軍艦都不見(jiàn)了,代替它們的是懸掛著我們的國(guó)旗的偉大的中國(guó)艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒(méi)有退出中國(guó)海,還沒(méi)有被我們趕出去,那么,來(lái),勇士們,我將加入你們的隊(duì)伍,以更勇猛的力量,去(驅(qū)趕 驅(qū)逐)
     
    它們,(毀壞 毀滅)
     
    它們!別了!我愛(ài)的中國(guó),我全心愛(ài)著的中國(guó)!
    (1)用“√”選出括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
    (2)第二自然段的兩句話,分別對(duì)景物進(jìn)行了
     
    描寫和
     
    描寫,突出了景色的優(yōu)美,表達(dá)了作者
     
    的思想感情。
    (3)請(qǐng)用“       ”畫出短文的中心句。這個(gè)句子在短文中出現(xiàn)了兩次,第一次應(yīng)該用
     
    的語(yǔ)氣來(lái)讀,第二次應(yīng)該用
     
    的語(yǔ)氣來(lái)讀。
    A.緩慢深沉
    B.堅(jiān)決激昂
    C.親切深情
    (4)對(duì)“我這樣不負(fù)責(zé)任地離開(kāi)中國(guó),真是一個(gè)罪人”的理解有誤的一項(xiàng)是
     
    。
    A.作者這樣說(shuō),是因?yàn)樗X(jué)得在這樣的大時(shí)代,不能為祖國(guó)工作,還被迫離開(kāi)祖國(guó),內(nèi)心對(duì)祖國(guó)充滿了愧疚之情。
    B.作者不是一個(gè)罪人,他這樣做是為了以后更好地報(bào)效祖國(guó),突出了他的愛(ài)國(guó)之心。
    C.祖國(guó)危難之際,選擇離開(kāi)就是歷史的罪人。
    (5)作者不忍離開(kāi)卻又要離開(kāi),這是不是矛盾?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/7 0:0:1組卷:13引用:2難度:0.1
  • 3.閱讀短文,按要求做題。
    傾聽(tīng)生命行走的聲音      ①秋日里,我從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭,一截黑乎乎的用來(lái)做拐棍的干枯楊木樁,被我順手捎回,插在了院子內(nèi)的土堆上。之后,我很快便把它忘掉了。以前,院子里只有一裸小棗樹(shù),孤零零的。而楊木樁不像棗樹(shù)那樣彎腰曲膝,總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐。楊木樁不慌不亂,靜立在那里迎接風(fēng)的
     
    (tiāo tiǎo)戰(zhàn),一副巋然不動(dòng)的樣子。
          ②母親心疼小棗樹(shù),細(xì)心地用木棍圍住它,給它澆水,還多次想在楊木樁旁為小棗樹(shù)再造一個(gè)新居,因怕把棗樹(shù)挪死,才終未為其(遷  殲)址。大雪天,小棗樹(shù)裹著棉絮,被冰雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),幾乎看不見(jiàn)任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,從不積存。
          ③無(wú)風(fēng)無(wú)雨的天氣,我總能聽(tīng)出一種聲音。這聲音隱約而清晰,細(xì)微而執(zhí)
     
    (zhuó zháo),愈來(lái)愈深,就像是一個(gè)人在奮力行走:一會(huì)兒翻山,一會(huì)兒蹬河,一會(huì)兒在清風(fēng)麗日下奔跑。開(kāi)始的時(shí)候,我懷疑是自己的耳朵在作怪,產(chǎn)生了誤聽(tīng)。后來(lái),當(dāng)我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽,那飽脹著綠色汁液的肌體時(shí),我還有什么不明白的呢?由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹(shù),這之間,是一種怎樣的生命行走啊。
          ④小棗樹(shù)依舊灰黑著,此時(shí),它還在沉睡,在被動(dòng)地等待著季節(jié)的到來(lái),看不出它對(duì)未來(lái)有什么特別的打算。無(wú)喜無(wú)憂的楊木樁,靜靜地指向天空,指向天(暮  幕)上一顆很明亮的星。我雙手摟著它,如同在撫摸一個(gè)冬天的童話。
    (1)用“\”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的漢字或讀音。
    (2)“挪”字用音序查字法,先查音序
     
    ,再查音節(jié)
     
    ;按部首查字法,先查
     
    部,再查
     
    畫。
    (3)聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)的意思。
    巋然不動(dòng):
     

    枝繁葉茂:
     

    (4)說(shuō)說(shuō)短文是怎樣從不同的角度表現(xiàn)楊木樁這一形象的。
    自身?xiàng)l件:
     

    生存狀態(tài):在風(fēng)霜雨雪中經(jīng)受磨礪。
    內(nèi)在精神:
     

    (5)短文開(kāi)篇寫“我”將楊木樁“順手捎回”隨意一插,結(jié)尾卻寫“我雙手摟著它,如同在撫摸一個(gè)冬天的童話”,這樣寫矛盾嗎?為什么?
     

    (6)楊木樁的生命行走過(guò)程令人感動(dòng)、令人感嘆,你從中得到了什么感悟?結(jié)合你對(duì)生活的認(rèn)識(shí),談?wù)勛约旱目捶ā?
     

    發(fā)布:2025/3/6 21:30:1組卷:9引用:1難度:0.4
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