蘇教版三年級(jí)下冊(cè)《第二單元》2017年單元測(cè)試卷

一、

• 1．拼寫園地。（讀拼音，寫詞語(yǔ)）
  

  fǔ shēn	jué sài
  zhāi huā	huáng kǒng
  zhōng shí	yōu yǎ
  xìn gē	kuà lán
  組卷：11引用：1難度：0.9

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• 2．給詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音。
  

  跌   倒	惹   事
  奢   華	不遜
  弧   線	眼眶
  遺憾	敷   藥
  大阪	風(fēng)馳電掣
  組卷：10引用：1難度：0.9

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• 3．用“--”畫出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并在后面的橫線上改正。
  

  不知所獵	認(rèn)何
  優(yōu)閑	檢拾
  哀心	拖盤
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 4．同音字組詞。
  

  剩	勝
  圣	忠
  鐘	中
  績(jī)	際
  紀(jì)	辮
  辨	辯
  組卷：3引用：1難度：0.7

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一、

• 13．畫眉鳥
         我家住在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來(lái)到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒(méi)有一件人間的樂(lè)器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來(lái)。
        我當(dāng)機(jī)立斷，決心捕捉一只小畫眉，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。
        果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)?yè)淙ィ挚謶?。但后?lái)它安靜下來(lái)，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂(lè)家美妙的歌唱，我感到萬(wàn)分高興。
        我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛(ài)的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽知道這樣比我來(lái)喂它的孩子要好得多?？磥?lái)，這是件皆大歡喜的事情。
        第二天早上，我去看我的“小俘虜”在干什么，發(fā)現(xiàn)它無(wú)聲無(wú)息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對(duì)此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事，我想：我的小鳥不是已得到精心的照料了嗎？
        那時(shí)，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟?威利來(lái)看望家父，在我家小住，我把小可憐兒那可怕的厄運(yùn)告訴了他，他聽后作了精辟的解釋：“當(dāng)一只母美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些?！?br />      從此以后，我再也不捕捉任何活物來(lái)關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槿魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求，而這種追求無(wú)疑是值得肯定的。
  （1）在短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填空。
  

   

  的曲調(diào)
  

   

  的媽媽
  

   

  的解釋
  （2）聯(lián)系短文理解加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。
  美妙絕倫：

   

  
  無(wú)聲無(wú)息：

   

  
  （3）短文第5自然段中，“……我去看我的‘小俘虜’在干什么……”一句中的“小俘虜”指

   

  。
  （4）母畫眉鳥為什么要毒死自己的孩子？

   

  
  （5）從短文的敘述中你了解到畫眉鳥的哪些性格特征？

   

  
  （6）讀了這篇文章，你得到了怎樣的啟示？

   

  。
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 14．習(xí)作天地。
  你的身邊有意志堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？她（他）有哪些地方讓你感動(dòng)？把她（他）的事情寫一寫吧！

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.1

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