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2023年湖南省婁底市新化縣中考生物一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題2分,共60分。每小題只有一個正確答案,請將所選擇答案的序號填涂在答題卡上。)

  • 1.下列農(nóng)諺不能體現(xiàn)非生物因素對生物影響的是( ?。?/h2>

    組卷:77引用:24難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖。以下選項正確的是( ?。?/h2>

    組卷:228引用:23難度:0.5
  • 3.在使用顯微鏡時,甲同學說:“視野內(nèi)一片漆黑”;乙同學說:“看到了重疊的細胞”;丙同學說:“找不到任何物像”;丁同學說:“看到一些物像如黑點,但不是我要觀察的e字母”。以下分析不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:156引用:16難度:0.5
  • 4.綠葉海蝸牛是一種極為有趣的生物,這種軟體動物一生進食一次海藻大餐,便將葉綠體吸入自己的細胞內(nèi),使得體內(nèi)充滿葉綠體并能進行光合作用,從此便可終生不用進食。若將綠葉海蝸牛細胞放在光學顯微鏡下觀察,可以分辨的細胞結(jié)構(gòu)有( ?。?/h2>

    組卷:210引用:33難度:0.4
  • 5.新疆棉花擁有較高品質(zhì)優(yōu)勢。如圖是新疆棉植物體結(jié)構(gòu)層次示意圖,下列分析錯誤的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:38引用:3難度:0.5
  • 6.如圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:18引用:4難度:0.5
  • 7.如圖為利用銀邊天竺葵進行光合作用實驗的過程簡圖,①~④表示主要的實驗操作步驟。下列分析錯誤的是(  )
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    組卷:108引用:8難度:0.5
  • 8.蘋果果實發(fā)育到一定程度時,果實內(nèi)的淀粉會加速分解成糖類,致使呼吸作用突然增強,然后又突然減弱,這種現(xiàn)象稱為呼吸躍變。呼吸躍變的出現(xiàn)標志著果實成熟達到了可食的程度,果皮的顏色也由綠色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色或紅色。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:186引用:7難度:0.9
  • 9.試管嬰兒技術(shù)為許多不孕、不育患者解決了生育難題。下列說法正確的是(  )

    組卷:51引用:9難度:0.4
  • 10.如圖模擬人體口腔內(nèi)的淀粉消化過程,圖中“小剪刀”模擬的消化酶是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:263引用:7難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.在學校的健康體檢中,測得某同學的肺容量變化如圖所示,據(jù)圖分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:330引用:14難度:0.6

二、簡答題(4個小題。共40分,每空2分。請把答案寫在答題卡上。)

  • 33.暑假期間,小明和小麗兄妹倆到在鄉(xiāng)村爺爺家的菜園中參加實踐活動。他看到菜園地里的蜘蛛、蝴蝶、青蛙、麻雀以及野兔等許許多多可愛的動物。小明結(jié)合所學知識對以上動物進行分類,如圖一?;卮鹣铝袉栴}:
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    (1)圖一中A表示
     
    。
    (2)麻雀卵的外面有卵殼保護,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含一定的
     
    ,這是鳥類適應(yīng)陸地生活的重要原因之一。
    (3)蜜蜂和蜘蛛都屬于節(jié)肢動物,但蜜蜂屬于昆蟲,而蜘蛛不屬于昆蟲。從形態(tài)結(jié)構(gòu)方面分析,蜘蛛沒有
     

    (4)“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的詩句,體現(xiàn)了“蛙”和“雨”之間有著密切的聯(lián)系,這是因為
     

    (5)圖二的甲、乙、丙表示麻雀、青蛙、野兔肺內(nèi)表面積示意圖。請根據(jù)所學知識分析表示青蛙肺的圖是甲乙丙的哪幅圖?并說明理由。
     

    組卷:23引用:3難度:0.5
  • 34.新型冠狀病毒——COVID-19(簡稱“新冠病毒”)的遺傳物質(zhì)是核糖核酸(即RNA)。
    新冠病毒離開活細胞后,其蛋白質(zhì)外殼和核糖核酸很容易發(fā)生降解和改變。人感染新冠病毒后引起的新冠肺炎屬于急性呼吸道傳染病。
    核酸檢測是針對病毒的一種檢測方式,其原理是每種病毒都有獨特的核酸序列。如果新冠病毒核酸檢測結(jié)果呈陽性(即檢測出某人體內(nèi)有新冠病毒的核酸序列),說明受檢者被新冠病毒感染,需要立即進行隔離治療。
    新冠肺炎自2019年底流行至今,新冠病毒已演變出1000余個不同亞型或分支,并且還存在繼續(xù)變異的可能。其中有些變異毒株給人體造成的損害是巨大的,傳播的風險也很高。專家推測,新冠病毒不可能被消滅,它將會和人類長期共存。接種疫苗是應(yīng)對新冠肺炎疫情的重要預(yù)防措施,我國已進行全民新冠疫苗免費接種。
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    (1)若在測溫通道檢測到發(fā)燒的同學,會立刻被隔離在校門口的臨時觀察室,等待專業(yè)醫(yī)護人員來進行新冠肺炎排查。這一預(yù)防傳染病的措施屬于
     

    (2)圖中做核酸檢測時,拭子的取樣部位是
     
    ,它是呼吸道的組成器官之一。
    (3)樣本采集后必須迅速放入裝有紅色病毒保存液的采集管中加以保護,主要是防止新冠病毒的
     
    (填字母,只選一項)發(fā)生降解和改變,以保證檢測的準確性。
    A.蛋白質(zhì)外殼
    B.核糖核酸
    (4)小明同學擔心地問老師:“如果病毒不斷變異,那接種的新冠疫苗是不是就不管用了?”小明同學的擔心是有道理的,原因是抗體具有
     
    性。為此,老師專門查閱資料給予了回答:專家解讀說當前的疫苗對變異的新冠病毒仍然有效,建議大家該接種就接種,但隨著新冠病毒的變異增多,更換疫苗也是有可能的。
    (5)一般來說,生物進化的趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等。但在現(xiàn)存的生物中,有許多簡單、低等的生物并沒有在進化的過程中滅絕,而且分布還非常廣泛。你認為其原因是
     
    。

    組卷:34引用:3難度:0.5
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