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2022-2023學(xué)年浙江省寧波市余姚中學(xué)高二(上)質(zhì)檢歷史試卷(10月份)(選考)

發(fā)布:2024/12/19 0:30:2

一、單項選擇題:(本大題共30小題,每小題2分,共60分。)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖為周康王時的大盂青銅鼎。鼎內(nèi)銘文:盂,賜你香酒、禮服、車馬、儀仗旗幟,用以巡狩,賜你邦國官員和庶人663人,異族王臣和夷眾1063人。助我行先王之制,治民治疆土,莫違王命。由此可推斷(  )

    組卷:19引用:8難度:0.7
  • 2.《睡虎地秦簡?廄苑律》中規(guī)定“假鐵器,銷敝不勝而毀者,為用書,受勿責(zé)”,即農(nóng)民借用鐵質(zhì)農(nóng)具,在正常使用過程中自然磨損不能使用的,做一個書面說明,交還原物,不需農(nóng)民賠償。這說明( ?。?/h2>

    組卷:16引用:5難度:0.5
  • 3.依漢律,夫死未葬即改嫁者,罪當(dāng)“棄市”。時有一女,夫死未葬而遵父母之命改嫁,董仲舒援引《春秋》“聽從為順”的原則,裁定該女“不與坐罪”,這成為“春秋決獄”的典例之一?!按呵餂Q獄”的影響是(  )

    組卷:10引用:8難度:0.5
  • 4.史籍記載,漢朝時期“秋冬歲盡,各計縣戶口墾田,錢谷入出,盜賊多少,上其集簿。”由此可知,漢朝統(tǒng)治者實行上計制意在(  )
    ①了解地方治安
    ②澄清地方吏治
    ③監(jiān)督地方歲舉
    ④維護賦役剝削

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 5.有史書載中國古代某時期“罷侯置守,設(shè)官分職,不與古同”。據(jù)此推斷,該時期(  )

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 6.尚書、中書原為皇帝左右卑職,侍中亦不過是護駕負(fù)璽之侍從,由于接近天子,權(quán)勢日隆,演變到隋唐成為政府最高官員。然權(quán)力分而為三:發(fā)號施令,嚴(yán)行審查,負(fù)責(zé)執(zhí)行。三省無異于皇帝的智囊團,而智囊團的遴選黜陟,并無客觀標(biāo)準(zhǔn)。這反映了(  )

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 7.朱熹在《增損呂氏鄉(xiāng)約》中指出:“禮俗之交,一曰尊幼輩行,二曰造請拜揖,三曰請召送迎,四曰慶吊贈遺……右禮俗相交之事,直(值)月主之,有期日者為之期日,當(dāng)糾集者督其違慢。凡不如約者,以告于約正而詰之,且書于籍?!边@反映了南宋鄉(xiāng)約( ?。?/h2>

    組卷:11引用:7難度:0.7
  • 8.余姚市城南史家村有一石雕牌坊,北面鐫刻“諫議坊”,南面橫額刻有“兵科給事中史立?!薄J妨⒛R晕膶W(xué)德行選擢兵科給事中。史立模說:“今之給事中,即古諫議也,以言為職?!庇纱丝芍妨⒛.?dāng)時(  )

    組卷:6引用:3難度:0.5
  • 9.讀圖判斷下列各項表述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:5難度:0.6
  • 10.中央行政中樞是王朝行政的核心,歷代中央行政中樞因國家治理的需要不斷調(diào)整。以下對于中央行政中樞的描述,按時間順序排列正確的是( ?。?br />①內(nèi)閣逐漸成為事實上的行政中樞
    ②三省為皇帝直接掌控的行政中樞
    ③尚書臺確立為新的中央行政中樞
    ④軍機處成為掌管軍政事務(wù)的中樞

    組卷:1引用:4難度:0.7
  • 11.朱元璋《大誥?民不知報第三十一》中有:“君之養(yǎng)民,五教五刑焉。去五教五刑而民生者,未之有也。五教既興,無有不安也。民有不循斯教者五刑以加焉?!辈牧纤从车闹卫硭枷胧牵ā 。?/h2>

    組卷:7引用:6難度:0.5

二、非選擇題(共40分)

  • 32.閱讀材料,回答問題。
    材料一《唐律疏議》共十二篇三十五卷五百條,其篇名為:名例、衛(wèi)禁、職制、戶婚、廄庫、擅興、賊盜、斗訟、詐偽、雜律、捕亡、斷獄。其內(nèi)容特別重視“孝”,要求維護“孝”的律文有幾十條。自遼宋金元迄于明清,刑法律條基本上都以唐律為藍本。古代朝鮮、日本、越南等國的立法,多半從模仿唐朝法律而來。
    ——據(jù)袁行霈等主編《中華文明史》整理材料二 進士科始于隋大業(yè)中,盛于貞觀、永徽之際??N紳雖位極人臣,不由進士者,終不為美,以至歲貢常不減八九百人。……其推重謂之“白衣公卿”,又曰“一品白衫”。其艱難謂之“三十老明經(jīng),五十少進士”。……其有老死于文場者,亦無所恨。
    ——王定?!短妻浴肪?《散序進士》材料三
    第4條 民事主體在民事活動中的法律地位一律平等。
    第5條 民事主體從事民事活動,應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則,按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系。
    第6條 民事主體從事民事活動,應(yīng)當(dāng)遵循公平原則,合理確定各方的權(quán)力和義務(wù)。
    第267條 私人的合法財產(chǎn)受法律保護,禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、破壞。
    ——《中華人民共和國民法典》節(jié)選(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),概括《唐律疏議》的地位,并指出其影響。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),指出隋唐時期把科舉制的影響;請列舉3例宋、元、明、清時期科舉制發(fā)生重大變化的史實。
    (3)根據(jù)材料二,概括《中華人民共和國民法典》體現(xiàn)的法律原則,并結(jié)合所學(xué)指出法典在中國特色社會主義法律體系中的地位。

    組卷:12引用:1難度:0.3
  • 33.用考試選用人才,是人類經(jīng)過長期摸索探求之后作出的最佳選擇。閱讀以下材料,回答問題。
    材料一 政府設(shè)有專門機構(gòu)以代表國家制定考試標(biāo)準(zhǔn),確保只關(guān)注參考者知識和能力的強弱,而無權(quán)力、地位、資歷及人際關(guān)系的優(yōu)劣的影響。在開考之前把考試程序和錄用條件向社會公開;考后嚴(yán)格按成績高低排列名次,擇優(yōu)錄取,在考試面前機會均等。
    ——王立科《英國高校招生考試制度研究》材料二 從孫中山的政治構(gòu)想,到北洋政府的肇建,再到南京國民政府的推行,近代文官制度(公務(wù)員制度)綿延三十余年,僅就紙面上的法規(guī)而言,是逐漸向西方現(xiàn)代文官制度靠攏,圍繞著這套制度而制定的種種法規(guī)和組織系統(tǒng)基本合理。
    ——秦昊揚主編《民國文官考試制度研究1912-1949》材料三 修訂《公務(wù)員法》是全面深化改革,同步推進依法治國的重要舉措。習(xí)近平總書記指出:“凡屬重大改革都要于法有據(jù),在整個改革過程中,要高度重視運用法治思維和法治方式?!毙抻啞豆珓?wù)員法》,將公務(wù)員制度改革經(jīng)驗成果上升為法律,予以鞏固定型,形成一整套科學(xué)化、民主化、法治化的人事干部管理機制。對于繼續(xù)推進公務(wù)員體制改革、完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式、提高依法執(zhí)政水平、確保我國公務(wù)員體制改革始終處于法治軌道上具有重要和長遠(yuǎn)意義。
    ——薛立強《當(dāng)代公務(wù)員制度》(1)根據(jù)材料一,指出英國文官制度的特點。概述美國如何學(xué)習(xí)英國文官制度。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括國民政府時期官員選拔制度落實孫中山文官考試思想的舉措。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出我國公務(wù)員制度正式形成的標(biāo)志,并分析修訂《公務(wù)員法》的意義。

    組卷:2引用:1難度:0.6
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