人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《6.2 師生交往》2023年同步練習(xí)卷（一）

一、選擇題

• 1．西漢學(xué)者韓嬰在《韓詩(shī)外傳》中說(shuō)：“劍雖利，不厲不斷；材雖美，不學(xué)不高……故學(xué)然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故盡師而熟?！边@段話講述的道理是（　　）

  A．有教無(wú)類

  B．教學(xué)相長(zhǎng)

  C．關(guān)愛(ài)學(xué)生

  D．師生平等
  組卷：17引用：6難度：0.7

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• 2．全國(guó)著名特級(jí)教師，現(xiàn)任清華大學(xué)附屬小學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)的竇桂梅老師在教學(xué)《三打白骨精》時(shí)，讓學(xué)生聊一聊故事中的人物。一學(xué)生說(shuō)：“我敬佩白骨精，因?yàn)樗兄浂簧?、非常?zhí)著的精神?！备]教師沒(méi)有及時(shí)批判這名學(xué)生觀點(diǎn)的對(duì)錯(cuò)，而是通過(guò)課堂教學(xué)一步步引導(dǎo)：白骨精費(fèi)盡心機(jī)想達(dá)到什么目的？她的出發(fā)點(diǎn)是什么？學(xué)生很清楚地意識(shí)到白骨精的出發(fā)點(diǎn)是想吃唐僧肉，妖精有一顆狡猾、貪婪而丑陋的心。有了這樣的引導(dǎo)，學(xué)生們就不會(huì)造成價(jià)值觀混亂了，當(dāng)然就不會(huì)再有敬佩白骨精之說(shuō)了。在課堂學(xué)習(xí)中，面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度是（　?。?/div>

  A．廢寢忘食，夜以繼日	B．學(xué)而不厭，博學(xué)強(qiáng)記
  C．主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)	D．聚精會(huì)神、全神貫注
  組卷：11引用：4難度：0.7

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• 3．面對(duì)老師的批評(píng)，漫畫(huà)中的學(xué)生應(yīng)該（　　）
  

  A．強(qiáng)詞奪理，與之爭(zhēng)辯	B．拒不接受，我行我素
  C．當(dāng)面應(yīng)付，記恨在心	D．理解老師的良苦用心
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 4．古人云：“教學(xué)相長(zhǎng)?！睂?duì)教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系理解有誤的是（　　）

  A．師生之間相互陪伴	B．師生之間相互促進(jìn)
  C．師生之間相互對(duì)立	D．師生之間共同成長(zhǎng)
  組卷：4引用：2難度：0.6

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• 5．今年以來(lái)，許多學(xué)校開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”增進(jìn)了師生交流，家訪密切了師生感情，師生交往的良好狀態(tài)是（　　）
  ①學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)
  ②老師寓教于樂(lè)
  ③師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)
  ④學(xué)生應(yīng)主動(dòng)與老師搞好關(guān)系

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：2引用：2難度：0.8

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二、材料分析題

• 16．老師教給我們知識(shí)，教給我們做人的道理，與老師保持親近的接觸，我們會(huì)受益匪淺。老師和我們一樣，都曾經(jīng)歷過(guò)學(xué)生時(shí)代；老師和我們一樣，都渴望交流，渴望理解。慢慢地，走近老師，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老師也蠻可愛(ài)的。
  （1）師生交往的良好狀態(tài)應(yīng)該是怎樣的？
  （2）為什么要尊重老師？
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 17．材料一：高考獲得689分好成績(jī)的理科狀元趙子波說(shuō)，班主任杜老師是對(duì)她幫助最大的老師，無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上，杜老師都給了她很大的幫助，尤其是在她情緒不好的時(shí)候會(huì)幫助她調(diào)整心態(tài)。
  材料二：某研究人員在對(duì)學(xué)生與教師之間關(guān)系的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：學(xué)生與班主任關(guān)系融洽者僅占41%，與其他任課教師關(guān)系融洽者僅占27.5%，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系融洽者僅占14.5%；經(jīng)常問(wèn)教師問(wèn)題的僅占5.5%；在整體配合教師授課一項(xiàng)，非常配合與較配合的分別為23.5%，47%；配合的原因一般是自身喜歡這一課程，占72%，不配合的原因一般是自身不喜歡這一課程，占50.5%。
  （1）材料一說(shuō)明了什么？
  （2）面對(duì)材料二的調(diào)查結(jié)果，我們應(yīng)該怎樣建立良好的師生關(guān)系？
  （ 3）兩則材料給我們的啟示是什么？
  組卷：47引用：5難度：0.4

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