人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第三單元 師長(zhǎng)情誼》2021年單元測(cè)試卷（23）

一、單選題

• 1．教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（　?。?/h2>

  A．學(xué)生的成長(zhǎng)常常得益于教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)

  B．學(xué)生與教師交流互動(dòng)，可以促進(jìn)教師更好地“教”

  C．對(duì)于教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，作為學(xué)生要全盤(pán)接受，認(rèn)真理解領(lǐng)會(huì)

  D．學(xué)生不盲從，并能提出質(zhì)疑、發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解，有助于師生共同進(jìn)步
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 2．老師有不同的講課風(fēng)格。有的老師熱情奔放，很能感染學(xué)生，屬于慷慨激昂型；有的老師幽默風(fēng)趣，屬于活潑愉快型；有的老師深入淺出，屬于沉穩(wěn)柔和型。面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該（　?。?/h2>

  A．完全聽(tīng)從老師的教法，不提出任何異議

  B．只學(xué)習(xí)自己喜歡的老師教的科目

  C．默默堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)方法，以不變應(yīng)萬(wàn)變

  D．尊重、接納每位老師的“不同”
  組卷：6引用：8難度：0.7

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• 3．下面關(guān)于逆反心理和逆反行為的理解正確的有（　　）
  ①只要是逆反心理和逆反行為就不對(duì)，就有危害
  ②對(duì)逆反心理和逆反行為不能一概說(shuō)是錯(cuò)誤的，有的反抗有道理
  ③逆反心理和逆反行為是我們對(duì)父母的思想觀(guān)念、管教方法、嚴(yán)格要求產(chǎn)生反感引起的  
  ④逆反心理和逆反行為只有做子女的才有
  ⑤導(dǎo)致我們產(chǎn)生  逆反心理和行為都是父母的過(guò)錯(cuò)。

  A．②④

  B．①④

  C．②③

  D．③⑤
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 4．一天，小婉回家晚了，媽媽生氣了，一句話(huà)也沒(méi)和小婉說(shuō)。其實(shí)，小婉是和同學(xué)在教室出板報(bào)，老師答應(yīng)幫她給媽媽發(fā)信息，可是老師忙起來(lái)就給忘了。小婉正確的做法是（　?。?/h2>

  A．責(zé)怪老師不把自己的事兒當(dāng)回事兒

  B．體諒老師，心平氣和地向父母解釋

  C．不理老師和媽媽?zhuān)屗麄兎词∽约?/label>

  D．和媽媽據(jù)理力爭(zhēng)，絕不能受冤枉氣
  組卷：37引用：3難度：0.7

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• 5．一位顧客找鞋匠修鞋。鞋修好后，顧客發(fā)現(xiàn)鞋里附有一張紙條：“任何值得一做的事情，就是值得做好的事情?！鳖櫩托纳锌壕褪悄切?duì)小事情的一次次“不值得”一做，讓我們錯(cuò)過(guò)了更美好的人生體驗(yàn)。據(jù)此，從本學(xué)期所學(xué)知識(shí)角度看，追求更好的人生（　?。?br />①就要不考慮人生的價(jià)值和意義，而要敢于表達(dá)，敢于超越
  ②應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞那平淡如水的友誼，不吝惜自己的每一份關(guān)心
  ③就要珍惜與父母間那些平常的相處，用心表達(dá)出我們的愛(ài)
  ④對(duì)待生命應(yīng)該懷有敬畏之心，把自己的生命看得高于一切

  A．②③

  B．③④

  C．①②

  D．①④
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 6．老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。這種新型師生關(guān)系建立的基礎(chǔ)是（　?。?/h2>

  A．老師是權(quán)威者	B．民主平等
  C．學(xué)生是遵從者	D．互相寬容
  組卷：117引用：5難度：0.7

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• 7．在家庭中，我們與父母之間發(fā)生矛盾時(shí)，首先需要（　?。?/h2>

  A．講清自己的理由，明辨是非曲

  B．冷靜下來(lái)，心平氣和地與家長(zhǎng)商量

  C．堅(jiān)持自己的想法，實(shí)現(xiàn)自己的目的

  D．放棄自己的要求，躲開(kāi)家長(zhǎng)
  組卷：37引用：32難度：0.9

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• 8．初中生小王，喜歡按照自己的觀(guān)點(diǎn)和生活方式安排自己的學(xué)習(xí)?？墒切⊥醯陌职挚偢杏X(jué)他還沒(méi)長(zhǎng)大，還是小孩，做任何事情都必須經(jīng)過(guò)父母的同意。為此，小王與父母經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突。小王應(yīng)該（　?。?/h2>

  A．不搭理父母	B．跟父母對(duì)著干
  C．同父母多溝通	D．離家出走
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 9．下面是四位同學(xué)與教師交換意見(jiàn)時(shí)的言語(yǔ)，比較符合新型師生關(guān)系的表達(dá)是（　?。?br />①小剛：“老師，你肯定講錯(cuò)了，壓根兒就不是那么回事?！?br />②小麗：“老師，這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為是不是應(yīng)該這樣？”
  ③小紅：“老師，我說(shuō)的絕對(duì)正確，就是你錯(cuò)了?！?br />④小強(qiáng)：“老師，我認(rèn)為可能是這樣，也許我講得不對(duì)?！?/h2>

  A．①③

  B．②④

  C．②③

  D．①④
  組卷：11引用：18難度：0.9

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二、簡(jiǎn)答題

• 27．“星星”和“浮云”是九年級(jí)（2）班的兩位學(xué)生，這是他們?cè)诎嗉?jí)QQ群里的一段聊天記錄。請(qǐng)根據(jù)聊天內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
  （1）“星星”和“浮云”兩位同學(xué)分別遇到了什么問(wèn)題？
  
  （2）如果你是他們的好友，你會(huì)如何勸說(shuō)他們？
  組卷：0引用：1難度：0.4

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• 28．[我們與老師、父母心連心]
      材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)行兇，該校校長(zhǎng)楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。許多網(wǎng)友親切地稱(chēng)他為“最美校長(zhǎng)”。在楊校長(zhǎng)的辦公室里有兩個(gè)記事本，一本記錄貧困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況?！敖逃俏沂聵I(yè)的全部，學(xué)生是我生命的全部。為了教育事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，為了孩子的成長(zhǎng)，我在所不惜?！边@是楊建一工作日記中的一段話(huà)。
      材料二：漫畫(huà)《上行下效》
  
  （1）請(qǐng)結(jié)合材料一，談?wù)劇白蠲佬ｉL(zhǎng)”楊建一何以“最美”？
  （2）“美麗的老師”就在你的身邊。作為中學(xué)生的你應(yīng)該如何加強(qiáng)與老師的情感交流？
  （3）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)告訴漫畫(huà)中的母子應(yīng)如何孝敬好自己的父母？
  組卷：12引用：6難度：0.3

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