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2022-2023學(xué)年黑龍江省大慶市肇州中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/12/2 12:0:2

一、選擇題:本大題共45小題,每小題2分,滿(mǎn)分90分.

  • 1.河蚌是水生動(dòng)物,所以它的呼吸器官是( ?。?/h2>

    組卷:228引用:87難度:0.9
  • 2.下列水生動(dòng)物中哪一種是無(wú)脊椎動(dòng)物(  )

    組卷:170引用:63難度:0.9
  • 3.國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到我國(guó)寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是( ?。?/h2>

    組卷:130引用:138難度:0.9
  • 4.下列動(dòng)物中真正屬于魚(yú)類(lèi)的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 5.蛔蟲(chóng)消化器官不同于渦蟲(chóng)的特點(diǎn)是(  )

    組卷:55引用:44難度:0.9
  • 6.下列動(dòng)植物疾病中由病毒引起的是(  )
    ①艾滋病  ②煙草花葉病  ③禽流感  ④肺結(jié)核  ⑤鼠疫  ⑥乙型肝炎  ⑦非典型肺炎  ⑧足癬.

    組卷:96引用:15難度:0.9
  • 7.在夏季,腐爛的桃子能散發(fā)出酒味,引起這種變化的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.8
  • 8.制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇口必須加水密封.密封壇口的目的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:8難度:0.7
  • 9.當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 10.下列屬于共生現(xiàn)象的是(  )

    組卷:41引用:28難度:0.7
  • 11.體溫恒定擴(kuò)大了動(dòng)物的活動(dòng)空間.下列生物中屬于恒溫動(dòng)物的是(  )

    組卷:9引用:4難度:0.9
  • 12.特殊的大腸桿菌能產(chǎn)生大量的胰島素,對(duì)此解釋正確的是( ?。?/h2>

    組卷:68引用:6難度:0.7
  • 13.細(xì)菌和真菌在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:210引用:29難度:0.9
  • 14.下列能有效延長(zhǎng)食物保存時(shí)間的合理方法是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:5難度:0.5
  • 15.抗生素是臨床上應(yīng)用非常廣泛的一類(lèi)藥物.下列有關(guān)抗生素的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:4難度:0.7

二、非選擇題:本大題共2小題,每空1分,滿(mǎn)分10分。

  • 46.如圖所示是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無(wú)成形的
     
    ,請(qǐng)寫(xiě)出圖甲序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是
     
    。
    (2)圖乙、丙、丁都可通過(guò)產(chǎn)生a
     
    來(lái)繁殖后代。
    (3)圖
     
    可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。
    (4)以上生物在自然界中的作用主要是大多數(shù)作為
     
    參與物質(zhì)循環(huán)。

    組卷:19引用:1難度:0.1
  • 菁優(yōu)網(wǎng)47.螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)
    ①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島,小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái),這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。
    ②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后,在C島上找到食物。
    ③小成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。
    (1)如果你是該組成員,根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是
     
    。
    (2)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有
     
    行為的動(dòng)物。
    (3)螞蟻是昆蟲(chóng)綱,體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是
     
    ,螞蟻感知?dú)馕兜男嵊X(jué)感受器位于
     
    。
    (4)“千里之堤,毀于蟻穴”。這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是
     
    。

    組卷:15引用:2難度:0.3
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