2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市松山四中九年級（上）月考?xì)v史試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/5 10:0:9
一.選擇題（每題2分，共50分，請將答案寫在答題卡上）
-
1．在發(fā)現(xiàn)的《金字塔銘文》中有這樣的話：“為他（法老）建造起上天的天梯，以便他可由此上到天上?！苯鹱炙枪糯＜皣醯模ā 。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.6 -
2．英國歷史學(xué)家約翰?索利說：“人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭?！边@里的“她”是指（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.8 -
3．圖象史料在證史研究中有重要作用。如圖是某學(xué)習(xí)小組在研究性學(xué)習(xí)中收集的一組圖象資料，據(jù)此推斷他們探究的主題是（ ）
組卷：138引用：43難度：0.9 -
4．從遵循“習(xí)慣法”到創(chuàng)立一部新法律--“成文法”，為羅馬量刑定罪提供了文字依據(jù)，這部法律是（ ?。?/h2>
組卷：113引用：12難度：0.7 -
5．“他的卓越貢獻(xiàn)主要是在邏輯學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)和人文學(xué)科諸領(lǐng)域，他實(shí)際上是這些學(xué)科的創(chuàng)始人。作為一個(gè)偉大的百科全書式的學(xué)者，他尋求自然界和人類生活的各個(gè)方面的秩序?！辈牧现械摹八笔牵ā 。?/h2>
組卷：13引用：5難度：0.6 -
6．此次改革，日本天皇召集群臣盟誓“天覆地載，帝道唯一”，“置八省百官”，并設(shè)置關(guān)塞、防人（戍邊軍）及驛站。下列選項(xiàng)與此次改革相關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：78引用：11難度：0.9 -
7．11世紀(jì)至13世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地，容納了歐洲絕大多數(shù)人口。領(lǐng)主通過莊園法庭維持自給自足的經(jīng)濟(jì)形態(tài)和公共秩序。這表明當(dāng)時(shí)歐洲（ ?。?/h2>
組卷：28引用：5難度：0.5 -
8．歷史史實(shí)是指對歷史人物或事件的客觀敘述，歷史解釋是對史實(shí)的分析或評判。下列各項(xiàng)中屬于歷史解釋的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.5 -
9．小歷在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)時(shí)，展示了如圖所示內(nèi)容。由此可見，他研究的主題是（ ）
組卷：17引用：11難度：0.5
二、非選擇題（26題13分，27題17分，共30分，請將答案寫在答題卡上）
-
26．人類文明出現(xiàn)在不同地區(qū)，同時(shí)又各具特色，他們歷史悠久、文明輝煌、多元共存。根據(jù)下面圖文信息，回答相關(guān)問題。
材料一
（1）距今約二、三百萬年人類產(chǎn)生，逐步形成了不同的文明。上圖中A、B、C、D、E所標(biāo)出的地點(diǎn)，分別是哪些古代文明的發(fā)祥地？
（2）東西方文化歷史悠久，多元文化共生，共同創(chuàng)造了輝煌的文明成就。概括早期人類文明的特點(diǎn)。
材料二
（3）中西方文明的不同，是世界文明多樣性的-一個(gè)縮影，文明因多樣而交流，請你分別指出上圖反映的文明交流的方式。
材料三 唐朝時(shí)期，中國和日本的交流非常頻繁。日本派遣使節(jié)到中國，當(dāng)時(shí)稱為“遣唐使”。跟隨使節(jié)來華的，還有很多留學(xué)生和留學(xué)僧等。他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本。
——摘自《中國歷史》七年級下冊阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。中國的造紙術(shù)指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。
——摘自《世界歷史》九年級上冊（4）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括“遣唐使”和“阿拉伯人”在世界文化史上起到的共同作用。組卷：2引用：1難度：0.3 -
27．閱讀材料，回答問題。
材料一：中世紀(jì)農(nóng)業(yè)革命的標(biāo)志是引入了重犁。以前，農(nóng)耕一直沿用古羅馬時(shí)代的小型輕犁，并不適用于北方的土壤。而11世紀(jì)以后，大型重犁出現(xiàn)，濕重的土壤得以充分犁耕。
——河源溫等《圖說中世紀(jì)生活史》（1）根據(jù)材料一分析農(nóng)村開展墾殖運(yùn)動的原因是什么？指出在此運(yùn)動的推動下農(nóng)業(yè)方面出現(xiàn)了怎樣新的生產(chǎn)經(jīng)營方式？
材料二：法國史學(xué)家米西勒認(rèn)為，14-16世紀(jì)歐洲封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。
（2）材料二中提到的“人”被發(fā)現(xiàn)是指什么事件？“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的共同點(diǎn)是什么？
材料三：因?yàn)楣鈽s革命而產(chǎn)生的主權(quán)在議會的體制，形成了對本國產(chǎn)權(quán)、經(jīng)濟(jì)活動、信仰自由以及個(gè)人自由的政治袒護(hù)。這種新的政治安排產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)國，使英國以一種前所未有的有效的方式獲取資源，并且促成了英格蘭在國際關(guān)系中的強(qiáng)勢地位。
（3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識回答，“新的政治安排”指的是什么？同時(shí)為英國成為強(qiáng)國提供物質(zhì)基礎(chǔ)的是什么？
材料四：《獨(dú)立宣言》發(fā)表后，各州先后制定了州憲法。美國建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表國家的中央政府軟弱無力。1787年，各州派出代表齊聚費(fèi)城，由華盛頓主持召開了制憲會議，經(jīng)過爭論和妥協(xié)，最終制定出美國憲法。憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國。1787年美國憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。
——統(tǒng)編版九年級下冊《世界歷史》（4）根據(jù)材料四，分析從《獨(dú)立宣言》到1787年美國憲法，美國人民面臨的時(shí)代任務(wù)發(fā)生了怎樣的變化。在這一變遷中，華盛頓發(fā)揮了怎樣的作用？
（5）綜上探究，推動歐洲社會發(fā)展進(jìn)步的主要因素有哪些？組卷：2引用：1難度：0.3