部編版五年級下冊《第23課 童年的發(fā)現(xiàn)》2021年同步練習卷（28）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎積累
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1．看拼音，寫詞語。
pēi tāi huò huàn jī qíng tiān fù fù gài jiǎo shā jiǒng pò qū zhú 組卷：13引用：1難度：0.7 -
2．比一比，再組詞。
胞 禍 患 賦 窘 抱 鍋 忠 斌 窟 組卷：7引用：1難度：0.8 -
3．多音字組詞。
禁 jìn jīn 似 sì shì 興 xìng xīng 樂 lè yuè 組卷：14引用：1難度：0.7 -
4．選詞填空。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
（1）我在三年前就了這一規(guī)律，可是同學們都不信。
（2）貝爾了電話。
分別 區(qū)別
（3）我去和你去有什么嗎？
（4）這對雙胞胎姐妹外表幾乎沒什么，但性格大不一樣。組卷：17引用：1難度：0.7
二、閱讀理解
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13．課內(nèi)閱讀。
童年的發(fā)現(xiàn)（節(jié)選）??三年以后，我升入了高年級。有一次上生物課，年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講達爾文，講人的起源，講人的發(fā)育和進化。這時候，我清清楚楚聽見老師說，按照達爾文的觀點，母腹中的胎兒再現(xiàn)了人的歷史發(fā)展的每個階段。當時教室里安靜得出奇，大家都默不作聲?？墒俏液鋈幌肫鹆俗约旱陌l(fā)現(xiàn)，就情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼，以為我的笑不懷好意。
??我被“請”出教室。這時，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了--世界上許多重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，常常會伴隨著驅(qū)逐和迫害。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。
①一本正經(jīng)：
②情不自禁：
（2）從文中找出一句排比句，并抄下來。
（3）想一想，再回答。
①文中的“這時候”是指。
②“我”想出的一條自我安慰的理由是：。組卷：12引用：1難度：0.3 -
14．閱讀短文，回答問題。
童年的時光 童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，給我留下長久的回味。
童年是清香的。那時的天空很藍，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草叢中飛舞、跳躍。我在草叢中追著蝴蝶奔跑。山間清朗的風，帶著花草的芳香，迎著我的面頰吹過。我能感覺到風從耳邊吹過，心中無限喜歡這種清香的感覺，想再多待一會兒，多享受一會兒。只是山間旖旎（yǐ nǐ）的風光在太陽落山后仿佛就無處找尋了，不知疲倦的我只得隨母親下山。
童年又是甜蜜的。那時我參加了繪畫班。繪畫班的老師姓陳，年輕貌美，溫和善良。班里的同學大多是溫文爾雅的，而我與他們相比則胖點，而且年齡最小，可能因為這樣，陳老師最喜歡的就是我。繪畫的時候，我的眼睛總是盯著門口，仔細觀察是否有人參觀。有人看的時候，自然要表現(xiàn)得最好，一筆一畫都要規(guī)范；沒有人看時，自然是能省就省啦。休息的時候，我總是第一個躺下，好像一只懶貓?！斑^來！”陳老師說。我就會迅速地爬過去，倚在她腿上，同她談天說地，甜蜜無比。
童年偶爾會酸。7歲那年的陽春三月是我忘不了的。那時的我平凡又調(diào)皮，總是忘帶作業(yè)本甚至課本，有一次，語文老師一怒之下，像老鷹抓小雞一樣，揪起我的衣領，把我?guī)У睫k公室。面壁思過了一節(jié)課，我寫出了這樣一段話：“老師啊老師，我想對您說，我犯了錯，您可以批評我、罵我，但是不要不讓我讀書，您不讓我讀書，我就學不到科學文化知識，掌握不了本領，將來就找不到工作，如果找不到工作，我是會來找您算賬的。”當語文老師當眾讀這段話的時候，全班同學爆笑，大家都笑出了眼淚。
童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，我時時喝它，越喝越想喝，越喝越回味無窮。 （有刪改）
（1）文章的結(jié)構是
A.總-分
B．分-總
C．總-分-總
（2）你從文中哪里可以看出童年是清香的？請用橫線畫出來。
（3）童年是甜蜜的，這種甜蜜表現(xiàn)在
A.休息的時候，“我”總是第一個躺下，好像一只懶貓?！斑^來！”陳老師說?！拔摇本蜁杆俚嘏肋^去，倚在她腿上，同她談天說地，甜蜜無比。
B.老師讓“我”面壁思過一節(jié)課，“我”寫出了一段話，讓全班同學爆笑不止。
（4）當語文老師讀“我”寫的那段話時，全班同學爆笑的原因是
A.“我”寫的話真實可信，同學們認為“我”說出了自己的心里話。
B.“我”不怎么懂事，寫出來的話幼稚可笑。
（5）童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，除此之外，你覺得童年還像什么？組卷：401引用：4難度：0.5