16.化學興趣小組的同學在探究堿溶液的化學性質時,進行了如圖所示的實驗。
(1)實驗A中,推入NaOH溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是
。
(2)實驗B中發(fā)生反應的化學方程式為
。實驗結束后,小組的同學對B試管中上層清液的溶質成分產(chǎn)生疑問,作出如下猜想:
猜想一:只含有NaOH;猜想二:含有NaOH、Na
2CO
3;猜想三:含有NaOH、Ca(OH)
2。
同學們?nèi)∩倭緽試管中的上層清液分別置于甲、乙兩支試管中,進行探究:
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
結論 |
①在試管甲中滴加碳酸鈉溶液 |
不產(chǎn)生白色沉淀 |
猜想三錯誤 |
②在試管乙中滴加足量稀鹽酸 |
|
猜想二錯誤 |
(3)A、B、C、D四個實驗中,能體現(xiàn)堿化學通性的是
(填字母)。小組的同學經(jīng)過討論認為四個實驗并沒有探究出堿所有的化學通性。從這四個實驗中選擇一個,繼續(xù)加入相關試劑,能得出堿的其他化學通性。該實驗的方案是
(寫出操作和現(xiàn)象)。
(4)實驗C中盛有一定質量5%的氫氧化鈉溶液,當加入66.9g硫酸銅溶液,恰好完全反應,得到4.9g藍色沉淀。試計算:
①所用氫氧化鈉溶液的質量
。
②反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)
。(計算結果保留一位小數(shù))