2023-2024學(xué)年廣西南寧二中九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/4 5:0:8
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將選定的選項(xiàng)標(biāo)號(hào)涂黑
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1．下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．空氣中能供人呼吸的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：5難度：0.8 -
3．地殼中含量最多的金屬元素是（ ）
組卷：1364引用：463難度：0.9 -
4．吃海產(chǎn)品、豆類、小米可以補(bǔ)鋅。這里的“鋅”指的是（ ）
組卷：178引用：11難度：0.6 -
5．下列微觀構(gòu)成示意圖為混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：1難度：0.8 -
6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
組卷：17引用：1難度：0.7 -
7．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（ ?。?/h2>
組卷：643引用：51難度：0.9 -
8．下列變化過(guò)程中，不包含緩慢氧化的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.8 -
9．實(shí)現(xiàn)“碳中和”，從我做起。下列做法合理的是（ ）
組卷：24引用：1難度：0.9
四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每個(gè)化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2分，其余每空1分，共21分）
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27．在實(shí)驗(yàn)室里利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取有關(guān)氣體。
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（1）寫出圖中儀器的名稱：①；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，若要獲得平穩(wěn)的氧氣流，選用的制取裝置是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是；
（4）用A裝置做高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，其不足之處是，該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是；
（5）若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到，證明氧氣已集滿；
（6）如圖，用氮?dú)夂脱鯕饣熘埔黄垦鯕怏w積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”。應(yīng)從裝置中的（選“e”或“f”）口通入氮?dú)馀懦?80mL水，再通入氧氣排出mL水。（已知集氣瓶容積為500mL，集氣瓶中水可以不全部排出）。
組卷：46引用：1難度：0.7 -
28．學(xué)校興趣小組用如圖裝置對(duì)空氣中氧氣的體積含量測(cè)定展開(kāi)了探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
【實(shí)驗(yàn)一】
（1）紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為。
（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是。
（3）若將紅磷換成炭粉，實(shí)驗(yàn)不能成功，原因是。
【實(shí)驗(yàn)二】在實(shí)驗(yàn)一完畢后，興趣小組對(duì)集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1裝置來(lái)探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
【提出問(wèn)題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？
【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：（4）。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想正確。
（6）由此推斷，課本上用紅磷燃燒的方法（填“能”或“不能”）精確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，理由是。
【拓展延伸】圖2是該小組同學(xué)從開(kāi)始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。
（7）在圖2中白磷開(kāi)始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線為段（用圖2中字母表示）。組卷：21引用：1難度：0.5