2022-2023學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)六年級（上）期末生物試卷（五四學(xué)制）（A卷）

一、選擇題（每題2分，共40分）

• 1．生物是指有生命現(xiàn)象的物體。下列屬于生命現(xiàn)象的是（　?。?/div>

  A．春暖花開

  B．機器人唱歌

  C．鐘乳石長大

  D．晝夜交替
  組卷：20引用：1難度：0.7

  解析
• 2．葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙?！睆纳飳W(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了影響生物的非生物因素是（　　）

  A．光

  B．空氣

  C．水分

  D．土壤
  組卷：79引用：4難度：0.9

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• 3．在“天宮課堂”第三課上，神舟十四號航天員們向大家展示了實驗艙里水稻的生長狀況，在微重力環(huán)境下，水稻的株型不是很整齊，有的長歪了，有的躺平了，不能完全整齊朝一個方向生長。這一現(xiàn)象說明（　?。?/div>

  A．生物影響環(huán)境	B．環(huán)境影響生物
  C．生物與環(huán)境相互影響	D．以上都不對
  組卷：72引用：3難度：0.7

  解析
• 4．所有生物的生活都會受到環(huán)境的影響。下列使農(nóng)作物減產(chǎn)的因素與其他不同的是（　?。?/div>

  A．雜草叢生	B．大量捕捉青蛙
  C．田鼠大量繁殖	D．洪澇災(zāi)害
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析
• 5．學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖實驗裝置，探究環(huán)境對鼠婦生活的影響，下列有關(guān)說法正確的是（　?。?/div>

  A．該實驗的變量是光照

  B．濕土和干土應(yīng)該從不同的環(huán)境中獲取

  C．實驗用的鼠婦應(yīng)全部放在濕土這一側(cè)

  D．探究的問題是“土壤的濕度對鼠婦生活有影響嗎？”
  組卷：62引用：3難度：0.5

  解析
• 6．下列實例中不能體現(xiàn)“生物適應(yīng)環(huán)境”這一觀點的是（　?。?/div>

  A．蓮藕和荷葉葉柄中都有發(fā)達的氣腔

  B．生長在荒漠中的駱駝刺根系異常發(fā)達

  C．蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松

  D．寒冷海域中的海豹，皮下的脂肪很厚
  組卷：44引用：2難度：0.7

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• 7．某同學(xué)學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識后，制作了一個如圖所示的小生態(tài)瓶。要使其中的生物存活時間較長，她還應(yīng)該補充的材料是（　?。?/div>

  A．水草

  B．河水

  C．小蝦

  D．泥沙
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 8．制造氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)是（　?。?/div>

  A．海洋生態(tài)系統(tǒng)	B．森林生態(tài)系統(tǒng)
  C．濕地生態(tài)系統(tǒng)	D．草原生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：40引用：3難度：0.6

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二、非選擇題（請將正確答案填寫到答題卡規(guī)定位置處，每空1分，共60分）

• 25．1665年英國科學(xué)家羅伯特?胡克利用顯微鏡觀察到了植物死細胞并為之命名；1677年列文?虎克用顯微鏡觀察到了活細胞。緊跟科學(xué)家腳步，小明也嘗試用顯微鏡觀察番茄果皮和果肉，以探究竟。圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2和圖3分別是顯微鏡下觀察到的果皮和果肉物像。請回答下列相關(guān)問題：
  
  （1）顯微鏡中主要起放大作用的是

   

  和

   

  。
  （2）制作番茄果皮細胞臨時裝片時，首先在載玻片上滴加的液體是

   

  。
  （3）用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)之一是對光，具體操作是：使[

   

  ]

   

  對準通光孔，用左眼注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動[

   

  ]

   

  調(diào)節(jié)光線強度，直至看到明亮的圓形野：
  （4）如圖2所示，小明在實驗過程中觀察果皮臨時裝片的效果由①變成②，他應(yīng)當如何操作？

   

  。
  （5）小明想將圖3中的甲細胞移到視野中央，他應(yīng)該向

   

  移動臨時裝片。
  （6）由于受到儀器的限制，圖3所示物像中不能看到的結(jié)構(gòu)是

   

  ，能看到的并且存有酸甜可口的營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析
• 26．某生物興趣小組的同學(xué)探究“草履蟲是否對污水凈化有一定的作用”，實驗處理如下表所示：
  

  組別 步驟	A燒杯	B燒杯
  加入污水懸浮液	300mL	300mL
  加入液體	15mL草履蟲培養(yǎng)液	①
  靜置一段時間	將兩只燒杯敞口放置在窗臺同一位置
  觀黎燒杯中懸浮物的變化	明顯減少	無明顯變化

  （注：懸浮物指懸浮在水中的固體物質(zhì)，是監(jiān)測水質(zhì)的指標之一。）
  （1）該實驗的變量是：

   

  。
  （2）B燒杯作為對照組，①處應(yīng)填寫

   

  。
  （3）實驗中，“將兩只燒杯放置在同一位置”的目的是

   

  。
  （4）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：

   

  。
  （5）請根據(jù)該實驗的結(jié)論，為污水處理廠寫出一條凈化污水的建議：

   

  。
  （6）興趣小組進一步探究：用吸管吸取A杯溶液，在顯微鏡下觀察，并繪制觀察到的草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖（如圖1）。通過觀察發(fā)現(xiàn)，草履蟲的運動是借助[

   

  ]

   

  的擺動完成的。草履蟲通過

   

  攝取污水中的懸浮物，形成[

   

  ]

   

  隨細胞質(zhì)的流動逐漸被消化分解，不能消化的食物殘渣通過

   

  排出細胞外。
  組卷：12引用：1難度：0.4

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