2023-2024學(xué)年上海市閔行區(qū)六校聯(lián)考九年級(jí)（上）期中道德與法治試卷

一、綜合理解題（12分）科技自立自強(qiáng)是國(guó)家強(qiáng)盛之基。2023年全國(guó)兩會(huì)期間，習(xí)近平總書記多次提到“科技自立自強(qiáng)”。

• 1．科技自立自強(qiáng)彰顯我們黨把握科技發(fā)展主動(dòng)權(quán)的歷史自覺(jué)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把握世界大勢(shì)和時(shí)代潮流，作出了堅(jiān)持走

   

  道路推進(jìn)科技自立自強(qiáng)的重大決策。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 2．科技立則民族立，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力，加快實(shí)施

   

  戰(zhàn)略，加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。只有加快完善國(guó)家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)

   

  強(qiáng)國(guó)，才能讓科技成為提升綜合實(shí)力的“新引擎”。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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二、時(shí)政探究題（10分）

• 5．“蛋糕”一詞常被經(jīng)濟(jì)學(xué)家借用，用“做蛋糕”與“分蛋糕”來(lái)比喻經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)分配。習(xí)近平總書記多次提到“蛋糕”這一比喻，指出“中國(guó)要實(shí)現(xiàn)共同富裕，先把‘蛋糕’做大，然后通過(guò)合理的制度安排把‘蛋糕’分好。”，綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容回答，試著分析“蛋糕”做大與“蛋糕”分好和共同富裕的辯證關(guān)系。
  組卷：12引用：1難度：0.2

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三、案例分析題（8分）

• 6．聯(lián)合國(guó)教科文組織2019年出版、涉及144個(gè)國(guó)家調(diào)研情況的《數(shù)字背后：結(jié)束校園暴力和欺凌》研究報(bào)告顯示，全世界每3個(gè)學(xué)生中，就有一個(gè)曾遭受過(guò)欺凌。因“發(fā)現(xiàn)難”“處置難”“干預(yù)難”，如何防止校園欺凌事件，成為困擾全社會(huì)的難題。
  在2023上海兩會(huì)期間，幾名上海市政協(xié)委員聯(lián)合提交了《關(guān)于將校園霸凌入法的建議》。
  提案指出，目前上海還沒(méi)有專門關(guān)于“校園欺凌預(yù)防和治理”的獨(dú)立條例。由于校園欺凌治理的復(fù)雜性，涉及教委、檢察院等各個(gè)政府職能部門及學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生，為便于各部門在校園欺凌治理的統(tǒng)籌操作，提案認(rèn)為，上海需要立法制定專門的校園欺凌預(yù)防和治理?xiàng)l例，完善校園霸凌綜合治理手段。
  一份好的提案，關(guān)注問(wèn)題要聚焦，反映問(wèn)題要準(zhǔn)確，分析問(wèn)題要深入，提出建議可落實(shí)。開(kāi)展“模擬政協(xié)”活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，就“校園欺凌預(yù)防和治理”寫一份你的提案。
  關(guān)于“校園欺凌預(yù)防和治理”的提案
  提案者：

   

  
  所在單位：

   

  
  提案名稱：

   

  
  案由（提出此份提案的理由）

   

  
  案據(jù)（提出此份提案的依據(jù)）

   

  
  方案（具體建議）（請(qǐng)從“六大保護(hù)”多角度提出建議）

   
  組卷：9引用：3難度：0.5

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