11．課外閱讀
??①一根細(xì)細(xì)的竹竿，
??是你的手，
??是你的腳，
??是你的眼睛，
??是你最敏感的神經(jīng)。
??用它，你（探索 試探）
著
??道路的凹凸不平；
??用它，你滴滴篤篤地
??敲著土地的大門(mén)，
??②難道只有這根竹竿
??把你支撐，支撐著
??你的全部生命？
??③我曾經(jīng)看見(jiàn)你
??時(shí)而昂起頭，
??像是在（傾聽(tīng) 收聽(tīng)）
；
??時(shí)而又低下頭，
??像是在追尋——
??你是不是在追尋
??失去的那雙眼睛？
??④那雙眼睛，曾經(jīng)
??像溫暖的太陽(yáng)。
??難道因?yàn)樗?bdo class="mathjye-underpoint2">熄滅了，
??你的面孔
??也變得（寒冷 冰冷）
？
??⑤我走過(guò)去，
??牽起你的竹竿，
??領(lǐng)你（穿過(guò) 走過(guò)）
??熙熙攘攘的人群，
??隨后，那位大姐姐，
??又送你（踩 踏）
上無(wú)軌電車(chē)，
??一位白胡子老爺爺，
??也爭(zhēng)著給你讓座。
??⑥當(dāng)你走下電車(chē)，
??又一個(gè)比我
??還小的小學(xué)生，
??牽起你的竹竿說(shuō)：
??我們放學(xué)來(lái)接你，
??你就在這兒等。
??⑦一根細(xì)細(xì)的竹竿，
??不能支撐你的生命，
??但它能（連續(xù) 連接）
起
??你的手和我們的手，
??你的腳和我們的腳，
??你的眼睛和我們的眼睛，
??你的神經(jīng)和我們的神經(jīng)。
??⑧你雖然失去了一雙
??太陽(yáng)般的眼睛，
??卻得到了無(wú)數(shù)顆
??太陽(yáng)般的心。
（1）這首詩(shī)歌選自必讀書(shū)目《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》，是
（作者） 的著作。
（2）選擇正確的詞語(yǔ)，用“√”標(biāo)出來(lái)。
（3）請(qǐng)你聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，理解“熄滅”的意思是：
（4）仔細(xì)讀第8小節(jié)，聯(lián)系生活談?wù)勀銓?duì)這段話(huà)的理解和感受。
（5）請(qǐng)你給這首詩(shī)歌起一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（不超過(guò)8個(gè)字）
