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2022年安徽省滁州二中高考?xì)v史模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本大題共12小題,每小題4分,共48分。

  • 1.據(jù)《孟子》一書記載,“方里而井,井九百畝,其中為公田。八家皆私百畝,同養(yǎng)公田,公事畢,然后敢治私事。”對以上材料理解正確的是( ?。?/div>
    組卷:15引用:9難度:0.6
  • 2.東晉時(shí)期,楷、行、草書等各種書體均已出現(xiàn)。王羲之的主要貢獻(xiàn)一是開辟了草、楷相結(jié)合的書法發(fā)展形式;二是創(chuàng)造了富有表現(xiàn)力的書寫方法,唐朝對他的書法推崇備至。據(jù)此可知,王羲之( ?。?/div>
    組卷:13引用:13難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.唐中后期,官府在今福建地區(qū)大量設(shè)置稅場,五代十國至宋初又將很多稅場升為縣,其分布狀況如圖。以下說法正確的是(  )
    ①由場升縣絕大部分發(fā)生在宋代
    ②增置新縣與移民聚集密切相關(guān)
    ③該地區(qū)西部經(jīng)濟(jì)比東部更繁榮
    ④國家對該地區(qū)的控制漸趨深入
    組卷:132引用:14難度:0.6
  • 4.明清時(shí)期,奢侈之風(fēng)盛行,這一風(fēng)氣最先起源于官宦之家,后來有些下層民眾的妻女也都衣綢戴金,甚至有些地區(qū)的人們競相以穿華服為夸耀。這一現(xiàn)象反映了( ?。?/div>
    組卷:6引用:3難度:0.6
  • 5.1895年6月,光緒帝頒布的12道新政詔書遭到抵制,珍妃之兄侍郎志銳及其師文廷式暗助光緒尋求宮外人士支持。次年,珍妃被慈禧杖責(zé),太監(jiān)寇良才問斬,文廷式等被定為“翁黨”遭貶斥,宮閑關(guān)系緊張。這從側(cè)面反映出維新變法( ?。?/div>
    組卷:24引用:25難度:0.6

【歷史一選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

  • 16.材料:第一次世界大戰(zhàn)后,亞非拉各殖民地半殖民地國家的民族解放運(yùn)動(dòng)普遍出現(xiàn)高漲的形勢。在亞洲,繼資產(chǎn)階級革命后又出現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)新革命形勢發(fā)展、印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)等;在非洲,埃及爆發(fā)了反英獨(dú)立運(yùn)動(dòng);在拉丁美洲,雖沒有廣泛的暴力武裝革命,但也出現(xiàn)了較大規(guī)模的工人罷工和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。
        反法西斯戰(zhàn)爭的勝利,極大改變了世界范圍內(nèi)的力量對比,出現(xiàn)了新的政治格局。二戰(zhàn)的勝利,為殖民地半殖民地的解放事業(yè)開辟了更加廣闊的道路。以民主民族革命為主要內(nèi)容的革命烽火燃遍了整個(gè)亞非拉美地區(qū)。二戰(zhàn)前殖民地、附屬國人口為14.5億,總面積為7800萬平方公里。到1959年,殖民地人口減少為1.6億,面積僅剩2550萬平方公里。
    --摘編自王春良等《新編世界現(xiàn)代史1900-1988》
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出兩次大戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有何不同。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析二戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)的國際意義。
    組卷:9引用:26難度:0.4

【歷史一選修4:中外歷史人物評說】

  • 17.材料:班超(32年-102年),字仲升,扶風(fēng)郡(今陜西)人。班超年輕時(shí)胸懷大志,曾為官家抄書,投筆嘆道:“大丈夫無它志略,猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆研間乎!”公元73年,漢明帝遣竇固等四路討伐北匈奴,于是班超投筆從戎。因戰(zhàn)功卓著,遣使西域。班超帶領(lǐng)隨從“以三十六人橫行諸國,取其君,欲殺則殺,欲禽則禽”,22年時(shí)間依次招納了于闐、疏勒等國,平定了西域55個(gè)國家,威震遠(yuǎn)域。同時(shí)遣甘英使大秦(羅馬),到波斯灣而返。公元95年,班超被封為定遠(yuǎn)侯。公元100年8月,班超回到洛陽,九月病故,終年七十一歲。班超一生以非凡的政治和軍事才能,正確地執(zhí)行了漢王朝“斷匈奴右臂”的政策,自始至終立足于爭取多數(shù),分化、瓦解和驅(qū)逐匈奴勢力,因而戰(zhàn)必勝,攻必取,不僅維護(hù)了東漢的安全,而且加強(qiáng)了與西域各屬國的聯(lián)系,為西域回歸,做出了卓越貢獻(xiàn)。
    --摘編自白壽彝《中國通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括班超的歷史功績。
    (2)根據(jù)材料,簡析班超取得功績的原因。
    組卷:8引用:10難度:0.4
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