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2023-2024學年江蘇省南通市海安高級中學高一(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/10/15 1:0:2

一、單選題(1-10題每題1分,11-35每題2分,共60分)

  • 1.下列生物中,主要特征和其他不一樣的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 2.在觀察裝片時,由高倍鏡換成低倍鏡,細胞大小、細胞數(shù)目、視野亮度的變化(  )

    組卷:5引用:3難度:0.9
  • 3.新鮮的玉米種子曬干后自由水/結(jié)合水、代謝水平和抗逆性的變化情況是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 4.光合作用是植物細胞重要的生命活動,在下面哪個細胞器內(nèi)進行( ?。?/h2>

    組卷:1引用:5難度:0.7
  • 5.成熟的植物細胞的原生質(zhì)層是指( ?。?/h2>

    組卷:20引用:3難度:0.9
  • 6.植物根毛細胞能從土壤中滲透吸水,主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 7.如圖表示ATP的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:19引用:3難度:0.7
  • 8.能夠促使脂肪酶水解的酶是(  )

    組卷:21引用:5難度:0.8
  • 9.下列材料中,常用于觀察細胞的質(zhì)壁分離與復原的是(  )

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 10.加酶洗衣粉比普通洗衣粉有更強的去污能力,下列各項因素中,不能對加酶洗衣粉中酶的分子結(jié)構(gòu)破壞從而失去生物活性的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.8
  • 11.在探究不同的溫度對酶活性影響的實驗時,溫度和pH分別屬于(  )

    組卷:33引用:10難度:0.8
  • 12.分泌蛋白質(zhì)的加工與以下哪種細胞器無關(  )

    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 13.科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素。其配方如下,其中花卉根細胞吸收最少的離子是(  )
    離子 K+ Na+ Mg2+ Ca2+
    NO
    -
    3
    H2
    PO
    -
    4
    SO
    2
    -
    4
    Zn2+
    培養(yǎng)液濃度( mmol/L-1 1 1 0.25 1 2 1 0.25 1

    組卷:33引用:13難度:0.9

二、非選擇題(共40分)

  • 38.“探究溫度對酶活性的影響”是高中生物的一個經(jīng)典實驗。若選取H2O2作為該探究的實驗材料,為了驗證實驗材料的準確性,研究人員以2%的酵母菌液作為酶源,進行如下探究實驗:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①設計如圖實驗裝置。實驗組注射器A內(nèi)吸入1%的H2O2溶液5mL,注射器B內(nèi)吸入2%的酵母菌液2mL。同時設置對照組。用乳膠管連接注射器A和B,夾上止水夾。
    ②設置溫度梯度:0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃。將實驗組和對照組裝置在相應溫度下保溫10min。
    ③打開止水夾,將注射器A中的液體勻速推至注射器B中,立即關閉止水夾,記錄注射器B中活塞的刻度為K1。5min后再次記錄刻度為K2,重復3次。
    ④將對照組和實驗組在各溫度下獲得的3次實驗數(shù)據(jù)作相應處理,繪制曲線如圖。
    請分析回答下列問題:
    (1)步驟①中對照組可設置為:注射器A內(nèi)吸入
     
    ,注射器B內(nèi)吸入
     
    。步驟②中實驗組和對照組裝置在相應溫度下先保溫10min的目的是
     
    。
    (2)步驟③中每打開一次止水夾測得的實驗數(shù)據(jù)(K1、K2)應該做何處理才能作為曲線圖中的定量數(shù)據(jù)?
     
    。重復三次的目的是
     
    。
    (3)查閱資料可知“H2O2在90℃及以下分解率不高且分解速率低”。本實驗能否驗證此觀點?
     
    。為初步驗證此觀點,應該對本實驗做怎樣的修改?
     

    (4)本實驗除了可驗證H2O2作為實驗材料的準確性外,還能得出溫度對酶活性影響的一般規(guī)律是
     
    。
    (5)本實驗以酵母菌液作為酶源,從實驗的科學性角度分析,存在的一定不足之處是
     
    。因此為了避免其他因素的干擾,建議提取出酶液進行實驗。

    組卷:16引用:1難度:0.5
  • 39.小蚌蘭葉片正面呈綠色,背面呈紫紅色,常用作盆栽觀賞。某興趣小組為探究氣孔關閉與細胞失水的關系進行了如下實驗:
    ①配置不同濃度的蔗糖溶液;
    ②制作小蚌蘭葉下表皮臨時裝片;
    ③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細胞質(zhì)壁分離程度及氣孔張開度;
    ④將小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液;
    ⑤觀察并記錄實驗結(jié)果。
    結(jié)果如表所示(“-”表示未發(fā)生,“+”表示已發(fā)生,“+”越多表示程度越大),請分析回答以下問題。
    蔗糖溶液濃度(g?mL-1 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45 0.50 0.55
    質(zhì)壁分離程度 - - - - + ++ ++ +++
    氣孔張開程度 +++ +++ +++ ++ + - - -
    (1)使小蚌蘭葉片正面呈綠色的色素存在于
     
    (填細胞器)中,使其背面呈紫紅色的色素存在于
     
    (填細胞器)中。
    (2)選用小蚌蘭葉下表皮作為實驗材料的優(yōu)點是
     
    ,小蚌蘭葉片下表皮細胞的原生質(zhì)層是指
     
    ,其伸縮性比細胞壁
     
    。
    (3)實驗步驟④的正確操作方法是
     
    。
    (4)小蚌蘭葉下表皮細胞液濃度與濃度為
     
    (填范圍)的蔗糖溶液相當。
    (5)實驗結(jié)果表明,氣孔關閉與細胞失水的關系是
     
    。
    (6)小蚌蘭葉片下表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中細胞質(zhì)基質(zhì)的濃度
     
    (填“大于”“小于”“等于”)液泡中的細胞液的濃度。

    組卷:7引用:2難度:0.7
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