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2023-2024學(xué)年四川省廣元市蒼溪縣八年級(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/9/28 1:0:2
一、選擇題(下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,多選、錯(cuò)選、不選均不得分。每小題2分,共30分)
1.
人民健康是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。如圖中反映的歷史現(xiàn)象中,哪一項(xiàng)直接對中國人的身體健康造成危害。( ?。?/div>
A.
B.
C.
D.
組卷:61
引用:18
難度:0.9
解析
2.
如表為鴉片戰(zhàn)爭前后英國輸華商品總值變化表。造成這種變化的主要原因是( ?。?br />
年份
輸華商品總值(英鎊)
1837年
90多萬
1843年
145.6萬
1845年
239.4萬
A.清政府割香港島給英國
B.清政府賠款2100萬銀元
C.中國喪失關(guān)稅自主權(quán)
D.中國完全喪失了主權(quán)
組卷:259
引用:31
難度:0.7
解析
3.
恩格斯在評論某次戰(zhàn)爭時(shí)指出:“如果我們將當(dāng)時(shí)締結(jié)的各項(xiàng)條約比較一下,就不得不承認(rèn)這樣一件一目了然的事實(shí),這次戰(zhàn)爭不是對英國法國有利,而是對俄國有利。”恩格斯所評論的“對俄國有利”是指俄國( ?。?/div>
A.獲得最多賠款
B.侵占我國北方大片領(lǐng)土
C.取得通商口岸
D.取得協(xié)定關(guān)稅的特權(quán)
組卷:23
引用:4
難度:0.6
解析
4.
英軍書記官斯文侯的一段記錄:“10月17日,聯(lián)軍司令部正式下命令可以自由劫掠,于是軍官與士兵瘋狂搶奪,每個(gè)人都腰囊累累,滿載而歸,這時(shí)全國秩序最亂?!弊詈螅挚v火把圓明園燒毀,“黑煙結(jié)成濃云,彌漫北京天空,向東南流動百余里”。這段材料講述的罪惡是誰犯下的( ?。?/div>
A.英國
B.法國
C.英法聯(lián)軍
D.八國聯(lián)軍
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
5.
“紫竹林租界內(nèi),張德成大擺火牛陣,在幾十頭牛的尾巴上捆上油絮,點(diǎn)燃后把牛往租界猛趕”以上情節(jié)應(yīng)該出現(xiàn)在( ?。?/div>
A.虎門銷煙
B.太平天國運(yùn)動
C.義和團(tuán)運(yùn)動
D.國民革命運(yùn)動
組卷:41
引用:14
難度:0.9
解析
6.
近代某不平等條約中規(guī)定:“佛(法)蘭西人在五口地方,如有不協(xié)爭執(zhí)事件,均有佛蘭西官辦理。遇有佛蘭西人與外國人有爭執(zhí)情事,中國官不必過問?!狈▏鴵?jù)此攫取的特權(quán)是( ?。?/div>
A.領(lǐng)事裁判權(quán)
B.開放通商口岸
C.片面最惠國待遇
D.居住及租地權(quán)
組卷:135
引用:15
難度:0.5
解析
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二、材料解析題(16小題10分,17小題10分,18小題10分,共30分)
17.
【困惑與希望交織】
材料一:中國文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬不能及?!袊詮?qiáng),則莫如學(xué)習(xí)外國利器,欲學(xué)習(xí)外國利器,則莫如制器之器,師其法后不必盡用其人。
一一《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門》
材料二 翻開從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動近80年的歷史……人們發(fā)現(xiàn)溫和的改良無法從根本上改變中國落后挨打的現(xiàn)實(shí),必須徹底埋葬舊制度。于是人們舉起義旗,發(fā)動革命,推翻舊王朝,建立了亞洲第一個(gè)共和國。然而這場革命引起的變化畢竟是有限的,清王朝皇冠落地,整個(gè)社會卻依然籠罩在傳統(tǒng)文化氛圍中。
材料三 我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。
——陳獨(dú)秀
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容指出當(dāng)時(shí)的李鴻章等人向西方學(xué)習(xí)什么?為此,他們掀起了什么運(yùn)動?
(2)材料二中的“改良”和“革命”分別指的是什么歷史事件?
(3)材料三中當(dāng)時(shí)以陳獨(dú)秀為代表的先進(jìn)知識分子為“救治中國政治上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗”掀起了一場什么運(yùn)動?該活動在主要陣地?
(4)結(jié)合上述材料,概括中國近代化探索歷程的特點(diǎn)。
組卷:6
引用:1
難度:0.6
解析
18.
【黑暗與光明搏擊】
材料一 孫中山早年在香港學(xué)醫(yī),畢業(yè)后做醫(yī)生。他擅長外科和治療肺病。孫中山對待病人,真誠親切,有求必應(yīng)。通過行醫(yī)實(shí)踐,孫中山認(rèn)識到“醫(yī)術(shù)救人,所濟(jì)有限”,而“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要。他決計(jì)借行醫(yī)來積極結(jié)識不滿清朝統(tǒng)治的愛國青年和知識分子,互相議論時(shí)政,尋求救國救民道路,開始從事挽救民族危亡的政治運(yùn)動。
材料二:第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,1919年1月至6月,戰(zhàn)勝國代表在法國的巴黎召開會議。中國作為戰(zhàn)勝國,也派代表參加會議,并向大會提出取消帝國主義在華的一切特權(quán),廢除“二十一條”,收回青島主權(quán)等正義要求。但是,由英法美等國操縱的和會,不但拒絕了中國的合理要求,而且還無理地將大戰(zhàn)前德國強(qiáng)占中國山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本。
材料三:北京的學(xué)生舉行示威游行,要求“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”、“取消二十一條”、“拒絕在和約上簽字”。6月5日上海日紗廠的中國工人首先罷工,……接著,機(jī)器、紡紗、印刷、公共交通、碼頭、船塢等行業(yè)相繼罷工。
(1)材料一中,孫中山領(lǐng)導(dǎo)這場革命的指導(dǎo)思想是什么?
(2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答材料二和我國哪一重大歷史事件有關(guān)?這一歷史事件爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么?
(3)材料三中最能體現(xiàn)所述事件性質(zhì)的口號是?
(4)作為青年學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上述事件中學(xué)生的一種什么精神?
組卷:8
引用:1
難度:0.5
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