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2015-2016學(xué)年浙江省杭州市啟真杯九年級(jí)（下）競賽化學(xué)試卷

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0

一、選擇題（每小題3分，共15分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1．CO₂是造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)的主要?dú)怏w，在工業(yè)上可用CO₂來制備甲醇等物質(zhì)．“碳捕捉技術(shù)”是指通過
一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO₂分離出來并利用，能有效地減少CO₂氣體的排放．如可利用NaOH溶
液來“捕捉”CO₂，其基本過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．
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下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是（　?。?/div>

A．該方法的優(yōu)點(diǎn)是至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用

B．該方法可減少碳排放而且耗能小

C．整個(gè)過程中，涉及了四大反應(yīng)類型

D．“反應(yīng)分離室”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾

組卷：35引用：1難度：0.9

解析

2．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的的是（　?。?/div>

A．向滴有酚酞的Na₂CO₃溶液中加入BaCl₂溶液，溶液褪色，則證明BaCl₂有酸性

B．準(zhǔn)確稱取1.5gCa（OH）₂，配制50g 3%的Ca（OH）₂溶液

C．在實(shí)驗(yàn)室，可無需查閱資料用98%的濃硫酸來配制50g9.8%的稀硫酸溶液

D．可通過灼熱的鎂粉除去CO₂中的O₂

組卷：20引用：1難度：0.7

解析

3．一定質(zhì)量的AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后，下列圖中一定錯(cuò)誤的是（橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量）
（　?。?/div>
A． B．
C． D．
組卷：918引用：12難度：0.7
解析

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二、填空題（每空2分，共24分）

8．探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖1所示裝置制取CO₂并探究CO₂與過氧化鈉（Na₂O₂）的反應(yīng)。
查閱資料得知：過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，能與CO₂，H₂O發(fā)生反應(yīng)：Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂，2Na₂O₂+H₂O═4NaOH+O₂↑

請回答下列問題：
（1）利用裝置A制取CO₂的優(yōu)點(diǎn)是

。
（2）裝置B的作用是吸收CO₂中混有的HCl,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。
（3）裝置D的作用是

。
（4）裝置E中收集到的氣體是

（填化學(xué)式），該氣體還可以用下列圖2裝置中的

進(jìn)行收集（填寫字母序號(hào)）。

（5）為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖3實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為

。
組卷：147引用：3難度：0.5
解析

四、解答題（每大題10分）

9．固體銨鹽A、B的成分可能是（NH₄）₂SO₄、NH₄HSO₄，或是兩者的混合物。甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想要確定A和B的成分，并測定B中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）甲實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取了數(shù)份相同質(zhì)量的樣品A溶于水，然后加入40% NaOH溶液（圖中用氫氧化鈉質(zhì)量表示），水浴加熱至氣體全部逸出（此溫度下銨鹽不分解）。該氣體經(jīng)干燥后用足量濃硫酸完全吸收，濃硫酸增重的質(zhì)量如圖。分析該圖象并回答下列問題：
①寫出a b段涉及的化學(xué)方程式：

；
②樣品A的成分是

，c點(diǎn)的數(shù)值是

。
（2）乙實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取了數(shù)份不同質(zhì)量的樣品B，測定方法與甲組同學(xué)大部分相同，不同的是，他們將不同質(zhì)量的銨鹽分別加入到50.00mLNaOH溶液中（含8.12gNaOH ），測定結(jié)果如下：