2021-2022學年廣東省珠海市香洲區(qū)文園中學九年級(上)期中化學試卷
發(fā)布:2024/11/21 2:30:2
一、選擇題(本大題包括15小題,每小題3分,共45分。每小題四個選項中,只有一個是正確的)
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1.下列變化中,前者是化學變化,后者是物理變化的是( )
組卷:126引用:8難度:0.9 -
2.下列實驗操作正確的是 ( ?。?/h2>
組卷:261引用:178難度:0.9 -
3.下列方法可使海水轉化為飲用水的是( )
組卷:71引用:41難度:0.7 -
4.從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:3難度:0.6 -
5.空氣和水是我們人類最重要的兩種物質。下列關于空氣和水的說法,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:26引用:7難度:0.5 -
6.富氫水指富含氫分子的水,在醫(yī)學、體育等領域有重要用途。下列有關富氫水的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:465引用:40難度:0.6 -
7.下列關于物質燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是( )
組卷:18引用:2難度:0.5
三、(本大題包括4小題,共40分)通電點燃
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20.現(xiàn)有如圖實驗裝置,結合該圖回答下列問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
(2)實驗室若用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣,可以選用的發(fā)生裝置為
(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應的符號表達式
(4)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物來制備氨氣。則實驗室制取氨氣的裝置組合可以選用組卷:14引用:2難度:0.5 -
21.某研究小組發(fā)現(xiàn),將適量淀粉放入過氧化氫溶液中,過氧化氫溶液的分解速率加快。對于此現(xiàn)象,該小組同學進行了如下探究。
【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑?
【作出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 ① 向試管中加入過氧化氫溶液,再將帶火星的小木條伸入試管中 小木條不復燃 ② 向盛有過氧化氫溶液的試管中加入0.5g淀粉,再將帶火星的小木條伸入試管中 產生大量氣泡,小木條復燃 ③ 將②中反應結束,試管中的剩余物質洗滌、干燥、稱量 得固體物質0.5g ④ 將③中所得固體放試管中,重新加入過氧化氫溶液,然后將帶火星的小木條伸入試管中 產生大量氣泡,小木條復燃
(1)實驗③④證明淀粉的
(2)寫出淀粉催化過氧化氫分解的文字表達式
【實驗拓展】該小組設計了如圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果,實驗均以生成25mL氣體為準,其他可能的影響因素忽略不計,相關數(shù)據(jù)見下表:實驗編號 3%過氧化氫溶液的體積 其他物質質量 待測數(shù)據(jù) Ⅰ 20mL 淀粉0.5g a Ⅱ 20mL 二氧化錳0.5g b
(4)小明用坩堝鉗夾取少量光亮的銅絲,放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后,迅速插入一只裝有20mL 3%過氧化氫溶液的試管中,觀察到試管內迅速產生大量氣泡。且變黑的銅絲質量和化學性質不發(fā)生改變,于是得出結論:氧化銅可以加快過氧化氫分解。有同學認為這個結論不可靠,原因是過氧化氫分解速率加快還可能與
(5)用上述方法制備的氧氣與不同物質進行反應,其中有一種固體能在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體。該反應的化學符號表達式為:組卷:25引用:2難度:0.5