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部編版八年級(jí)上冊(cè)《第6課 藤野先生》2023年同步練習(xí)卷(6)

發(fā)布:2024/9/16 3:0:8

  • 1.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:109引用:2難度:0.8
  • 2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )
    組卷:696引用:6難度:0.9
  • 3.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。
    蘆huì
     
      
     
    名  
    托cí
     
      
     
      
     
      
    責(zé)
     
    組卷:18引用:2難度:0.8

  • 8.閱讀下面選文,回答問(wèn)題。
          寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。(魯迅《自題小像》)
          賞析:把希望寄托于民眾,但民眾還沒(méi)有覺(jué)醒,他們還不能理解我的希望。我把我的鮮血敬獻(xiàn)給祖國(guó),誓為中華民族的解放而犧牲。這兩句詩(shī)巧用典故,層層照應(yīng),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)堅(jiān)貞、熾烈的熱愛(ài)之情。
          你還想到的:
     
    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 9.超  重
    肖復(fù)興
           那天到機(jī)場(chǎng)送人,飛往法蘭克福、倫敦、羅馬和巴黎的航班,密集得像雨點(diǎn)似的擠在一起。大概正趕上暑假結(jié)束,大學(xué)開(kāi)學(xué)在即,到處可以看到推著裝有大行李箱推車的學(xué)生們,送行的父母特別多。候機(jī)廳里,家庭的氣息一下子很濃,像是客廳,相似的面孔不停地在眼前晃動(dòng)。
          不時(shí)有孩子進(jìn)到里面去辦理登機(jī)手續(xù),家長(zhǎng)只能夠站在候機(jī)廳里等,兒行千里母擔(dān)憂,他們都伸長(zhǎng)了脖子,把望眼欲穿的心情賦予人頭攢動(dòng)的前方。不時(shí)便又看見(jiàn)有孩子匆匆地從里面走出來(lái),給家長(zhǎng)一個(gè)渴望中的喜悅。不過(guò),我發(fā)現(xiàn),匆匆出來(lái)的孩子大多并不是為了和送行的父母再一次告別,也很少見(jiàn)到有依依不舍的場(chǎng)面,那樣的場(chǎng)面,似乎只留給了情人之間的擁抱和牽手。
          站在我身邊的是一位面容姣好的中年婦女,涼鞋露出的腳趾涂著鮮艷的豆蔻,這樣風(fēng)韻猶存的女人,在我們的電視劇里一般還要在男人懷里撒嬌呢?,F(xiàn)在,她像是只溫順的貓,眼神有些茫然。不一會(huì)兒,我看見(jiàn)一個(gè)大小伙子推著行李車,氣沖沖地向她走來(lái)。沒(méi)好氣地對(duì)她嚷嚷道:“都是你,讓我?guī)В瑤?!都超重啦!”只?tīng)見(jiàn)她問(wèn):“超了多少?”語(yǔ)氣小心,好像過(guò)錯(cuò)都在自己的小媳婦?!?0公斤!”只有兒子對(duì)母親才會(huì)有這樣肆無(wú)忌憚。聽(tīng)口音,是南方人。
          于是,我看見(jiàn)母親開(kāi)始彎腰蹲了下來(lái),把捆箱子的行李帶解開(kāi),打開(kāi)箱子,那是一大一小赭黃色的兩個(gè)名牌箱。兒子也蹲下來(lái),和母親一起翻箱子里面的東西,首先翻出的是兩袋洗衣粉,兒子氣哼哼地嘟嚷著:“這也帶!”然后又翻出一袋糖,兒子又氣哼哼地嘟嚷一句:“這也帶!”接著把好幾鐵盒的茶葉都翻了出來(lái):“什么都帶!”母親什么話都沒(méi)說(shuō),看兒子天女散花般把好多東西都翻了出來(lái),面前像是擺起了地?cái)?。最后,兒子把許多衣服和一個(gè)枕頭也扔了出來(lái),緊接著下手往箱底伸了,只聽(tīng)見(jiàn)母親叫了聲:“被子呀,你也不帶了!”
          我有些看不過(guò)去,走了兩步,沖那個(gè)一直氣哼哼嘴噘得能掛個(gè)瓶子的兒子說(shuō):“10公斤差不多了,你東西都不帶,到了那兒怎么辦?”兒子不再扔?xùn)|西了,母親站了起來(lái),一臉憂郁,本來(lái)化得很好的妝,因出汗而坍塌顯出些許的斑紋?!跋热ピ囋囋僬f(shuō)?!蔽医又鴮?duì)那個(gè)兒子說(shuō),他開(kāi)始收拾箱子,母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來(lái),又塞進(jìn)箱里。兒子推著行李車走了,我問(wèn)那位母親孩子去哪里,她告訴我去英國(guó)讀書。她腳下的那些東西都散落著,稀泥似的攤了一地。
          這里,我身旁另一側(cè),又有一個(gè)女孩推著車走到她的父母身邊,表情幾乎和那個(gè)男孩一樣氣哼哼的,把車使勁推到她父親的腳前,說(shuō)了句:“嚴(yán)重超重!”父親和剛才這位母親一樣,立刻蹲下身子,替女兒打開(kāi)行李箱,我一看,箱子里幾乎全是吃的東西,而且全是麻辣食品,不用說(shuō),來(lái)自四川。左翻翻,右翻翻,父親權(quán)衡著取出什么好,女兒站在那里,用手扇著風(fēng),摸著臉上的汗,說(shuō)著:“這都是我想帶的呀!”這讓父親為難了,倒是母親在旁邊發(fā)話了;“把那些臘腸都拿出來(lái)吧,那玩意占分量?!备赣H拿出了好幾袋臘腸,又拿出好幾管牙膏、一大罐營(yíng)養(yǎng)品和幾件棉衣,再蓋箱子的時(shí)候,鼓囊囊的箱子癟下去一大塊。女兒風(fēng)擺柳枝般推著車走了,我悄悄地問(wèn)母親這是去哪兒,她說(shuō)是去法國(guó)讀書。
          獨(dú)生子女的一代,理所當(dāng)然地覺(jué)得可以把一切不滿和埋怨都發(fā)泄給父母。養(yǎng)兒方知父母恩,他們還沒(méi)到明白父母心的年齡。他們可以埋怨父母的嬌慣和期待超重,卻永遠(yuǎn)不該埋怨父母對(duì)自己的情感超重。
    (1)下面對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是
     

    A.《超重》讓我們看到了這樣的畫面:兒子女兒出國(guó)讀書,在機(jī)場(chǎng),父母出于愛(ài),為孩子準(zhǔn)備了過(guò)多的行李,結(jié)果造成“超重”。
    B.孩子朝著父母大發(fā)脾氣,“把一切不滿和埋怨都發(fā)泄給父母”,也有天氣熱以及馬上就要遠(yuǎn)離父母而心情不好的原因。
    C.“母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來(lái),又塞進(jìn)箱里”,“左翻翻,右翻翻,父親權(quán)衡著取出什么好”這些細(xì)節(jié)描寫都表現(xiàn)了“兒行千里母擔(dān)憂”的情感。
    D.小說(shuō)選材巧妙,情節(jié)波瀾起伏,以情動(dòng)人,讀起來(lái)讓人深感沉重。
    E.小說(shuō)的結(jié)尾起到了點(diǎn)題和揭示文章主旨的作用,表達(dá)了作者對(duì)年輕一代的期望,同時(shí)也能讓讀者感受到了“感受愛(ài)”的重要。
    (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明小說(shuō)中的“我”在情節(jié)和主題方面所起的作用。
    (3)小說(shuō)中的兒子和女兒見(jiàn)了父母都是“氣哼哼的”,其原因一樣嗎?你是如何看的?第六段寫的是與前文相同的事情,這樣寫不重復(fù)嗎?為什么?
    (4)小說(shuō)以“超重”為題,請(qǐng)?zhí)骄恳源藶轭}目的好處。
    組卷:97引用:2難度:0.7
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