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2023-2024學(xué)年山東省濰坊市濰城區(qū)七年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/7 12:0:1

一、選擇題:本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合要求的。

  • 1.2021年是周口店“北京人”遺址發(fā)掘一百周年,也是中法文化旅游年。中法聯(lián)合出品紀錄電影《北京人:人類最后的秘密》,揭秘古人類發(fā)展進化的重大歷程。下列哪一場景不可能出現(xiàn)在影片中?( ?。?/h2>

    組卷:53引用:9難度:0.7
  • 2.郭沫若在描述某原始居民的生產(chǎn)生活時寫到“彩陶精美,畫紋亦多殊。或則呈人面,或則呈雙魚”。與該狀況相符合的原始居民是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.一位同學(xué)要編制《原始農(nóng)耕生活圖冊》,以下圖片可以選入此圖冊的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 4.中國良渚古城考古出土了同時期規(guī)模最大的水利工程、多組高等級建筑,墓葬群出土隨葬品的差異也說明當(dāng)時社會階層分化已經(jīng)相當(dāng)明顯。這表明5000年前的中國( ?。?/h2>

    組卷:21引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.傳說蠶叢是蜀地首先稱王的人,他的眼睛向前突出。如圖所示文物與蠶叢形象吻合。由此可見( ?。?/h2>

    組卷:26引用:42難度:0.3
  • 6.如圖所示對聯(lián)贊譽的人物是( ?。?br />
    倡農(nóng)耕粒我烝民功垂萬代
    嘗百草以療庶疾利在千秋

    組卷:60引用:8難度:0.7
  • 7.距今5000年左右,長江流域下游、黃河流域、遼河流域分別出現(xiàn)良渚文化、龍山文化和紅山文化。這些文化各具特色,又相互交流借鑒,都出土了精美的玉器,發(fā)現(xiàn)了較大規(guī)模的祭壇和神廟。由此可知,中國早期文明( ?。?/h2>

    組卷:88引用:7難度:0.7
  • 8.關(guān)于夏、商、西周的歷史,下列各項中與史實相符的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:4難度:0.7
  • 9.史載,周初分封了53個姬姓諸侯國。這些受封的諸侯都屬于( ?。?/h2>

    組卷:9引用:4難度:0.6

二、非選擇題:本大題共3小題,第26小題16分,第27小題16分,第28小題18分,共50分。

  • 27.春秋戰(zhàn)國時期是中國古代重要的變革期。閱讀材料,回答問題。
    材料—
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)據(jù)材料一,指出當(dāng)時我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)的新現(xiàn)象。結(jié)合所學(xué)知識,分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的作用。
    材料二 春秋時代,我國由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變。促成這一社會變革的物質(zhì)因素,是生產(chǎn)力的發(fā)展。……一些隨著地方經(jīng)濟發(fā)展逐步強大的諸侯國,積極從事霸業(yè)活動?!搅藨?zhàn)國時期,奪權(quán)勝利的地主階級為了鞏固和擴展利益,先后開展了社會改革,掀起了變法運動。面對社會大變革,各學(xué)派紛紛著書立說、發(fā)表意見,并互相辯論,形成了“百家爭鳴”的繁榮局面。
    ——摘編自朱紹侯等主編《中國古代史》(2)據(jù)材料二,概括“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的原因。
    材料三 事在四方,要在中央,圣人執(zhí)要,四方來效。
    ——摘編自《韓非子》
    (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,寫出商鞅變法中最符合材料觀點的措施和能從根本上瓦解奴隸制度的措施。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 28.民族的文化是民族賴以生存的支柱。閱讀材料,回答問題。
    材料一 著名古文字學(xué)家董作賓在總結(jié)多年考古發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,對甲骨文作了如下解讀:內(nèi)容豐富,上至國家政事,下到社會日常;線條清晰,用筆、結(jié)字、章法頗為講究;造字方法齊備,如象形、會意、假借等等;書寫規(guī)范,下行向左,排列整齊,上下左右疏密有致,既能表情達意,又古樸美觀,大概這是中國漢字能成世界獨有魅力的根源所在。
    (1)據(jù)材料一,指出甲骨文在中國漢字發(fā)展史上的獨有魅力。
    材料二 儒家強調(diào)民心向背在治國平天下中的重要。這種思想出發(fā)點是為了求得統(tǒng)治地位的穩(wěn)固,但“得民心者得天下”確是古今中外屢試不爽的真理。
    ——摘編自張豈之主編《中國歷史?先秦卷》(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括儒家學(xué)派在“得民心”問題上的主要主張??鬃颖环Q為“萬世師表”,請列舉孔子的教育智慧。
    材料三 如圖是我國古代一項著名的水利工程,2000年被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。據(jù)《華陽國志?蜀志》記載,它使成都平原“水旱從人,不知饑饉,時無荒年,天下謂之天府”也。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (3)寫出材料三水利工程的名稱,并結(jié)合所學(xué)知識歸納其作用。
    材料四 世界遺產(chǎn)委員會對長城的描述如下:“一統(tǒng)天下的秦始皇,將修建于早些時候的一些斷續(xù)的防御工事連接成一個完整的防御系統(tǒng)?!谖幕囆g(shù)上的價值,足以與其在歷史和戰(zhàn)略上的重要性相媲美?!?br />(4)據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,指出秦朝修筑長城的目的。請談一談你對長城現(xiàn)實價值的認識。

    組卷:3引用:1難度:0.5
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