2022-2023學(xué)年福建省寧德市霞浦縣八年級（上）期中生物試卷

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）

• 1．下列屬于腔腸動物的是（　?。?/div>

  A．渦蟲

  B．絳蟲

  C．?？?/label>

  D．沙蠶
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析
• 2．下列屬于水螅和渦蟲共同特征的是（　?。?/div>

  A．身體呈輻射對稱	B．體表有刺細胞
  C．身體呈兩側(cè)對稱	D．有口無肛門
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析
• 3．蛔蟲是人體常見的寄生蟲，下列不屬于其適應(yīng)寄生生活特征的是（　?。?/div>

  A．身體呈圓柱形	B．體表有角質(zhì)層
  C．生殖器官發(fā)達	D．消化管結(jié)構(gòu)簡單
  組卷：29引用：14難度：0.8

  解析
• 4．“身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛輔助運動”，具有以上特征的動物是（　　）

  A．蝗蟲

  B．蚯蚓

  C．蛔蟲

  D．水螅
  組卷：229引用：13難度：0.6

  解析
• 5．下列動物中，屬于軟體動物的一組是（　　）

  A．帶魚、鮑魚	B．烏賊、牡蠣
  C．海蜇、蛤蜊	D．龍蝦、大閘蟹
  組卷：11引用：4難度：0.8

  解析
• 6．河蚌身體內(nèi)能分泌珍珠質(zhì)形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（　?。?/div>

  A．外骨骼

  B．貝殼

  C．外套膜

  D．足
  組卷：51引用：16難度：0.7

  解析
• 7．武夷山國家公園發(fā)現(xiàn)昆蟲新物種——璞云舟蛾（如圖），關(guān)于璞云舟蛾的說法正確的是（　?。?/div>

  A．身體分為頭、胸兩部分

  B．身體由許多相同的體節(jié)構(gòu)成

  C．有三對足、兩對翅

  D．屬于環(huán)節(jié)動物
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析
• 8．到霞浦高羅沙灘游玩時，四處可見的螃蟹屬于（　?。?/div>

  A．環(huán)節(jié)動物

  B．節(jié)肢動物

  C．兩棲動物

  D．爬行動物
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析
• 9．下列真正屬于魚類的動物是（　?。?/div>

  A．娃娃魚

  B．鯨魚

  C．魷魚

  D．鯊魚
  組卷：19引用：1難度：0.8

  解析
• 10．下列動物屬于脊椎動物的是（　?。?/div>

  A．蚯蚓

  B．章魚

  C．蜘蛛

  D．蛇
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析
• 11．水流入魚口后，從鰓蓋后緣流出，流出的水和流入的水相比，水中溶解的氣體成分發(fā)生的變化是（　?。?/div>

  A．氧氣減少，二氧化碳增多

  B．氧氣增多，二氧化碳減少

  C．氧氣和二氧化碳都減少

  D．氧氣和二氧化碳都增多
  組卷：9引用：13難度：0.5

  解析

三、解答題

• 34．仔細閱讀以下兩個材料，分析并回答相關(guān)問題。
  材料一：隨著“創(chuàng)建文明城市”活動的開展，我們所居住的城市在生態(tài)環(huán)境方面有了大幅度的改善，到處可以看到綠樹成蔭、綠地遍布的景象，不時可以聽見鳥鳴。成群的喜鵲鳴聲悅耳，成為城區(qū)亮麗的風(fēng)景線。
  材料二：在人工飼養(yǎng)條件下，一些動物的重要行為會發(fā)生“丟失”現(xiàn)象，如野馬只會在水槽中飲水，這給野馬重回大自然的生存帶來嚴重的影響。隨著人們對野馬行為研究的深入，終于找到了恢復(fù)野馬在野外條件下“自然”飲水的能力，就是把先前導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬到水坑飲水，慢慢恢復(fù)了它的野外生存能力。
  （1）材料一中，喜鵲都會發(fā)出“駕……駕……”的叫聲，從行為獲得的途徑看，這是一種

   

  行為，這種行為是由喜鵲體內(nèi)的

   

  所決定的。
  （2）材料二中人們對野馬進行了野外飲水訓(xùn)練，野馬由“水槽飲水”變更到“水坑飲水”的行為屬于

   

  行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過

   

  的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。
  （3）野馬喜歡群居，成群的野馬一起尋找食物、防御敵害，這種共同維持群體生活的行為是

   

  行為。
  組卷：7引用：1難度：0.4

  解析
• 35．冬季風(fēng)干物燥，我們要注意防范火災(zāi)事故。當(dāng)可燃液體發(fā)生火災(zāi)時，消防員常用氟蛋白泡沫滅火劑滅火。泡沫噴在著火液體上后能浮在液面起覆蓋作用。火滅后，這些泡沫滅火劑若得不到有效處理就會隨水流入河流、湖泊等水域生態(tài)系統(tǒng)。關(guān)于泡沫滅火劑對環(huán)境的影響，研究人員進行了如下實驗探究：
  ①選擇健康、體長一致的斑馬魚若干條。
  ②設(shè)置1個對照組和5個氟蛋白泡沫滅火劑濃度分別為5.0%、6.0%、6.5%、7.5%、8.5%的實驗組。
  ③在每組容器內(nèi)隨機放入30條斑馬魚，適宜溫度條件下飼養(yǎng)。定期喂食、換水和清理雜質(zhì)。
  ④分別于24小時、48小時、72小時、96小時觀察記錄，結(jié)果如圖所示。
  
  （1）本實驗探究的問題是：

   

  ？
  （2）實驗步驟中對照組的容器內(nèi)氟蛋白泡沫滅火劑的濃度應(yīng)為

   

  。
  （3）選擇健康、體長一致的斑馬魚進行實驗的目的是

   

  ，每組都放入30只而不是1只的目的是

   

  。
  （4）由圖實驗結(jié)果分析可知，處理96h,斑馬魚的死亡率隨氟蛋白泡沫滅火劑的濃度增加而

   

  。當(dāng)體積濃度一定時，隨著時間延長，斑馬魚死亡率

   

  。當(dāng)氟蛋白泡沫滅火劑體積濃度為

   

  %時，72h后斑馬魚全部死亡。
  （5）該實驗啟示我們，對于氟蛋白泡沫滅火劑的使用需要充分考慮到其可能對環(huán)境造成的影響。請你提出一條避免泡沫滅火劑污染環(huán)境的建議：

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.4

  解析