2022-2023學年江蘇省泰州市部分學校高一（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
        立冬是入冬后第一個節(jié)氣，標志著閉蓄冬藏、萬物休養(yǎng)的開始。所謂“冬藏”，在宋代孟元老《東京夢華錄》中記述得十分具體生動，“是月立冬前五日，西御園進冬菜。京師地寒，冬月無蔬菜，上至宮禁，下及民間，一時收藏，以充一冬食用。于是車載馬馱，充塞道路。”民以食為天，物藏孕育著冬的到來。
        古人基于長期生活實踐觀察，將立冬分為三候：“初候水始冰，二候地始凍，三候雉入大水為蜃?！保ā对铝钇呤蚣狻罚┐藭r北方大部分地區(qū)氣溫下降，野雞等鳥類漸趨息影，但氣候并不穩(wěn)定，冷暖交替。民諺有言“立冬，三日寒，四日暖”，有時還有“小陽春”。過去立冬過后，北方農業(yè)活動相對較少，南方正是搶抓農事的好時節(jié)?，F(xiàn)代農業(yè)技術和銷售平臺拓展了生產時序和市場渠道，農民在田間地頭試驗冬播谷，菜農、花農的電子訂單應接不暇，冬閑也變冬忙。
        “立冬補冬，補嘴空。”為了調養(yǎng)生息、養(yǎng)精蓄銳，古人在立冬前就注重進補御寒。自宋代以來，中原一帶在農歷十月初便開始“進暖爐炭”，“置酒作暖爐會”（《東京夢華錄》）。點爐取暖，一家人圍坐火爐旁，飲酒吃肉，盡享天倫。江南一帶有開爐做燒餅的傳統(tǒng)（《吳郡志》），祭祀祖先，鄰里互贈，真情暖涼天。北方喜愛腌菜，將新鮮蔬菜腌制窖藏，以備冬日之需。北方大部分地區(qū)還盛行吃糕、吃餃子，天津則有吃倭瓜餃子的習俗；南方蘇常一帶講究吃膏滋，將紅參、桂圓、核桃等燒湯，活血補氣。盡管各地美食不一，大都有補冬御寒之意，甚至有“立冬飲水也有補”的說法。
        如今人們生活富足，“補冬”已成為共享記憶、追求品質的文化消費。咸肉菜飯作為蘇州傳統(tǒng)美食，將米飯拌著咸肉粒、青菜和豬油，成為今日蘇州人迎冬補冬的特令食品。在浙江，立冬時節(jié)吃羊肉，既是傳統(tǒng)習俗，也是發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的“文化招牌”。立冬還是紹興黃酒開釀、金華火腿開曬的最佳時節(jié)，紹興人把從立冬到來年立春釀制的酒稱為“冬釀”，同樣只有經歷立冬到立春的冬曬才能稱之為“正冬腿”，特殊工藝疊加傳統(tǒng)節(jié)令，進一步附加了非遺產品文化價值。以立冬開釀、開曬為主題的文化節(jié)正成為地方展示民俗文化、宣揚特色產業(yè)、拉動文旅消費的金名片。
        立冬還是中華多民族共享的節(jié)令和節(jié)日。云南彝族在立冬日舉辦頌牛節(jié)，他們用洋芋和蘿卜制作牛的模型，踏歌起舞，歌頌一年豐收與耕牛的辛勞?，幾灞P王節(jié)也在立冬后舉辦，他們在春天向始祖盤王許愿，再到冬天舉行還愿儀式。藏族酥油花藝人每年從立冬之日開始制作酥油燈花，他們將純凈的酥油切成薄片，與冰水糅合再染上各種礦物顏料，以備藏歷正月十五夜擺花節(jié)所用。
        在立冬新節(jié)俗中，健身運動是最受歡迎的迎冬活動，各種冬季趣味運動會在學校和社區(qū)輪番上演，運動迎立冬已然成為新風尚。冬泳愛好者以比賽和表演等形式健身暢游，享受冬泳樂趣，迎接冬季到來。長跑也是有益身心的冬季健身運動，近年來多地都在立冬前后舉辦馬拉松比賽，人們在酣暢淋漓中告別秋天，跑進冬天。
        秋深葉落，立冬已至，休養(yǎng)深藏好個冬！
  （選自王文超《秋深葉落已立冬》，有刪改）      材料二：
        小雪有三候：“一候虹藏不見，二候天氣上升地氣下降，三候閉塞而成冬。”
        大概因為雪不易得，所以盡管小雪天寒，無論古人今人，對于這一節(jié)氣，依舊是多愛而少恨的——
        文人喜歡在小雪天吟詩、訪友、飲酒，這并非偶然。眼下農作物大多已收獲，時光變得清閑而寂寥。陸游寫過一首《初冬》：“平生詩句領流光，絕愛初冬萬瓦霜。楓葉欲殘看愈好，梅花未動意先香。”可見初冬時節(jié)的凋零之美，恰是詩人的心頭愛。
        對于古時的農人來說，小雪下雪便是一個好兆頭。“小雪雪滿天，來年必豐年”，這是他們千百年來經驗的結晶。農學專著《氾勝之書》里也強調了冬雪的價值：“冬雨雪止，輒以藺之。掩地雪，勿使從風飛去。后雪復藺之，則立春保澤，凍蟲死，來年宜稼?！笨梢哉f，看到下雪，農人對來年的生產就有了信心。此外，與農事相關的俗語也有許多：“小雪小雪，拾把柴火”，“到了小雪，沒了農活”，“到了小雪節(jié)，果樹快剪截”，“小雪到了天氣冷，曬曬太陽貓貓冬”……古人的人生哲學與幽默盡在其中！
  “雪，綏也，水下遇寒氣而凝，綏綏然下也?！眲⑽踉凇夺屆分羞@樣解釋“雪”。綏即安寧，那么小雪，就是小安寧。小雪簌簌飄落之時，天地變得沉靜，時光也跟著慢了下來。在歡騰與熱鬧過后，冬日里熨帖的，正是家人閑坐，燈火可親。
        春生夏長，秋收冬藏。節(jié)氣，對于中國人而言，是歲時生活的句讀和標點，它讓我們從這些看似慣常而頗有儀式感的習俗之中，預知季節(jié)變換，獲取生活智慧。每到小雪時節(jié)，熟悉的風物又在眼前，提醒著一代代中國人：小雪至，萬物藏。冬藏，并不是退避和消弭，而是積蓄和孕育。待來年春天，還天地璀璨！
  （摘編自方曲韻《小雪萬物藏正是積蓄時》，有刪改）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.孟元老在《東京夢華錄》中用十分具體生動的記述說明：立冬，標志著閉蓄冬藏、萬物休養(yǎng)的開始。
  B.而今，立冬有了新節(jié)俗，各種冬季趣味運動會在學校和社區(qū)輪番上演，運動迎立冬即將成為新風尚。
  C.以立冬開釀、開曬為主題的文化節(jié)，因為其附加了非遺產品文化價值，正成為拉動文旅消費的金名片。
  D.盡管小雪時節(jié)天氣寒冷，可是因為雪不易得，所以無論古今，人們對于這一節(jié)氣，是多愛而少恨的。
  （2）根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.不同于過去，現(xiàn)代農業(yè)技術拓展了生產時序，銷售平臺拓寬了市場渠道，使得過去的冬閑變成了冬忙。
  B.時代不斷發(fā)展，如今人們生活富足，“補冬”已從“補嘴空”變成了共享記憶、追求品質的文化消費。
  C.文人喜歡在小雪天吟詩、訪友、飲酒，是因為初冬時節(jié)時光變得清閑而寂寥，而凋零之美恰是詩人所愛。
  D.小雪飄落之時，天地沉靜，時光隨之變慢。厭倦了歡騰熱鬧，家人閑坐，燈火可親是冬日的熨帖場面。
  （3）根據(jù)材料推斷，下列詩意與描寫“小雪”節(jié)氣時令相距最遠的一項是

   

  
  A.不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開。
  B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
  C.老柘葉黃如嫩樹，寒櫻枝白是狂花。
  D.籬菊盡來低覆水，塞鴻飛去遠連霞。
  （4）文中提到，節(jié)氣讓我們“預知季節(jié)變換，獲取生活智慧”，結合文本，談談你從“立冬”“小雪”這兩個節(jié)氣獲取了哪些智慧？
  （5）文本中對“立冬”“小雪”的“三候”作了形象的記述，請以文本中的記述為參考寫出“驚蟄”的三種物候特征。
  組卷：5引用：4難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  馬石山上
  峻青      篝火，一堆連著一堆，在山腳下燃燒著。
        熊熊的火光，撕破了夜的黑幕，照見了篝火后面的敵人的影子。他們有的端著槍在篝火的旁邊走來走去，有的在烤火，有的在東倒西歪的睡大覺。熊熊的火光，也照見了山腳下面的亂石縱橫的山路，光禿禿的枯樹，凍了冰的發(fā)光的小溪。
        一個正在來回走動的鬼子哨兵，突然停住了腳步，側起耳朵聽了一下，山坡上面，傳來了一陣奇怪的聲音，在狂風怒吼的樹下，他斷不定這是一種什么聲音，像洪水沖破了堤岸，又像暴雨橫掃著山野。他瞇起眼睛，竭力地向那響著聲音的地方望去，可是，火光晃著他的眼睛，什么也看不見。他端起槍來，砰砰地向山上打了兩槍，山上沒有響槍，可是，那聲音卻還在響著。
        當鬼子打槍的時候，宮班長和戰(zhàn)士們已經沖到了離火堆不遠的地方，他們在水溝沿上的一堆巖石后面停了下來。緊隨在他們后面的人群，也都在離火堆稍遠一點的地方停了下來。當這些懷著緊張的心情的人們氣喘吁吁地收住了腳步的時候，他們感到了一種深沉的寂靜。在這深沉的寂靜中，他們聽見了篝火燃燒著的畢剝聲，寒風吹著松樹的鳴鳴聲，溪水在冰下奔流的叮咚聲，饑餓了的戰(zhàn)馬的嘶鳴聲，鬼子們嘰哩哇啦的說話聲。這寂靜在繼續(xù)的深沉著，擴大著，變成了一種難耐的緊張，在叩擊著人們的心。
        宮班長伏在潮濕的溝沿上，用力地緊貼著地面，把頭從枯草中探出來，眼睛一動不動地凝視著他面前的火堆，他看見了隱在火堆后面的密集的敵人和那無數(shù)枝黑洞洞的槍口，鐵似的下顎又劇烈地蠕動起來了。他知道，火光照耀，是非常不利于突圍的，他要設法弄熄幾處篝火，把這個火網撕破。突然，他的眉毛一揚，迅速地把棉大衣脫了下來，輕輕地砸開了小溪里的薄冰，把棉大衣放在水里浸了一浸，向著大老矯把手一揮，就向火堆那面猛撲過去。大老矯會意地把機槍在巖石上架好，他看見班長像一道閃電似的竄到了篝火的前面，把濕淋淋的大衣往火上一罩，撲滅了篝火。于是，他端起機槍，就向著敵人猛烈地掃射起來。緊接著，南面和北面的戰(zhàn)士，也都用手榴彈炸息了山頭上的幾堆篝火，殺開了一條血路，立刻，寂靜的山谷，突然震天動地的沸騰起來了。滾滾的人群，就像一道沖破了堤壩的洪水似的，順著黑黝黝的山谷，猛烈地傾瀉出來了。
        敵人被這意外的打擊弄昏了，他們慌亂地怪叫著，謾罵著，跌跌撞撞地奔跑著，亂成了一片。
        大老矯沖出火網外面，把機槍架在一個小山崗上，猛烈地掃射著慌亂的敵人，幾天來積壓在心底的怒火，此刻總算爆發(fā)了。黑洞洞的槍口，在漆黑的夜間，吐出了一串串耀眼的火花，照亮了他的因激動而變紅的臉。
  人群潮水似的在洶涌地傾瀉著。
        這里是被累年的山洪沖刷成的一道長而深的山谷，它從半山腰里，彎彎曲曲地一直通到山腳下?？恐R石店村的一個放牛老人的指引，班長選擇了這樣一個好的突圍地點。敵人的火網在這里被撕破了一個缺口，潮水似的人群，就像一股洶涌的山洪，順著彎彎曲曲的深谷，從山腰間直沖下來。深谷兩旁高地上的篝火被撲滅了，谷口周圍是一片黑暗，雖然在這濃密的黑暗中，仍然閃爍著機槍、步槍射擊的火光，但是深谷仍然保障了大部分突圍群眾的安全。
        這時候，敵人已經從突然震驚中清醒過來了，但是，他們的兵力來不及集中，一時間又弄不清突圍的確實地點，只有盲目的亂打槍。漫山遍野都是一片砰砰叭叭的槍聲，手榴彈的爆炸聲，嗚哩哇啦的喊叫聲。
        一片大騷動，大喧嚷，好像天要塌下來一般。
        然而，在突圍的人群中，卻是一片堅毅的沉默。除去雜沓而緊張的腳步聲和急促的呼吸聲以外，什么聲音都聽不見。老頭子們咬著牙忍住咳嗽不聲不響的往外沖，母親們用奶頭塞住嬰兒的嘴不聲不響的往外沖，前面的一個倒下了后面的立刻把他背起來不聲不響的往外沖。
        大老矯繼續(xù)在射擊著，和他在一起的是小張，他們不斷地變換著陣地，敵人始終弄不清他們有多少人，有幾挺機槍。在緊張的戰(zhàn)斗中，他們不斷地回頭向山谷里張望，山谷里烏沉沉的一片漆黑，什么也看不見，只聽見千萬腳步踏著亂石的一片巨大的轟鳴，這聲音把大地都震動起來了。從這巨大的腳步聲中，他們覺得似乎是他們兩人用兩雙有力的手，在撐住了這個網口，于是，他們感到了一種特別的興奮?，F(xiàn)在，在他身旁的只有小張一個人，然而，他們并不感到孤單，他們繼續(xù)在射擊著，撐住了網口。
        人群，繼續(xù)從撕破了的網口里，洶涌地向外傾瀉。
  （選自峻青《馬石山上》，有刪改）注：《馬石山上》是峻青根據(jù)自己“親身經歷親眼目睹的真實事件”寫成的。日軍對山東抗日根據(jù)地進行拉網合圍式大“掃蕩”，數(shù)千名群眾被圍困于馬石山區(qū)。路過此地的八路軍膠東軍區(qū)的10名戰(zhàn)士，在沒有上級命令的情況下，毅然決定幫助身陷絕境的群眾突圍。
  （1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.端著槍“來回走動”的鬼子哨兵，突然停下來側耳聽了一下，又砰砰打了兩槍。體現(xiàn)出戰(zhàn)斗打響之前的緊張氛圍。
  B.“伏”“貼”“探”“凝視”等詞語細致刻畫了宮班長的沉著冷靜，只有準確掌握敵情，才能制定有效的作戰(zhàn)方案。
  C.大老矯準確領會了班長手勢的含義，“會意地把機槍在巖石上架好”，向著敵人猛烈掃射，掩護班長順利地撲滅了篝火。
  D.突圍的人們“不聲不響的往外沖”，他們互相配合，互相幫助，互相支持，用“堅毅的沉默”粉碎了敵人的圖謀。
  （2）文中最后兩段多次寫到“網口”，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.這張“網”是鬼子布下的圍捕之“網”，控訴著日本鬼子的兇險和罪惡。
  B.大老矯和小張不斷變換射擊陣地，撕開日本鬼子瘋狂的陰謀之“網”。
  C.在英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士和成熟的中國民眾面前，殺人網織得再巧再密也屬徒勞。
  D.從撕破的“網口”里突圍，沖出去的不只有群眾，也難免有漏網的鬼子。
  （3）一堆堆篝火燃燒著，又熄滅了。故事情節(jié)逐步發(fā)展，人物形象逐步展現(xiàn)。請結合文中相關內容作簡要的分析概括。
  （4）本文和茹志鵑的《百合花》所講的故事都發(fā)生在戰(zhàn)爭年代，都表現(xiàn)戰(zhàn)火中革命戰(zhàn)士特有的青春情懷，但刻畫英雄形象的手法不一樣。請結合文本情節(jié)作概括分析。
  組卷：4引用：5難度：0.7

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        你知道古人是如何保暖的嗎？
        當天氣轉涼，古人的第一反應是穿夾衣。夾衣指的是有里有面的雙層衣服，等到更冷的時候，①□□□□□□□□□□，如麻絮、鴨毛、蘆葦?shù)取４蠹沂煜さ拿藜徔椧挛飫t較晚才普及。到了明代，棉紡織技術迅速發(fā)展，這才有了平民都能穿的保暖首選衣物——棉襖。
        在古代，人們除了穿衣保暖，還有許多其他保溫、取暖的妙招。②□□□□□□□□□□。我國最早的取暖爐可追溯到春秋時期的“燎爐”，這是一種燒炭取暖的用具，相當于今天的火盆。
        此外，古人還有一種盛熱水后放在被中取暖的用具，叫“腳婆”，又稱“湯婆子”。這是一種用銅或錫制成的容器，呈扁圓型，使用時往往需要在其外面包布，③□□□□□□□□□□。宋代黃庭堅在《戲詠暖足瓶》中描述道：“千錢買腳婆，夜夜睡天明?！?br />（1）下列選項中與畫波浪線的句子中所使用的破折號用法一致的是

   

  
  A.今天我得到了一個沉痛的教訓——永遠不要在你發(fā)怒的時候處理任何事情。
  B.可慌呢！比什么也慌，比過新年，娶新——也沒有見他這么慌過！
  C.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》
  D.每年——特別是水災、旱災的時候，我們農民的日子就更不好過了。
  （2）請在文中序號框中依次補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        有藝術大師在米粒上展現(xiàn)“赤壁大戰(zhàn)”的壯闊場面，在頭發(fā)上刻出《清明上河圖》的盛世風情，刻畫逼真，氣象恢弘。大師們做的是“小器件”，呈現(xiàn)的卻是“大格局”。創(chuàng)作如此，生活亦然。
        請結合材料，以“小器件與大格局”為主題，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析