2022-2023學年河北省邯鄲市大名縣八年級（下）期末生物試卷

一、單選題。（每小題2分，共50分）

• 1．一株綠色開花植物進行有性生殖時，一般需依次經(jīng)過（　　）
  ①精子和卵細胞結合形成受精卵
  ②花粉管萌發(fā)，將精子送入胚珠
  ③花芽發(fā)育，長成一朵成熟的花
  ④花藥散出的花粉傳到雌蕊柱頭上
  ⑤子房發(fā)育成果實，胚珠形成種子

  A．③④②①⑤

  B．④①②⑤③

  C．④②①⑤③

  D．③④②⑤①
  組卷：34引用：3難度：0.5

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• 2．綠蘿是一種常見的家庭綠化植物。將綠蘿的一段枝條插入水中，一段時間后能長出新根，形成新的植株。下列關于該繁殖方式的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．屬于有性生殖

  B．只具有母體的遺傳特性

  C．屬于嫁接繁殖

  D．玉米也常采用該方式繁殖
  組卷：42引用：8難度：0.7

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• 3．如圖是鳥卵的結構示意圖，下列相關敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．一個鳥卵就是一個卵細胞，⑥就是細胞核

  B．①有保護作用，且其上有小孔，能透氣

  C．⑦是系帶，負責輸送營養(yǎng)

  D．④為卵白，鳥卵發(fā)育所需營養(yǎng)都來自卵白
  組卷：20引用：3難度：0.5

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• 4．關于動物生殖和發(fā)育的描述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．蝗蟲的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育

  B．青蛙的受精方式是體外受精

  C．家蠶和青蛙的發(fā)育方式均為完全變態(tài)發(fā)育

  D．鳥類的受精方式是體內受精
  組卷：11引用：3難度：0.6

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• 5．如圖是人的性別決定遺傳圖解，下列描述正確的是（　　）
  

  A．后代A的性別為女孩，后代B的性別為男孩

  B．理論上，后代A和后代B出現(xiàn)的比例為1：1

  C．母親體細胞中染色體組成為22條常染色體和1對X染色體

  D．生男還是生女主要取決于母親，與父親無關
  組卷：46引用：7難度：0.5

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• 6．試管嬰兒技術指采用人工方法將卵細胞與精子從人體內取出并在體外受精，發(fā)育成胚胎后移植回母體完成受孕的一種技術。進行取卵和胚胎移植的場所分別是（　　）

  A．卵巢、子宮	B．卵巢、輸卵管
  C．子宮、輸卵管	D．子宮、胎盤
  組卷：40引用：17難度：0.6

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• 7．下列各項屬于相對性狀的是（　?。?/h2>

  A．山的高矮	B．花貓和花牛
  C．豌豆的圓粒和皺粒	D．雞的單冠和兔的白毛
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 8．下列關于遺傳物質的敘述，錯誤的是（　　）

  A．染色體是遺傳物質的載體

  B．DNA是遺傳物質

  C．DNA只存在于細胞核中的染色體上

  D．基因是具有遺傳效應的DNA片段
  組卷：40引用：2難度：0.4

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• 9．神舟十四號和神舟十五號載人飛船共搭載了112家單位的1300余份作物種子、微生物菌種等航天育種材料。太空育種的原理是改變作物種子的（　　）

  A．胚芽結構

  B．遺傳物質

  C．生活環(huán)境

  D．生活習性
  組卷：59引用：5難度：0.7

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二、綜合題。（共40分）

• 28．如圖圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答下列問題：
  ?
  （1）若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是

   

  和

   

  。
  （2）圖二中甲對應圖一中的生物是

   

  ，該生物與鷹的關系是

   

  。
  （3）圖三中A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是

   

  ，它通過

   

  （填生理過程），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效地維持了生物圈中的

   

  平衡。
  （4）該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而肉食動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的

   

  能力。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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三、實驗探究題（共10分）

• 29．某同學想探究“土壤濕度對蚯蚓生活有影響嗎？”這個問題，以下是他的設計思路與實驗裝置，請你幫他完成這個探究：
  ?（1）根據(jù)探究的問題，作出假設：

   

  。
  （2）制訂計劃：按照科學實驗的要求，他必須設計對照實驗，才更具有說服力。在這個實驗中

   

  是變量，要控制變量唯一。
  實驗步驟：
  ①備一個盒子，以盒子的中線為界，A側在底部鋪上一層濕土，B側在底部鋪上一層干土；
  ②在A和B的中央各放入數(shù)量、形態(tài)、大小、活力相似的蚯蚓，蓋上盒蓋；
  ③實驗過程中，保證盒子兩側蚯蚓所需的其他條件要一致；
  ④觀察，記錄：幾分鐘后觀察盒子兩側蚯蚓的生活情況。
  （3）實驗結果：大多數(shù)蚯蚓從

   

  爬向

   

  （填“A”或“B”）。
  （4）得出實驗結論：

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析