2020-2021學(xué)年廣西柳州市三江縣六年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/10/26 17:30:1
一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。
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1．抄寫課文段落，注意行款整齊，書寫規(guī)范工整，并寫出課文題目。
他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。
（1）媽媽拿起鏟子在鍋里jiǎo huo起來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，áo在鍋里的là bā zhōu就變得益發(fā) nónɡchóu了。
（2）流落荒島的魯濱遜感受到了jì mò與 kǒnɡ jù，幸好有一條狗和兩只貓陪伴他，使他在qī liánɡ中得到安慰。組卷：2引用：3難度：0.7 -
3．用“√”選擇正確的讀音和漢字。
畜養(yǎng)（chù xù） 眨眼（zhǎ zhá） 抽噎（yè yē） 處境（chǔ chù） （拌 絆） 倒（僻 避） 靜驚（煌 惶） （餃 絞） 子組卷：3引用：3難度：0.7
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4．下列加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.7
二、閱讀短文，完成練習(xí)
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13．永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士 ①科室里似乎仍回蕩著她那爽朗的笑聲，病人似乎仍感受到她那春風(fēng)般的關(guān)切與撫慰。然而，在萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，47歲的護(hù)士長(zhǎng)葉欣卻永遠(yuǎn)地走了。她倒在了與非典型肺炎晝夜搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)上。
②2003年春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州一些地區(qū)流行，葉欣所在的醫(yī)院開(kāi)始收治“非典”病人。
③這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！
④隨著醫(yī)院“非典”患者的急劇增多，葉欣身先士卒，從2月8日便開(kāi)始加班，忙的時(shí)候甚至拒絕接聽(tīng)家人的電話。
⑤原有冠心病的“非典”患者梁先生，因發(fā)熱咳嗽前來(lái)急診，短期內(nèi)病情急劇惡化，呼吸困難，煩躁不安。葉欣迅速趕來(lái)，嫻熟地將病床搖高，讓患者呈半坐臥位，同時(shí)給予面罩吸氧，靜脈注射強(qiáng)心藥，監(jiān)測(cè)心率、血壓、呼吸……兩小時(shí)過(guò)去了，患者終于脫離了危險(xiǎn)。葉欣顧不上休息，又【拖 帶】著疲憊的身軀投入到對(duì)另一個(gè)患者的搶救中去。高風(fēng)險(xiǎn)，高強(qiáng)度，高效率，葉欣像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪了回來(lái)。
⑥為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來(lái)，而這又是最具傳染性的。一個(gè)“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。面對(duì)危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽(tīng)到葉欣斬釘截鐵的話語(yǔ)：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧！”葉欣默默地作出一個(gè)真情無(wú)悔的選擇——盡量包攬對(duì)危重病人的搶救、護(hù)理工作。她有時(shí)甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外，讓你毫無(wú)商量的余地。她深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！
⑦3月4日清晨，葉欣仍像往常一樣早早來(lái)到科室，【察看 巡視】病房，了解危重病人病情，布置隔離病房……雖然上班前她就感到身體疲倦不適，但還是堅(jiān)持在科室里忙碌著，密切【注視 關(guān)注】著每一個(gè)患者的病情。勞累了一上午，連水都沒(méi)喝一口，只覺(jué)得周身困乏疼痛，她不得不費(fèi)力地爬到床上休息。中午剛過(guò)，葉欣開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，病魔最終沒(méi)有放過(guò)她。經(jīng)檢查，葉欣染上了非典型肺炎。
⑧葉欣的病情牽動(dòng)了所有人的心。然而，多少人的努力和呼喚，都沒(méi)能挽留住葉欣匆匆離去的腳步。3月25日凌晨，葉欣永遠(yuǎn)離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位、戰(zhàn)友和親人。
⑨3月29日下午，廣州殯儀館青松廳，醫(yī)院全體員工在這里與她作最后的告別。人們的心中仍回蕩著她那爽朗的笑聲?；ㄈθ绾?，淚水如雨。遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑。
（1）用“√”選擇文中括號(hào)內(nèi)使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）“卒”的解釋有：①兵；②死亡；③完畢。“身先士卒”中的“卒”意思是（填序號(hào)），這個(gè)詞在文中的意思是。
（3）文段⑤中，哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了葉欣搶救工作的“高強(qiáng)度，高效率”？用“ ”畫下來(lái)。
（4）給文段⑥中的畫線句子做批注。
（5）短文開(kāi)頭與結(jié)尾的聯(lián)系是【首尾呼應(yīng) 承上啟下】（用“√”選擇正確答案），這樣寫的好處是。
（6）葉欣給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕母惺堋?br />組卷：3引用：1難度：0.5
三、習(xí)作。
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14．人在不同的時(shí)候會(huì)有不同的感受，有喜，有憂，有期盼，有失落……你感受最深的是哪一件事或哪一段經(jīng)歷呢？請(qǐng)回顧事情的經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)的心情，把內(nèi)容寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，注意書寫工整。
組卷：1引用：1難度：0.4