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部編版六年級(jí)上冊(cè)《第20課 青山不老》2023年同步練習(xí)卷(12)
發(fā)布:2024/10/18 13:0:1
一、填空題
1.
選擇正確的讀音,填在橫線(xiàn)上。
所
處
環(huán)境(chǔ chù)
情不自
禁
(jīn jìn)
參
天楊柳(cēn cān)
創(chuàng)造奇
跡
(jī jì)
生命歸
宿
(sù shù)
波
光粼粼(pō bō)
組卷:66
引用:2
難度:0.7
解析
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二、語(yǔ)言表達(dá)
3.
讀一讀,說(shuō)一說(shuō)下面這段話(huà)表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。
為了保護(hù)自身的健康,我們必須提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。地球是養(yǎng)育我們的母親,我們不該將大量的污水排到她的血管里,將大量的垃圾埋在她的肉體中。地球不是垃圾場(chǎng),我們不能在公共場(chǎng)所隨地吐痰、亂丟紙屑等雜物;不能亂扔塑料袋,造成“白色污染”。我們不能讓我們的生存之地變得寸草不生、滿(mǎn)眼荒蕪。這些無(wú)知的行為也是與我們社會(huì)主義的精神文明和社會(huì)公德完全相悖的。
這段話(huà)的觀點(diǎn)是:
組卷:13
引用:2
難度:0.0
解析
三、現(xiàn)代文閱讀
4.
課內(nèi)閱讀。
他敲著旱煙鍋不緊不慢地說(shuō)著,村干部在旁邊恭敬地補(bǔ)充著……
十五年啊,綠化了八條溝,造了七條防風(fēng)林帶,三千七百畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。
去年冬天,他用林業(yè)收入資助每戶(hù)村民買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)--他還有宏偉設(shè)想,還要栽樹(shù),直到自己爬不起來(lái)為止。
在屋里說(shuō)完話(huà),老人陪我們到溝里去看樹(shù)。楊樹(shù)、柳樹(shù),如臂如股,勁挺在山洼山腰??床灰?jiàn)它們的根,山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截,樹(shù)卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來(lái)的坡形,依著一層層的樹(shù)形成一層層的梯。老人說(shuō):“這樹(shù)下的淤泥有兩米厚,都是好土啊?!笔堑?,保住了這黃土,我們才有這綠樹(shù);有了這綠樹(shù),我們才守住了這片土。
(1)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。
埋
住(mái mán)
淤
泥(yū yú)
(2)文中畫(huà)線(xiàn)句子用了一連串的數(shù)字,是為了說(shuō)明
。
(3)用“
”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。
(4)從這兩段文字中,你可以看出這位老人是一個(gè)怎樣的人?
組卷:52
引用:2
難度:0.5
解析
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