2021-2022學(xué)年上海市徐匯區(qū)高一（下）期末語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用10分

• 1．按要求填空。
  （1）

   

  ，

   

  ，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。（《論語(yǔ)?子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》）
  （2）吳楚東南坼，

   

  。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）
  （3）杜牧《阿房宮賦》中“

   

  ，

   

  ”兩句，極寫(xiě)阿房宮的占地廣且巍峨高大。
  組卷：1引用：1難度：0.9

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• 2．曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》的回目中將探春稱(chēng)為“敏探春”。結(jié)合小說(shuō)第五十五回或第五十六回的內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡釋“敏”的內(nèi)涵。
  第五十五回  辱親女愚妾爭(zhēng)閑氣 欺幼主刁奴蓄險(xiǎn)心
  第五十六回  敏探春興利除宿弊 時(shí)寶釵小惠全大體
  組卷：6引用：3難度：0.7

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二、閱讀50分

• 6．閱讀下文，完成問(wèn)題。
        孔子曰：“伯夷、叔齊，不念舊惡，怨是用希^①?！薄扒笕实萌剩趾卧购?？”余悲伯夷之意，睹軼詩(shī)可異焉。其傳曰：
        伯夷、叔齊，孤竹君之二子也。父欲立叔齊，及父卒，叔齊讓伯夷。伯夷曰：“父命也?！彼焯尤?。叔齊亦不肯立而逃之。國(guó)人立其中子。于是伯夷、叔齊聞西伯昌^②善養(yǎng)老，盍往歸焉。及至，西伯卒，武王載木主^③，號(hào)為文王，東伐紂。伯夷、叔齊叩馬而諫曰：“父死不葬，爰及干戈，可謂孝乎？以臣弒君，可謂仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此義人也。”扶而去之。武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之。及餓且死，作歌。其辭曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神農(nóng)、虞、夏忽焉沒(méi)兮，我安適歸矣？于嗟徂兮^④，命之衰矣！”遂餓死于首陽(yáng)山。由此觀之，怨邪非邪？
        或曰：“天道無(wú)親，常與善人?！?bdo class="mathjye-underline">若伯夷、叔齊，可謂善人者非邪？積仁潔行，如此而餓死。天之報(bào)施善人，其何如哉？
  （選自《史記?伯夷列傳》）【注】①是用：因此。希：稀少。②西伯昌：周文王姬昌。③木主：牌位。上書(shū)死者姓名，以供祭祀。④于嗟：嘆詞，表悲嘆。徂：通“殂”，死亡。
  （1）寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。
  ①盍往歸焉

   

  
  ②我安適歸矣

   

  
  （2）伯夷、叔齊淡泊名利，堅(jiān)持操守的表現(xiàn)有

   

  。
  ①伯夷、叔齊，不念舊惡，怨是用希
  ②父欲立叔齊，及父卒，叔齊讓伯夷
  ③伯夷、叔齊聞西伯昌善養(yǎng)老，盍往歸焉
  ④伯夷、叔齊叩馬而諫
  ⑤伯夷、叔齊義不食周粟，隱于首陽(yáng)山
  A.①②③
  B.①②⑤
  C.②④⑤
  D.③④⑤
  （3）選文末尾三個(gè)問(wèn)句連用，試分析其在表達(dá)上的作用。
  組卷：2引用：2難度：0.6

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三、寫(xiě)作40分

• 7．根據(jù)要求寫(xiě)作。
        初中好友小A發(fā)來(lái)郵件向你傾訴：盡管他在學(xué)習(xí)上投入了大量精力，成績(jī)卻不理想。老師讓他不要只看重結(jié)果，努力的過(guò)程更有意義；他卻認(rèn)為只有結(jié)果才體現(xiàn)努力的意義。
        請(qǐng)以“小B”署名，回一封郵件，與他交流你的認(rèn)識(shí)和思考。
        要求：不少于700字。
  組卷：3引用：2難度：0.6

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