2014-2015學(xué)年江蘇省南通市啟東市南苑中學(xué)九年級(jí)（上）第一次單元測(cè)試政治試卷

一、單項(xiàng)選擇

• 1．2014年2月12日，中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，將24字核心價(jià)值觀分成3個(gè)層面，（　?。┦枪駛€(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

  A．富強(qiáng)、民主、文明、和諧	B．愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善
  C．自由、平等、公正、法治	D．民主、自由、文明、博愛(ài)
  組卷：7引用：12難度：0.9

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• 2．張某在網(wǎng)上買(mǎi)到偽劣商品后，給該網(wǎng)店打了“差評(píng)”（顧客的網(wǎng)上評(píng)價(jià)會(huì)影響網(wǎng)店的信譽(yù)） 后在網(wǎng)店主利誘下，張某將“差評(píng)”改成“好評(píng)”．對(duì)張某更改評(píng)價(jià)的行為認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?/h2>

  A．網(wǎng)購(gòu)需要求同存異，彼此寬容

  B．張某是非不分，是縱容違法的表現(xiàn)

  C．網(wǎng)店主侵害了消費(fèi)者合法權(quán)益

  D．張某能夠做到換位思考、與人為善
  組卷：28引用：4難度：0.5

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• 3．面對(duì)考試失利，有些同學(xué)垂頭喪氣，有些同學(xué)則暗下決心迎頭趕上。同學(xué)們的不同反應(yīng)說(shuō)明（　　）
  ①挫折時(shí)普遍存在的
  ②挫折會(huì)影響人們的情緒
  ③挫折是具有兩面性
  ④挫折產(chǎn)生的原因是多樣的

  A．①④

  B．②③

  C．③④

  D．①③
  組卷：18引用：1難度：0.9

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• 4．2013年12月4日，珠算正式被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。珠算成功申遺有助于（　?。?br />①消除各國(guó)文化差異
  ②增強(qiáng)民族文化自豪感
  ③全面抵御外來(lái)文化
  ④保護(hù)和弘揚(yáng)珠算文化。

  A．①②

  B．②③

  C．①③

  D．②④
  組卷：19引用：13難度：0.7

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• 5．“你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)就怎么樣。一個(gè)人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的正能量?！边@句話啟示我們（　?。?br />①個(gè)人的形象決定國(guó)家的形象
  ②國(guó)家利益至上，不提倡保障個(gè)人利益
  ③應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)
  ④應(yīng)該發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，為社會(huì)主義建設(shè)作貢獻(xiàn)

  A．①③

  B．②④

  C．③④

  D．①④
  組卷：39引用：7難度：0.9

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二、簡(jiǎn)答題

• 16．材料一：2014年，偉大的中華人民共和國(guó)將走過(guò)65年的歷程，全國(guó)各族人民都為偉大祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步感到無(wú)比自豪，特別是對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)取得舉世矚目的成就歡欣鼓舞，都對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)充滿信心，深信“偉大的中國(guó)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。”
  材料二：2014年3月18日，國(guó)家主席習(xí)近平在蘭考調(diào)研聽(tīng)取蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)時(shí)指出：要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷；凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)；“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。焦裕祿精神是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大正能量，是中國(guó)夢(mèng)之魂。
  （1）習(xí)近平為什么強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)“心中裝著人民”的公仆情懷？
  （2）焦裕祿身上體現(xiàn)了一種什么樣的偉大民族精神？其作用是什么？
  （3）運(yùn)用第一單元知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你打算怎樣為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)？
  組卷：0引用：1難度：0.3

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• 17．片段一：一次放學(xué)路上，小明將八旬老人扶起后反遭誣陷，被索賠，不少目擊者紛紛為他作證，此事才得以平息；一天數(shù)學(xué)自習(xí)課上，小明一邊跟同桌談?wù)摓蹩颂m危機(jī)、中國(guó)反腐等熱點(diǎn)話題，一邊做作業(yè)，被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名批評(píng)；從此以后小明悶悶不樂(lè)，一蹶不振。
  （1）針對(duì)小明的行為談?wù)勀愕目捶ā?br />片段二：一次輪到小明所在的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫改覆辉诩?，自己趕回去照顧年邁的爺爺，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了。回去的公共車上，一小偷行竊時(shí)被發(fā)現(xiàn)，失主要求司機(jī)把公交車直接開(kāi)到派出所，小明因急著趕回去，不同意失主的要求。
  （2）你認(rèn)為小明的那些行為需要改正？并說(shuō)明理由。
  片段三：學(xué)校里將組織漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)比賽，把比賽規(guī)程和報(bào)名表發(fā)給各班級(jí)，小明對(duì)此很感興趣，想報(bào)名參加。但母親說(shuō)參加這次活動(dòng)占用很多時(shí)間，會(huì)影響學(xué)習(xí)，本來(lái)就不拔尖，干嘛要湊這個(gè)熱鬧？
  （3）你認(rèn)為參加這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)有哪些收獲？
  組卷：0引用：1難度：0.5

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