2022-2023學(xué)年山西省晉城市陽(yáng)城縣七年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。每小題2分，共40分）

• 1．2022年11月29日，陽(yáng)城縣在對(duì)社會(huì)面核酸篩查時(shí)發(fā)現(xiàn)3名初篩陽(yáng)性人員。市縣兩級(jí)迅速啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，立即開(kāi)展核酸檢測(cè)、環(huán)境消殺、隔離管控等應(yīng)急處置措施。新型冠狀病毒的變種奧密克戎傳染性更強(qiáng)，這就需要我們更加注意個(gè)人防護(hù)。這說(shuō)明生物具有的特征是（　?。?/h2>

  A．生物能由小變大

  B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

  C．生物具有遺傳的特性

  D．生物具有變異的特性
  組卷：0引用：3難度：0.5

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• 2．“作繭自縛”可作為下列哪項(xiàng)的實(shí)例？（　?。?/h2>

  A．生物對(duì)環(huán)境的影響

  B．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

  C．生物因素對(duì)生物的影響

  D．非生物因素對(duì)生物的影響
  組卷：17引用：4難度：0.9

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• 3．如圖是用顯微鏡觀(guān)察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，關(guān)于該圖分析正確的是（　　）
  

  A．視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，視野變亮

  B．乙視野所用鏡頭的放大倍數(shù)比甲視野所用鏡頭的放大倍數(shù)大

  C．要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖只需轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

  D．要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，需要先把裝片向右移動(dòng)
  組卷：40引用：6難度：0.9

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• 4．制作臨時(shí)裝片時(shí)，根據(jù)生物材料不同，在載玻片上滴加的液體也不同。下列生物材料需要滴加生理鹽水的是（　?。?/h2>

  A．洋蔥鱗片葉外表皮	B．菠菜葉橫切薄片
  C．人口腔上皮細(xì)胞	D．黃瓜表層果肉細(xì)胞
  組卷：5引用：3難度：0.5

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• 5．細(xì)胞分裂對(duì)生物的遺傳具有特別重要的意義，植物細(xì)胞分裂的順序是（　?。?br />①細(xì)胞核一分為二，成為兩個(gè)細(xì)胞核
  ②細(xì)胞質(zhì)分成兩個(gè)部分
  ③產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
  ④新細(xì)胞核之間形成新的細(xì)胞膜

  A．①②③④

  B．①③②④

  C．①④②③

  D．①②④③
  組卷：40引用：5難度：0.5

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• 6．如圖四幅圖表示人體細(xì)胞的生命現(xiàn)象，其中屬于細(xì)胞分化的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：38引用：2難度：0.6

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• 7．眼睛是我們重要的感覺(jué)器官，眼睛中有哪些組織（　?。?/h2>

  A．上皮組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織

  B．機(jī)械組織、結(jié)締組織、上皮組織

  C．神經(jīng)組織、肌肉組織、結(jié)締組織

  D．上皮組織、機(jī)械組織、神經(jīng)組織
  組卷：23引用：2難度：0.5

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• 8．能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞生物是（　?。?/h2>

  A．酵母菌

  B．眼蟲(chóng)

  C．草履蟲(chóng)

  D．變形蟲(chóng)
  組卷：3引用：2難度：0.8

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二、非選擇題（共60分）

• 23．南瓜小米粥可以健脾養(yǎng)胃，補(bǔ)氣益血，深受人們的歡迎。南瓜屬于葫蘆科、南瓜屬的一年生草本、雙子葉植物。某生物興趣小組在勞動(dòng)實(shí)踐基地播種了一些南瓜種子，用于觀(guān)察植物的生理過(guò)程。圖甲是縱切后的南瓜果實(shí)，圖乙是南瓜雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是葉片橫截面示意圖，圖丁是不同結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程示意圖，如圖回答問(wèn)題。
  
  （1）圖甲中的A是

   

  ，由圖乙中的

   

  （填數(shù)字）發(fā)育而來(lái)。從結(jié)構(gòu)層次分析，A屬于

   

  （填“組織”或“器官”）。
  （2）圖甲中的B是

   

  ，由圖乙中的

   

  （填數(shù)字）發(fā)育而來(lái)。撥開(kāi)南瓜種子，可發(fā)現(xiàn)它有

   

  片子葉，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在其中。
  （3）圖乙中，南瓜花開(kāi)放后，花粉從一朵花雄蕊的

   

  中傳到另一朵花的雌蕊的

   

  （填數(shù)字）上的過(guò)程，叫做

   

  。
  （4）圖丁中，過(guò)程a表示細(xì)胞的

   

  ，經(jīng)過(guò)此過(guò)程形成的兩個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是

   

  （填“相同”或“不相同”）。過(guò)程b表示細(xì)胞的

   

  ，結(jié)果形成不同的

   

  。
  （5）圖丙中，

   

  （填數(shù)字）是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)。當(dāng)雨水充足，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，氣孔

   

  （填“開(kāi)放”或“關(guān)閉”）。
  （6）圖丙中，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能結(jié)構(gòu)是

   

  （填數(shù)字），屬于組織。葉肉細(xì)胞位于上表皮和下表皮之間，由

   

  （填數(shù)字）和

   

  （填數(shù)字）組成。
  組卷：14引用：2難度：0.5

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• 24．分析資料，回答下列問(wèn)題。
  資料一：兩千年前，我國(guó)森林覆蓋率達(dá)50%，而建國(guó)之初，我國(guó)森林覆蓋率降低至8.6%，2022年，我國(guó)森林覆蓋率增至24.02%。
  資料二：森林猶如“綠色水庫(kù)”，一萬(wàn)公頃森林保持的水分相當(dāng)于一個(gè)300萬(wàn)立方米水庫(kù)的儲(chǔ)水量。植物通過(guò)根吸收水分，再通過(guò)蒸騰作用散失水分，從而促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。
  資料三：過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙漠化。有些水草豐美、生機(jī)勃勃的大草原，由于失去了植被的保護(hù)，在狂風(fēng)侵蝕下很快變?yōu)榱嘶臎龅纳衬?br />（1）綠色植物的光合作用起到了維持大氣中

   

  的相對(duì)平衡。
  （2）綠色植物通過(guò)蒸騰作用促進(jìn)生物圈的

   

  循環(huán)。談?wù)務(wù)趄v作用在該循環(huán)中起到什么作用？（寫(xiě)出兩條）

   

  、

   

  。
  （3）請(qǐng)推測(cè)出我國(guó)森林覆蓋率降低的原因（寫(xiě)出一個(gè)即可）

   

  。
  （4）雖然近年來(lái)，我國(guó)森林覆蓋面積逐年上升，但仍然面臨著嚴(yán)重問(wèn)題。生物和環(huán)境是統(tǒng)一的整體，作為中學(xué)生，你應(yīng)該怎樣從自身做起，為保護(hù)我國(guó)植被盡一份力？（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）

   

  。
  組卷：12引用：3難度：0.5

  解析