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滬科版八年級上冊《6.2 怎樣描述力》2023年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/9/14 22:0:9

一、選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖,是同一個彈簧兩次受力的情景。通過此實驗可以探究力的作用效果與力的( ?。?/h2>

    組卷:446引用:13難度:0.9
  • 2.“南轅北轍”這個成語的本義是某人要去南方辦事,卻趕著馬車往北方跑,結(jié)果離目的地越來越遠(yuǎn),它說明了( ?。?/h2>

    組卷:151引用:4難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,小明用大小相同的力往同一方向推開家里的門時,發(fā)現(xiàn)推A點比推C點要容易,這說明力的作用效果跟下面哪個因素有關(guān)( ?。?/h2>

    組卷:120引用:3難度:0.8
  • 4.“壓強(qiáng)”單位的命名,是為了紀(jì)念科學(xué)家( ?。?/h2>

    組卷:44引用:2難度:0.7
  • 5.下列物體重力最接近1N的是( ?。?/h2>

    組卷:2030引用:67難度:0.6
  • 6.某同學(xué)在記錄老師總結(jié)的“畫力的示意圖的步驟”時,記錄了如下程序:①確定力的作用點和方向;②在箭頭的末端標(biāo)出力的名稱和大小;③確定受力物體;④從力的作用點沿力的方向畫力的作用線;⑤用箭頭表示力的方向。你認(rèn)為正確的程序應(yīng)是( ?。?/h2>

    組卷:377引用:16難度:0.9

三、作圖題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.力可以用帶箭頭的線段表示:線段是按一定比例(標(biāo)度)畫出的,它的長短表示力的大小,箭頭的指向表示力的方向,箭尾通常表示力的作用點,此即為力的圖示。如圖所示,商場的電梯勻速向上運動,站在電梯上相對電梯靜止的人,同時受到豎直向下的重力G=600N和電梯給人的支持力F。請參照圖中重力G的圖示,用相同的比例(標(biāo)度)在圖中畫出力F的圖示。

    組卷:5引用:3難度:0.6

四、實驗探究題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)18.在“探究力的作用效果與什么因素有關(guān)”的課題中,小明利用同一把鋼尺進(jìn)行了如圖實驗,其中F1>F2,則:
    (1)實驗中,用力推鋼尺,鋼尺發(fā)生彎曲,說明力能夠
    。
    (2)由甲、乙兩次實驗可知,力的作用效果與力的
    有關(guān)。
    (3)由甲、丙兩次實驗可知,力的作用效果與力的
    有關(guān)。
    (4)由
    兩次實驗可知,力的作用效果與力的大小有關(guān)。

    組卷:80引用:5難度:0.6
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