2021-2022學年山西省晉城市陽城縣八年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。每小題2分，共50分）

• 1．“西湖春色歸，春水綠如染”和“苔痕上階綠，草色入簾青”中，加下劃線的詩句分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，這兩類植物分別是（　?。?/h2>

  A．藻類植物和蕨類植物	B．藻類植物和苔蘚植物
  C．苔蘚植物和蕨類植物	D．苔蘚植物和藻類植物
  組卷：131引用：44難度：0.9

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• 2．蘇鐵與向日葵的相同之處是（　?。?/h2>

  A．兩者都有果實

  B．兩者都有種子

  C．兩者生殖過程都受水的限制

  D．兩者都沒有真正的根
  組卷：17引用：1難度：0.6

  解析

• 3．下列動物不是腔腸動物的是（　?。?/h2>

  A．珊瑚蟲

  B．水螅

  C．吸蟲

  D．海葵
  組卷：13引用：3難度：0.9

  解析

• 4．如圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥、菜青蟲、油菜、細菌和真菌等生物之間的關系（序號代表生物），圖中代表油菜的是（　?。?/h2>

  A．甲

  B．乙

  C．丙

  D．丁
  組卷：419難度：0.9

  解析

• 5．依據生物的某些特征，對生物分出如圖三個類群，下列描述錯誤的是（　?。?br />

  A．制作酸奶時用到的微生物屬于類群2

  B．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物

  C．類群1，2，3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物

  D．類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖
  組卷：562引用：92難度：0.7

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• 6．和青蛙相比，鳥的成活率高。主要原因包括（　　）
  ①體內受精  ②卵生  ③體外受精  ④卵外有卵殼保護  ⑤親鳥有孵卵育雛行為  ⑥胎生

  A．②③

  B．①④⑤

  C．①②④⑤

  D．①④⑤⑥
  組卷：333引用：57難度：0.7

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• 7．袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產雜交水稻品種，這是利用了（　?。?/h2>

  A．生物數量多樣性	B．生物種類（物種）多樣性
  C．基因（遺傳）多樣性	D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
  組卷：234引用：99難度：0.9

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• 8．現(xiàn)有幾種植物，它們的分類情況是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“屬”，D和A不在同一個“目”里，E和C同“屬”，不同“種”。你認為哪兩種植物的共同特征最多？（　?。?/h2>

  A．B和C

  B．A和B

  C．D和A

  D．C和E
  組卷：18引用：2難度：0.7

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• 9．2021年東京奧運會上，中國乒乓球運動健兒獲得4金3銀的優(yōu)異成績。運動員靈活的腳步，精確的揮拍，都需要神經系統(tǒng)的調節(jié)和控制，如圖為運動員屈肘、伸肘的示意圖，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．運動員屈肘時，[1]肱二頭肌舒張，[2]肱三頭肌收縮

  B．3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹

  C．1和2相互配合，牽動骨完成屈肘或伸肘動作

  D．骨牽引肌肉繞著關節(jié)活動
  組卷：60引用：4難度：0.5

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二、非選擇題（除標注外每空1分，共50分）

• 28．我國向世界鄭重宣布：中國通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產生的二氧化碳或溫室氣體排放量，力爭到2060年達到“碳中和”。如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。其中乙、丙表示生物，a、b、c、d表示生理過程，據圖回答下列問題：
  （1）該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來自

   

  。
  （2）該生態(tài)系統(tǒng)成分中，甲屬于

   

  ；乙屬于

   

  ，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分；丙屬于

   

  ，主要包括

   

  。
  （3）乙通過圖中的

   

  （填字母）消耗二氧化碳釋放氧氣，維持生物圈的

   

  平衡。
  （4）圖示中共有

   

  種脊椎動物。
  （5）該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網共有

   

  條食物鏈，請寫出食物網中最短一條食物鏈：

   

  。
  （6）如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，這些有害物質可以通過

   

  在生物體內不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。
  （7）低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。從低碳生活的角度看，我們應該多吃

   

  食物。
  組卷：21難度：0.4

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• 29．為了證明細菌對動物遺體有分解作用。三個學習小組分別提出了三種實驗方案。三種方案的共同點是將豬肝平均分為甲、乙兩組，并稱重記錄初始重量。實驗過程中要向豬肝上滴加一些蒸餾水，使豬肝保持濕潤。
  方案一：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下，均并暴露在空氣中。
  方案二：甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。
  方案三：將甲、乙兩組都進行滅菌處理。甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌的環(huán)境條件下，其它條件相同且適宜。
  一段時間后，分別稱重記錄。
  請根據上述材料回答下列問題：
  （1）實驗目的：

   

  。
  （2）方案三中，

   

  組為對照組，

   

  組實驗組。
  （3）甲、乙兩組都要選用相同的實驗材料的意義是

   

  。
  （4）豬肝上要保持濕潤的理由是

   

  。
  （5）三個方案中，最好的方案是

   

  。實驗結果：若甲組

   

  ，乙組

   

  則說明細菌對動物遺體有分解作用。
  組卷：43引用：2難度：0.4

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