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2021-2022學(xué)年江西省贛州市全南縣陂頭中學(xué)八年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/11/25 3:30:2

一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分,在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。把正確選項的代號填涂在相應(yīng)的答題卡處,)

  • 1.“西方列強(qiáng)一巴掌把大清帝國打落谷底,從此國門洞開,風(fēng)雨交加。”“中華民族開始了漫長的尋找,……尋找復(fù)興的道路”。首先打開中國大門的西方列強(qiáng)是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:13難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.2019年11月13日,文化和旅游部、國家文物局在中國國家博物館隆重舉行圓明園馬首銅像捐贈儀式,與馬首銅像被盜直接相關(guān)的史實是(  )

    組卷:35引用:7難度:0.8
  • 3.恩格斯說過,某國在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間,不費(fèi)一槍一彈“從中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領(lǐng)土和一條同多瑙河一樣長的河流”。這個國家是(  )

    組卷:299引用:183難度:0.6
  • 4.某學(xué)者說:“農(nóng)民造反者……長歌涌入金陵,開始建造人間小天堂,曾是他們的喜?。惶炀┫萋洹瓌t是他們的悲劇。”該學(xué)者講述的是中國近代史上哪一重大歷史事件?(  )

    組卷:363引用:157難度:0.5
  • 5.選取關(guān)鍵信息是識記歷史事件的重要方法。下列信息與太平天國運(yùn)動無關(guān)的是(  )

    組卷:22引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖名為《時局圖》,是中國近代時事漫畫的杰作。其反映了19世紀(jì)末的哪一現(xiàn)象( ?。?/h2>

    組卷:45引用:16難度:0.4
  • 7.小華同學(xué)在圖書館讀到康有為《上清帝第六書》中的一段文字:“變則能全,不變則亡;全變則強(qiáng),小變?nèi)酝觥!彼麚?jù)此判斷康有為主張(  )

    組卷:13引用:7難度:0.8
  • 8.義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍是近代史上中國人民反侵略斗爭的光輝一頁。下列屬于義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍的戰(zhàn)役是(  )

    組卷:20引用:10難度:0.7

二、綜合題(21題7分,22題12分,23題10分,24題11分,共40分)

  • 23.近代史上,西方列強(qiáng)多次發(fā)動侵略戰(zhàn)爭,飽受欺凌的中華民族進(jìn)行了不屈不撓的抗?fàn)?。八年級?)班開展“侵略與抗?fàn)帯被顒诱n,邀請你來參加,一起探究問題。
    材料一:西方列強(qiáng)憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力和船堅炮利的軍事優(yōu)勢,對近代中國進(jìn)行了屢屢侵略,中國國家主權(quán)遭到了嚴(yán)重踐踏。
    材料二:西方列強(qiáng)通過同清政府簽訂不平等條約,割占土地,強(qiáng)索賠款,攫取特權(quán)。
    材料三:近代史上中國人民為改變屈辱的地位進(jìn)行了英勇抗?fàn)帲故境鲋腥A民族不畏強(qiáng)暴,勇于抗?fàn)幍木瘛?br />(1)根據(jù)材料,19世紀(jì)40年代到20世紀(jì)初,西方列強(qiáng)對中國發(fā)動多次侵略戰(zhàn)爭,請指出他們對中國近代社會的影響。
    (2)結(jié)合所學(xué)知識,請你分別寫出最能體現(xiàn)帝國主義對中國資本輸出以及清政府變成“洋人的朝廷”的條約和條款。
    (3)面對列強(qiáng)的侵略,中華民族進(jìn)行了英勇的抗?fàn)?。請寫出中國軍民抗擊侵略的史實三例,并歸納近代中國人民抗?fàn)幍臍v史作用。
    (4)為了牢記歷史教訓(xùn),我們必須深入了解近代史上中國戰(zhàn)敗的原因。針對中國近代遭受的一系列侵略,你認(rèn)為當(dāng)前我們應(yīng)該怎么辦?

    組卷:11引用:11難度:0.4
  • 24.閱讀下列材料,按要求回答問題。
    材料一 下午,十幾個學(xué)校的學(xué)生近3000人齊集天安門,人人手里拿著一面或兩面白旗,上面寫著“還我青島”“廢除二十一條”等……(6月5日,上海)出現(xiàn)大規(guī)模的工人罷工和商人罷市……最終,中國代表團(tuán)拒絕在“巴黎和約”上簽字。
    ——金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》(1)從材料一中歸納能夠反映中國人民堅決反對屈辱外交的具體史實。
    材料二 由于在五四運(yùn)動中親眼看到工人階級表現(xiàn)出來的偉大力量,一部分學(xué)生領(lǐng)袖便“出發(fā)往民間去”……與其說這是先進(jìn)知識分子與工人群眾相結(jié)合的過程,不如說是馬克思主義與中國工人運(yùn)動相結(jié)合的過程。
    ——摘編自《中國共產(chǎn)黨的九十年》(2)據(jù)材料二,指出當(dāng)時的學(xué)生領(lǐng)袖為何要到“民間去”。這一舉動對中國革命產(chǎn)生了什么積極影響?
    材料三 以五四愛國運(yùn)動為起點,馬克思列寧主義開始在中國大地上廣泛傳播,已經(jīng)有那么多先進(jìn)分子奔集到馬克思主義的旗幟下……中國共產(chǎn)黨的建立到了瓜熟蒂落、水到渠成的時候。
    (3)在中國最早傳播馬克思主義的人是誰?根據(jù)材料三,概括五四運(yùn)動與中國共產(chǎn)黨成立的關(guān)系。

    組卷:13引用:2難度:0.2
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