2021-2022學(xué)年四川省樂山市井研縣八年級(jí)（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題。（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的，請(qǐng)你將所選答案填在答題卡相應(yīng)位置。每小題3分，共42分。）
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1．在家里，我們是父母的子女；在學(xué)校里，我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：265引用：15難度：0.7 -
2．疫情發(fā)生以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上類似“用淡鹽水漱口可以預(yù)防新型冠狀病毒”“鐘南山院士被傳染了”“城市上空噴灑防疫藥劑”等謠言在網(wǎng)絡(luò)上擴(kuò)散蔓延，嚴(yán)重危害社會(huì)生活，引發(fā)社會(huì)焦慮恐慌。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，青少年應(yīng)該（ ?。?br />①不經(jīng)思索，一味認(rèn)同
②冷靜判斷，學(xué)會(huì)查證
③順手轉(zhuǎn)發(fā)，不管后果
④尊重事實(shí)，遵守法律組卷：419引用：15難度：0.6 -
3．抗擊疫情期間，國(guó)家依法打擊網(wǎng)絡(luò)造謠傳謠違法行為。1月26日，四川省公安廳通報(bào)了6起在網(wǎng)上編造、散布謠言案例，6人被屬地公安機(jī)關(guān)依法處理。這說(shuō)明（ ?。?br />①網(wǎng)絡(luò)空間限制公民言論自由
②網(wǎng)絡(luò)生活也要遵守法律規(guī)定
③應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)，拒絕網(wǎng)絡(luò)
④要恪守規(guī)則，理性使用網(wǎng)絡(luò)組卷：28引用：3難度：0.7 -
4．2020年中國(guó)數(shù)字閱讀云上大會(huì)，設(shè)置云閱聽朗讀館，云書店，云博物館等內(nèi)容板塊，全方位展現(xiàn)5G技術(shù)給數(shù)字閱讀帶來(lái)的變化。這表明（ ?。?/h2>
組卷：57引用：80難度：0.8 -
5．關(guān)于自由和規(guī)則的關(guān)系：行星說(shuō)，自由就是在各自的軌道上運(yùn)行；火車說(shuō)，自由就是在鐵軌上來(lái)回奔跑；魚兒說(shuō)，自由就是在河水里歡快地嬉戲；風(fēng)箏說(shuō)，自由就是系著一根長(zhǎng)線在空中飛舞；汽車司機(jī)說(shuō)，自由就是握好方向盤，按交通規(guī)則行駛。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：280引用：53難度：0.6
二、材料分析說(shuō)明題。（請(qǐng)將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置；共58分）——學(xué)知明理，快樂生活，憑你的智慧，問題會(huì)迎刃而解的
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16．中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé)，覺得對(duì)不起父母、老師，后來(lái)便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改，經(jīng)常在外游蕩。一天，陳某從網(wǎng)吧門口走過(guò)時(shí)，與從網(wǎng)吧跑出來(lái)的社會(huì)青年趙某撞個(gè)正著，陳某便掏出隨身攜帶的匕首將趙某刺成重傷，趙某被送往醫(yī)院，因搶救無(wú)效死亡。陳某被刑事拘留。
閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）請(qǐng)指出陳某的行為屬于什么性質(zhì)的行為？該行為具備的基本特征是什么？
（2）你認(rèn)為應(yīng)該如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪？組卷：1引用：1難度：0.6 -
17．材料一：“時(shí)代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國(guó)家最大的財(cái)富。你的人生，正如深海中的潛艇，無(wú)聲，但有無(wú)窮的力量。試問大海碧波，何謂以身許國(guó)青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河。磊落平生無(wú)限愛，盡付無(wú)言高歌！”這是“共和國(guó)勛章”獲得者黃旭華老人的人生寫照。社會(huì)的發(fā)展需要每個(gè)人貢獻(xiàn)力量，關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，這是我們應(yīng)有的價(jià)值追求。
材料二：在某市，你經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)個(gè)穿著紅馬甲的義工們忙碌的身影。他們維護(hù)文體活動(dòng)秩序，熱心照看留守兒童，看望農(nóng)村老人，為需要幫助的人組織捐款活動(dòng)等，為社會(huì)志愿服務(wù)。義工們利用休息時(shí)間無(wú)私奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛幫助他人的行為，贏得社會(huì)各界的一致好評(píng)。
閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）你從黃旭華老人身上學(xué)到了哪兩種優(yōu)秀品質(zhì)？
（2）“義工們利用休息時(shí)間無(wú)私奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛幫助他人的行為，贏得社會(huì)各界的一致好評(píng)?！睘槭裁匆P(guān)愛他人？
（3）關(guān)愛他人是一門藝術(shù)，我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛他人？組卷：2引用：2難度：0.4